老师怎么和小朋友聊天

作为老师，传道授业解惑是职责所在，但一个好的老师，可以做的远远不止这些，还应该走进学生中，成为他们的朋友，及时的了解学生的心理状态，更好的引导他们的成长。那么，老师怎么和小朋友聊天呢？

1.要有专业素养，充实自己，做到术业有专攻。一个好的老师，必定是在自己的专业上特别精通的。现代社会，知识的传递和更新都很快，作为老师也要不断学习，与时俱进，不然就会误人子弟了。

2.课堂气氛好。讲课的方式应该不拘一格，但最终的目的是能吸引学生，把学生的积极性调动起来，把握好课堂的时间，把知识灌输给学生，让学习做到事半功倍。

3.课后跟同学打成一片。没有课的时间，多走进同学中，跟他们聊天，及时掌握学生的思想动态，并及时加以引导。可以跟学生成为朋友的老师，才能得到学生的信任。

4.应用多样化的社交方式跟学生保持联系。现代社会，信息技术日益进步，各种社交软件也层出不穷，老师要好好的利用这些便利的方式跟学生们随时保持联络。

1.师生沟通中的口语艺术 ，语言是人类交往、沟通的工具。师生沟通的艺术实际上也就是师生间的语言交流艺术。为了适应师生沟通中的不同情景和学生的各种差异，教师除了要重视语言的表达内容外，还要重视表达语言的技巧。

2.幽默，幽默是人际关系中必不可少的“润滑剂”。人们都喜欢幽默的交谈和幽默的话语。具有幽默的教师一走进学生中间，学生就会感到快乐，沟通也就通畅了。

3.委婉，在师生的沟通中，教师的话虽然完全正确，但学生却因为碍于情感而感到难以接受，这时直言不讳效果一般就不好了。如果把话语磨去一些“棱角”，使对方在听话时仍能感到自己是被尊重的，也许就能既从理智上，又在情感上接受老师的意见了。

4.善于倾听学生。 了解学生，关键是教师要倾听学生。教师能否有效倾听，不仅对师生间的沟通，甚至对于学生潜能的开发、良好课堂气氛的创造，都有着重要意义。在机构里常常可以听到教师们这样抱怨：“真搞不懂我班的那些学生，他们从来不肯好好听我说话。”这主要是由于教师不了解学生所思所想而引起的。

1.对孩子的提问要有足够的耐心。作为一名合格的幼儿老师，首先要对幼儿有足够的耐心。在回答孩子提出的问题时需要付出时间,快餐式的回答不能为孩子提供有效的帮助，也不能使孩子深入地领会他们所要得到的答案，所以在回答孩子的问题时要有足够的耐心。

2.当孩子提出的问题是自己感到尴尬时不应怪罪孩子。孩子有时候会提一些令我们尴尬的问题，作为幼儿一名老师，我们应该以一颗包容的心对待孩子，俗话说童言无忌，我们绝不能因为这些令我们尴尬的问题而怪罪孩子。作为老师我们一定要弄明白为什么孩子提出的问题会使自己感到尴尬.难堪。并努力让孩子能够自己找到问题的答案。

3.是孩子的对事件的惊叹心理得到充分尊重。针对日常生活中的一些小事，孩子们所提出的问题常常是对事件的惊叹，就这点来说，孩子们的惊讶心理往往不是偶然的，而是受某件事触动的结果。事件虽小但在孩子小小的心里可能就是大事，因此我们不能不把孩子的惊叹当回事，应充分让孩子感受到自己的小想法得到了认可。

4.学会了解孩子。作为一名幼儿老师还要学会了解孩子。只有了解孩子才能与孩子产生心理上的共鸣。那么幼儿老师最应该了解孩子的哪些方面呢?我认为孩子的兴趣爱好是最重要的，知道孩子的兴趣爱好便可以投其所好与其亲近，当距离拉近了，沟通也就不是什么难事了。

1.互动的活动，小游戏，你准备了吗?可以准备一些小游戏，小活动，让孩子积极参与到课堂中来，也可以让孩子当一回小老师，让孩子们知道课堂是老师的，更是他们自己的。准备一些小活动，小游戏将孩子拉回课堂中来。

2.准许孩子开会“小差“根据一定的心理学和记忆规律，人的注意集中只能保持10分钟左右，因此，老师们要对孩子的开小差行为宽容一些，发现孩子不注意听讲，用温和的方式提醒一下学生，这样你的形象在孩子心目中也会变得亲和起来。

3.纪律是基本保证管好课堂纪律也是老师的基本功，不要靠吼叫，不要靠拍桌子，不要靠惩罚孩子来保证课堂的纪律，有本事多学一些大师是怎么管理课堂的。课堂纪律老师们一定要重视起来，不然课堂纪律不好的话，也不利于孩子的课堂学习。

4.丰富课本知识，一本小小的书满足不了孩子的好奇心。当孩子翻开课本，我们要让孩子通过课本看到奇妙的大千世界。这是让学生爱上课堂的一个主要原因。因此，老师们必须学会怎样将课本知识丰富起来，这就需要我们备好课，平时还要多学习。