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小班教学零基础
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小班教学；趣味教材；零基础试学；
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通过游戏等趣味教学环节，提升孩子的学习兴趣
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机器人常规课程主要通过让孩子进行系统化的结合实践的理论学习，掌握扎实的机器人设计、搭建和操控知识，让学生成为一个机器人操控者。
北京乐博乐博从课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境五大方面全面升级，迎来3.0版本课程体系的全面铺展。以成为备受信赖的科技教育为愿景，以通过优质的科技教育服务，助力中国青少年成为未来时代的推动者为使命，萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华，助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。 教育理念 秉承“玩中学，做中学”...[详情]
门面
前台
校区环境
教室环境1
教室
主动思考、主动创造
乐博乐博课程是基于MIT推出的3.0优化课程。它能通过积木块的方式，让学生可以在线创作有趣的动画、游戏作品，还能并在编程社区分享交流。适合7-10岁孩子学习编程。
发现问题、解决问题
乐博乐博课程基于CSTA(计算机科学教师协会)颁布的《K-12阶段计算机科学标准》研发。编程知识对标青少年编程能力等级第1部分：图形化编程。掌握图形化编程平台的使用，应用顺序、循环、选择三种基本的程序结构，编写结构良好的程序，解决问题。
提升素质能力及科学素养
乐博乐博课程采用建构式教学模式，每次课完成一个编程作品，让孩子充分感受到编程的魅力。学生在创作的过程中学习科学, 数学、语文和英语等多个领域的知识，在学习编程的同时建立跨学科思维，还可以提升逻辑思维能力、观察能力、创新能力和想象力。
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