深圳竞思教育
深圳竞思训练中心环境优美,老师循循善诱,训练形式丰富多样,在学员开心学习的同时得到想要的训练成效。寓教于乐的训练方式,以及训练所取得的优良表现,让竞思得到广大学员、教育专家、教育界同行的称赞。
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深圳沙盘训练
深圳沙盘训练
课时:详询上课方式:面授 班级类型:一对一
适合学员: 5-18岁儿童
课程特色:专业老师团队,高级培训顾问,生物医学工程系博士等
简介:深圳沙盘训练主要提供儿童注意力训练、克服学习障碍的培训,沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系,其基本思想:自由与保护、提高与发展、发展与创造,都符合儿童心理教育的基本主张,都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用
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深圳少年儿童心理辅导
深圳少年儿童心理辅导
课时:详询上课方式:面授 班级类型:一对一
适合学员: 5-18岁儿童
课程特色:竞思教育在配合脑电生物反馈训练的同时,竞思还结合多种训练辅助增加学员的注意力,进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力,与其他手段相比,脑电训练保障了良久的训练效果,与药物手段相比,脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用,实现训练的科学、绿色性
简介:竞思希望,孩子学到的不仅仅是课程内容,更能学会以及提高“情商”。
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深圳竞思儿童行为纠正课程
深圳竞思儿童行为纠正课程
课时:详询上课方式:面授 班级类型:一对一
适合学员: 5-18岁儿童
课程特色:竞思教育引进脑电训练是20世纪以来绿色科学的训练方法
简介:深圳竞思儿童行为纠正课程主要提供细节训练、干扰训练、舒尔特方格法、蒙氏肃静课、指令训练、故事训练、快速反应训练、失物训练、橱窗训练、情绪手指训练,设计一套行为训练游戏来训练孩子,期望能够在仪器训练以及心理沟通的基础之上,对孩子的行为进行巩固训练
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深圳竞思习题巩固课程
深圳竞思习题巩固课程
课时:详询上课方式:面授 班级类型:一对一
适合学员: 5-18岁儿童
课程特色:从各方位激发学员大脑的想象力和创造力,师循循善诱,训练形式丰富多样,在学员开心学习的同时得到想要的训练成效
简介:深圳竞思习题巩固课程主要提供辑魔方、舒尔特数字方格、细节图形分类、行似思维辨析、诗词拼图、相关数字追踪、数字思维转换、语言注意力方格、字母寻踪、符号精确定位、字形搜索和地图数字整理等模块的课程内容学习
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深圳竞思儿童情绪管理辅导
深圳竞思儿童情绪管理辅导
课时:详询上课方式:面授 班级类型:一对一
适合学员: 5-18岁儿童
课程特色:环境师资优势:竞思训练中心环境优美,老师循循善诱,训练形式丰富多样,在学员开心学习的同时得到的训练效果
简介:深圳儿童情绪管理课程通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识、协调、引导、互动和控制,充分挖掘和培植个体和群体的情绪智商、培养驾驭情绪的能力,从而确保个体和群体保持良好的情绪状态,并由此产生良好的管理效果,疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞
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深圳竞思脑电生物反馈课程
深圳竞思脑电生物反馈课程
课时:详询上课方式:面授 班级类型:一对一
适合学员: 5-18岁儿童
课程特色:竞思专利技术训练课程
简介:深圳竞思脑电生物反馈课程主要利用大脑思考所发出的电波,分析大脑的注意力程度,通过训练抑制注意力不集中和过度焦虑,让大脑养成有效用脑习惯,通过与训练程序互动,正确的使用大脑时,学员大脑不断被奖励,从而学习和巩固正确的注意力方法,增加注意力能力
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师资简介

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MagritteMacDonald
MagritteMacDonald

素质拓展

医学博士、斯坦福客座教授及教育专业,美国加州脑反馈协会主席,现任美国斯坦福大学客座教授。 威尔维斯集思中心主任医师,美国生物反馈协会加州分会主席,高等脑分析协会执行主任。 EEG脑功能开发技术认证协会、北美生物反馈认证中心专业委员会委员。 国际神经反馈研究协会、美国生理心理协会会员。 MacDonald医生在竞思教育负责数据分析,数据和操作流程监督。

MagritteMacDonald
MagritteMacDonald

主讲科目:素质拓展

授课风格:内容建设中.....

问老师
讲师介绍:医学博士、斯坦福客座教授及教育专业,美国加州脑反馈协会主席,现任美国斯坦福大学客座教授。 威尔维斯集思中心主任医师,美国生物反馈协会加州分会主席,高等脑分析协会执行主任。 EEG脑功能开发技术认证协会、北美生物反馈认证中心专业委员会委员。 国际神经反馈研究协会、美国生理心理协会会员。 MacDonald医生在竞思教育负责数据分析,数据和操作流程监督。
林玲
林玲

素质拓展

美国加州大学欧文分校认知科学系研究员,兼任AcuFocus医药技术公司临床试验咨询师。 2007年获加州大学欧文分校认知心理学硕士学位,2010年获同校认知心理学博士学位。 致力于认知心理学和脑神经科学的基础研究和教学工作,主要研究方向有运动知觉机理、神经反馈机制。 参与认知科学系认知神经学中心多个项目、南加州大学心理系和加州大学欧文分校认知心理系联合项目。 现为竞思高级顾问,心理分析师,竞思脑回馈高级研究员,是国际视觉科学学会、神经科学学会会员。

林玲
林玲

主讲科目:素质拓展

授课风格:内容建设中.....

问老师
讲师介绍:美国加州大学欧文分校认知科学系研究员,兼任AcuFocus医药技术公司临床试验咨询师。 2007年获加州大学欧文分校认知心理学硕士学位,2010年获同校认知心理学博士学位。 致力于认知心理学和脑神经科学的基础研究和教学工作,主要研究方向有运动知觉机理、神经反馈机制。 参与认知科学系认知神经学中心多个项目、南加州大学心理系和加州大学欧文分校认知心理系联合项目。 现为竞思高级顾问,心理分析师,竞思脑回馈高级研究员,是国际视觉科学学会、神经科学学会会员。
吾旭
吾旭

心理咨询师培训

英国布里斯托大学教育心理学硕士,教育学学士,曾任英国皇家心理协会(BROPA)心理咨询师。 拥有多年教育经验,发表心理学论文若干,精通心理学、教育管理学、发展心理学、学校管理学。 现就任竞思教育高级培训顾问,对孩子注意力不集中、多动、自闭症等有一定的研究和实践。

吾旭
吾旭

主讲科目:心理咨询师培训

授课风格:内容建设中.....

问老师
讲师介绍:英国布里斯托大学教育心理学硕士,教育学学士,曾任英国皇家心理协会(BROPA)心理咨询师。 拥有多年教育经验,发表心理学论文若干,精通心理学、教育管理学、发展心理学、学校管理学。 现就任竞思教育高级培训顾问,对孩子注意力不集中、多动、自闭症等有一定的研究和实践。
陆云峰
陆云峰

素质拓展

美国明尼苏达大学生物医学工程系博士,生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员。 美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员,毕业于浙江大学生物医学工程专业。 获浙江大学竺可桢学院荣誉证书,主要研究方向为脑电波信号处理、癫痫病源无创诊断等。 现为竞思教育高级培训顾问,负责脑电信号诊断以及脑回馈技术总顾问。

陆云峰
陆云峰

主讲科目:素质拓展

授课风格:内容建设中.....

问老师
讲师介绍:美国明尼苏达大学生物医学工程系博士,生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员。 美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员,毕业于浙江大学生物医学工程专业。 获浙江大学竺可桢学院荣誉证书,主要研究方向为脑电波信号处理、癫痫病源无创诊断等。 现为竞思教育高级培训顾问,负责脑电信号诊断以及脑回馈技术总顾问。
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