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儿童口才教育(小班)

课程价格:
询价
授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
不爱说话的孩子;不善沟通的孩子;缺乏交际的孩子
课程目标:
激发创造思维,提升沟通与表达能力、帮助学员提升语言表达能力、提升主持演讲能力,使语言富有感染力和影响力
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2691人看过 收藏 更新时间 :2024-05-05 23:53:40
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北京席朗少儿口才培训
有的家长是比较重视孩子的口才能力的,因为在将来无论是在工作还是在学习上,口才也是非常重要的。北京席朗为想要提升口才能力的青少年,专门开设了口才培训课程。专业口才老师亲临授课,讲练结合的教学模式,小班教学效果好。保证学员在短时间内,实现口才能力提升!

Suitable for the crowd

该课程适合哪些孩子学习

表达能力比较弱,不敢开口

想进一步口语表达能力的少儿

想要提高表达自信的少儿

想要提升演讲口才的少儿

想提高个人口才表达能力的少儿

想锻炼语言表达能力的少儿

学习对象

为什么学少儿口才

1、让孩子多才多艺。我们在电视上看到的很多主持人,都是吹拉弹唱、能歌善舞,他们都具备各种艺术的综合素质。少儿口才培训不仅仅是语言本身的学习,还包括故事表演、儿童剧、相声、快板、演讲、主持等相关内容的训练,使得学员们都多才多艺,具备艺术综合素质!
2、良好的语言组织能力。口头语言和书面语言对于每个孩子的交流和自我表现都很重要,很多孩子能写一篇好文章,却不能完整讲述一段话,主要是缺少语言的逻辑性,通过语言类训练,能够让孩子控制紧张情绪,快速集中精力思考,运用基本语言交流的技巧和方法,讲起话来有模有样,有层次有重点,演说家、辩论师就这样诞生了。




Childrens Eloquence Course

北京席朗少儿口才课程

课程阶段 课程内容
幼儿年龄:5岁
教材启蒙1、2册
重点:学会倾听、能听懂、听会、会听、模仿。提升专注力和观察力,促进身心协调和美感:
(1)能够倾听并反应口语的声音、节奏、色彩及变化,做到吐字清晰、音正、节奏明晰、变清单元音、双原音。
(2)有效地倾听、理解、释义、记住别人所说的内容。
(3)能模仿他人的声音,语言、学会简单的口腔操。
(4)能模仿他人的表情,仪态表演。做到语言动作协调,身心统一。
(5)能进行作品的表演,再现文学作品。
(6)喜欢学习口才,感受兴趣。
幼儿年龄6岁
教材1册上下
1.模仿他人的声音,语言,做到吐字清楚,音正,语调起伏变化、连贯。情感有外在表现,发准舌前、舌后音及复韵母、唇齿音。
2.能有效的倾听,讨论学习,理解记忆所学的内容。
3.学会快速记忆法,迅速记忆,有一定量的语言积累。
4.能逐渐克服羞怯心理,敢说自信,大胆表现,独立在众人面前讲话。
5.能模仿表演作品,自然,流畅。
幼儿年龄:小学1、2年级
教材第二册上下
重点:模仿,记忆,说话,仿编诗歌,故事。
1. 有效地阅读,能理解分析并记住所学内容。
2. 能模仿他人阅读,基本做到:色脆、调纯、字音准确、清晰、宏亮、连贯,并能够快速记忆,发准舌尖音d、t、n、l及鼻韵母。
3. 能做到与人沟通,大胆表达自己的思想观点,能简要说明。
4. 能快速模仿表达文学作品,富有表现力。
年龄小学3年级
教材三上下册
重点:模仿、记忆、说话、创编故事。
1. 发准字音,舌根音,掌握语言中音变规则。
2. 快速模仿记忆,掌握停连、重音,语气,节奏等朗读技巧,做到字正腔圆,调纯,意切。
3. 能有效阅读,分析,概括,并快速记忆所学内容。
4. 能独立创作表演文学作品,感受不同朗读风格,成为班级活动积极参与者。
5. 能进行有效的理解与沟通,影响他人的意见和想法。
年龄:4—5年级
教材蓝本
重点:演说创作
1. 运用听、说、读、写进行结构记忆、沟通、讨论、解释、说服,创新知识。
2. 能够结合不同目的,针对不同听众有效地说话,懂得随机应变。简单、善辩,有说服力度,热情的“说话”做到神出的语貌。
3. 致力于增强自己的语言运用能力,影响他人意见和想法,成为学校活动参与者,甚至策划者。
4. 具有四感和七力综合能力的复合型人才,讲标准的普通话。
5. 逐渐形成坚强的心理素质,成为一个具有人文情怀的人。



Advantages of Courses

核心优势,看得见的实力

优势
教学优势
教学方式
通过主题式教学,丰富的内容扩展孩子的知识面,以演讲、故事汇等形式展现孩子的魅力,培养孩子的感受力、表达力。
课程特色
课程具有严谨的科学性,生动的趣味性,教学的程序性等特点,经长期教学实践,呈现易学、易懂、易提高的特性。

少儿口才常见误区

误区一:喋喋不休不等于能言善辩。喋喋不休的孩子有时比一言不发的人更让人讨厌。有好口才的人知道什么该说,什么不该说,该说多少,而不“大话,耍嘴皮子”。能说不一定有用,只有把话说进对方心里,“言之有序,言之有情”,就能引起对方情绪上的波动,这才是真正有意义的口才。
误区二:多读书就有好口才。多读书确实可以提高你的思维能力,提高你说话的逻辑能力。但很多人是“肚子有货却倒不出来”的状况。这就是缺乏口才训练和实践。只有一语中,切中“要害”才能算是“言之有物,言之有理”。


Introduction of Teachers

核心师资,鼎力带学

席朗口才讲师
席秀梅

席朗口才讲师

席朗口才创始人,中国少儿口才协会副会长,讲课生动形象,机智诙谐,妙语连珠,动人心弦。 一个生动形象的比喻,犹如画龙点睛,给学生开启智慧之门。
席朗口才师资介绍
谭凯文

席朗口才讲师

实战经验丰富,授课激情澎湃富有生命力,形象生动且细密深入。 注重和每一个学员互动交流,亲切自然,与学员在一种平等、协作、和谐的气氛下进行学习。

课程背景

儿童口才教育是一门旨在培养儿童沟通和表达能力的课程。随着社会的发展,竞争压力日益增大,儿童在日常生活中需要更好地表达自己,与他人进行良好的交流。因此,儿童口才教育应运而生。通过系统的培训,它能够帮助儿童提高沟通技巧、自信心和表达能力,为他们的未来发展打下坚实基础。

课程特色

1、针对性强:根据不同年龄段和个体情况,制定个性化的教学计划,扬长避短,充分发挥每个孩子的潜力。

2、多元化教学方法:采用互动教学、角色扮演、演讲训练等方式,让儿童在轻松愉快的氛围中学习,培养他们的表达和沟通能力。

3、系统的课程设计:从基础训练到高级技巧,循序渐进地培养儿童的口才能力。

4、专业师资:拥有经验丰富的口才教育讲师,能够提供专业的指导和辅导。

课程目标

1、提高儿童的表达能力和说服力,让他们能够自信地与他人交流和表达自己的观点。

2、培养儿童的听说读写能力,提高他们的文字表达和理解能力。

3、塑造儿童的良好形象和自信心,培养他们的领导才能和团队意识。

4、锻炼儿童的思维能力和逻辑思维,提高他们的思维敏捷性和问题解决能力。

学习对象

1、儿童口才教育适合各个年龄段的儿童,尤其是正在学习语言和表达能力的儿童。

2、对于那些害羞、自卑或不善于表达的儿童,儿童口才教育能够帮助他们克服困难,提高自信心。

课程内容

1、基础训练:包括语言表达、配音朗读、声音语调等基本技巧的培养。

2、情感表达:培养儿童的情感释放和情绪控制能力,让他们更好地表达自己的情感。

3、演讲训练:提供演讲技巧、演讲稿写作、演讲实践等方面的训练。

4、团队合作:通过活动和小组讨论,培养儿童的团队合作意识和组织能力。

师资力量

我们拥有一支经验丰富、专业素质过硬的师资团队。他们都是具备优秀口才和丰富教学经验的讲师,能够针对不同的学生个体情况制定针对性的教学方案,帮助每个孩子获得较大的进步。

教学质量

我们重视教学质量,注重每个学生的学习效果。我们通过定期测评和个人辅导的方式,确保学生在口才和表达能力方面得到全面提高。

服务水平

我们提供周到的服务,包括课前咨询、教学辅导和学习跟踪等。我们的教育顾问会耐心解答学生和家长的疑问,并定期回访,了解学生的学习情况,并及时与家长沟通。

学习时长

我们的儿童口才教育课程一般为3个月至6个月,根据学生的个体情况和学习目标可以有所调整。

收费范围

我们的课程收费范围一般在3000元至10000元之间,根据课程内容和时长的不同有所调整。具体收费标准可到校咨询或联系在线客服进行了解。

学习收获

通过参加儿童口才教育课程,学生可以提高沟通和表达能力,增强自信心和说服力,培养领导才能和团队意识,为他们今后的发展奠定坚实的基础。

总结

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。儿童口才教育课程通过专业的师资团队、丰富多样的教学内容和科学合理的课程安排,能够有效提高儿童的沟通和表达能力,为他们的未来发展提供有力的支持和保障。

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北京席朗口才培训

北京席朗口才培训

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认证 6 年

成立:2009年

培训项目:成人口才培训、礼仪培训、沟通培训、企业内训

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    北京席朗口才培训朝阳校区

    北京市朝阳区西大望路1号

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