口才训练设计得欢乐、轻松,让孩子迅速爱上语言的力量。
Suitable for the crowd
表达能力比较弱,不敢开口
想进一步口语表达能力的少儿
想要提高表达自信的少儿
想要提升演讲口才的少儿
想提高个人口才表达能力的少儿
想锻炼语言表达能力的少儿
为什么学少儿口才
培养良好的口才可以激发浓厚的学习兴趣和自我表达的意识,让孩子敢说,敢表达,提高学习的积极性和创造力。语言表达能力好的孩子,由于与其他孩子沟通较多,很快能融入集体,因此更容易获得群体的认可。
口才训练不是速成的,语言学习也不是短期的,只有坚持锻炼,才能有所成绩。家长们不要随波逐流蜂拥而至,更不要浅尝辄止一哄而散,短时成绩可以关注,但要纵向比较;更应该理解课程长期学习的意义,明确学习的动机。
Childrens Eloquence Course
课程阶段 | 课程内容 |
幼儿年龄:5岁
教材启蒙1、2册
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重点:学会倾听、能听懂、听会、会听、模仿。提升专注力和观察力,促进身心协调和美感: (1)能够倾听并反应口语的声音、节奏、色彩及变化,做到吐字清晰、音正、节奏明晰、变清单元音、双原音。 (2)有效地倾听、理解、释义、记住别人所说的内容。 (3)能模仿他人的声音,语言、学会简单的口腔操。 (4)能模仿他人的表情,仪态表演。做到语言动作协调,身心统一。 (5)能进行作品的表演,再现文学作品。 (6)喜欢学习口才,感受兴趣。 |
幼儿年龄6岁
教材1册上下
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1.模仿他人的声音,语言,做到吐字清楚,音正,语调起伏变化、连贯。情感有外在表现,发准舌前、舌后音及复韵母、唇齿音。 2.能有效的倾听,讨论学习,理解记忆所学的内容。 3.学会快速记忆法,迅速记忆,有一定量的语言积累。 4.能逐渐克服羞怯心理,敢说自信,大胆表现,独立在众人面前讲话。 5.能模仿表演作品,自然,流畅。 |
幼儿年龄:小学1、2年级
教材第二册上下
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重点:模仿,记忆,说话,仿编诗歌,故事。 1. 有效地阅读,能理解分析并记住所学内容。 2. 能模仿他人阅读,基本做到:色脆、调纯、字音准确、清晰、宏亮、连贯,并能够快速记忆,发准舌尖音d、t、n、l及鼻韵母。 3. 能做到与人沟通,大胆表达自己的思想观点,能简要说明。 4. 能快速模仿表达文学作品,富有表现力。 |
年龄小学3年级
教材三上下册
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重点:模仿、记忆、说话、创编故事。 1. 发准字音,舌根音,掌握语言中音变规则。 2. 快速模仿记忆,掌握停连、重音,语气,节奏等朗读技巧,做到字正腔圆,调纯,意切。 3. 能有效阅读,分析,概括,并快速记忆所学内容。 4. 能独立创作表演文学作品,感受不同朗读风格,成为班级活动积极参与者。 5. 能进行有效的理解与沟通,影响他人的意见和想法。 |
年龄:4—5年级
教材蓝本
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重点:演说创作 1. 运用听、说、读、写进行结构记忆、沟通、讨论、解释、说服,创新知识。 2. 能够结合不同目的,针对不同听众有效地说话,懂得随机应变。简单、善辩,有说服力度,热情的“说话”做到神出的语貌。 3. 致力于增强自己的语言运用能力,影响他人意见和想法,成为学校活动参与者,甚至策划者。 4. 具有四感和七力综合能力的复合型人才,讲标准的普通话。 5. 逐渐形成坚强的心理素质,成为一个具有人文情怀的人。 |
Advantages of Courses
如何选择少儿口才机构
选择正规培训机构。要选择一所可靠的培训机构,教师的技能是的。一个好的培训机构必须有一套完整的教学体系和机制,可以从品牌影响力、教材出版、各年龄段学生的教学内容设计、教师的选拔和培训等方面进行区分。在评价教师的基本技能时,首先要看教师的普通话水平是否达标。在中国,本地方言相对较重,区域语音相对较重。特别是一些孩子从小就被祖父母和其他长辈抚养长大,普通话水平很难立足。因此,在选择教师时,首先要确立目标,首先要努力听老师上课,看老师的普通话水平。
Introduction of Teachers
席朗口才讲师
席朗口才讲师
摘要
小学生口才培训越来越受家长的重视,在这个竞争激烈的时代,拥有良好的口才能力对于孩子将来的成长非常重要。本文将介绍小学口才培训的费用、学习内容、学习时长、如何选择等方面的内容,为家长提供选择的参考。
费用介绍
小学口才培训的收费因机构而异,大致分为四个档次
1. 5000元/学期:主要包括口才基础训练和综合演讲技能提升;
2. 8000元/学期:包括基础训练和主题演讲技能提升、角色扮演表演等;
3. 10000元/学期:除了基础训练和大量主题演讲技能提升外,还包含主持人培训、即兴发言、团队合作等;
4. 15000元/学期:除了基础训练和上述技能提升外,还包含英文演讲和跨文化交流等培训。
学习内容
小学口才培训的学习内容一般包括以下几个方面
1. 口才基础训练:训练儿童的口部发音、肢体动作、语音语调等;
2. 主题演讲技能提升:训练儿童对话题的独立思考和分析能力、提高自信心和演讲能力;
3. 角色扮演表演:通过角色扮演表演,激发儿童想象力,培养表演能力;
4. 主持人培训:训练儿童主持人技能,如主持能力、应变能力、台词处理能力等;
5. 英文演讲:通过英文演讲训练,提高儿童的英语口语水平和自信心;
6. 跨文化交流:通过训练,提高儿童的跨文化沟通能力和视野。
学习时长
小学口才培训的学习时长因机构和课程而异,一般每周在1.5小时至2小时之间,学期为三到六个月。
如何选择
家长在择选小学口才培训机构时,可以从以下几个方面考虑
1. 机构师资和教学水平:选择资深经验丰富的教师和领先的教学理念;
2. 机构课程和学习内容:根据儿童的实际情况选择适合的课程和内容,注意是否有多元化发展;
3. 机构场所和教学设施:需要舒适的环境和先进的教学设施;
4. 安全保障:机构是否有完善的安全保障措施。
结语
小学口才培训是帮助孩子提高口才能力、拓展视野和提高综合素质的有效途径。家长在选择机构时可根据上述选择标准进行考虑。本文所提供的费用、学习内容等信息仅供参考,具体情况可向机构咨询。如需预约试听或了解更多儿童口才培训的信息,请联系客服。
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