认知力训练师
国家二级心理咨询师
沙盘心理课、游戏心理课、谈话心理课、音乐治疗课、艺术治疗课、正念疗法课
情绪管理、学习态度、亲子沟通、人际交往、抗压能力、自信心培养、青春期
个人成长、亲子沟通、亲子关系、夫妻关系、家庭心理健康教育
厌学,不想上学、逃学、对学习不感兴趣、学习动力不足、考试焦虑,压力大、注意力不集中,多动、学习恐惧等
叛逆,和父母对着干、脾气暴躁,易怒、情绪不稳定、情绪失控,易冲动,想控制自己但控制不住、焦虑、逆反等
自控力差、怯懦、任性,以自我中心、自卑敏感、孤僻,自闭,不愿与父母沟通,亲子感情淡漠、不合群等
自我约束力差,偷钱、沉迷游戏、网瘾、容易受外界不良刺激的影响、容易动摇、胆小怕事、害怕挫折等
1、帮助孩子去分析他所处的环境。当孩子遇到困难的时候,我们应该教会孩子分析问题,解诀问题的方法,可以帮助孩子,但不能代替他们去解诀困难。让他们学会解决问题的方法才是至关重要的!
2、不能对孩子太严厉。我们做父母的如果对孩子太严厉,会让孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康的心理,甚至孩子到了叛逆期,会出现反抗、说谎、离家出走等异常行为。为了避免影响孩子日后心理发展,我们还是多一些慈爱,少一些打骂。
成都青少年心理中心课程大纲
课程背景
本课程旨在帮助青少年了解自己、关爱自己,提高心理素质,培养自我认知、情绪调节、人际交往等能力,全面促进青少年身心健康发展,减少青少年心理问题的发生率,提升社会幸福感。
课程特色
1.以互动体验为主,引导青少年在实践中学习;
2.综合运用多种方法,增加趣味性和可参与性;
3.课程内容全面,覆盖青少年心理健康不同领域;
4.注重个体差异性,因材施教,满足不同学习需求。
课程目标
1.提高青少年心理素质,增强应对挫折和逆境的能力;
2.加深自我认识,树立正确自我价值观和认知方式;
3.掌握有效的情绪管理方法,避免情绪失控和心理问题的发生;
4.培养积极向上的心态,以及良好的人际关系与沟通能力;
5.了解常见心理问题及其预防方法和治疗方式。
学习对象
1.12-18岁青少年;
2.心理健康教育有需要的学生;
3.关注心理健康的家长和教育者;
4.其他对青少年心理健康有兴趣和需求的人群。
课程内容
1.自我认知与成长:了解自我,了解生活和世界;
2.情绪管理:认识情绪,管理情绪;
3.人际交往:建立良好的人际关系和沟通能力;
4.压力管理:认识压力,管理压力;
5.常见心理问题与处理:了解心理问题,正确处理心理问题。
学习时长
根据不同课程内容,选择不同学习时长,单次课程为2~3小时。
收费范围
收费标准根据课程内容和学习时长而定,400~800元/人不等,具体收费标准请咨询在线客服或到校咨询。
学习收获
通过本课程,青少年能够提高自我认知、增强情绪调节能力、提高人际交往能力、掌握压力管理的方法、了解常见心理问题及其处理方法。同时,通过互动体验和多种方法的运用,青少年能够在参与体验中学习,增加课程趣味性和可参与性。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们相信,通过本课程的学习,青少年能够掌握有效的心理健康知识和方法,从而更好地促进身心健康,迎接未来的挑战!
培训项目:注意力培训、认知力培训、记忆力培训、思维导图培训、做事的计划执行能力培训、信息处理能力培训、逻辑思维培训、情绪管理培训、交际能力培训
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