朝阳区青少年口才培训中心-地址-电话-北京席朗口才培训

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北京席朗专注于少儿口才、演讲、社交等教育培训，自创办以来，致力于打造更符合少儿思维的口才沟通，以全面系统的培训课程体系全力帮助少儿提高口才表达能力以及语言思维能力。少儿口才以其科学、完善的教学体系，为不同年龄段的孩子制定个性化的教学方案，通过互动式、体验式的教学氛围，助力每个孩子打造良好的口才能力，赢得精彩人生。

The problems that exist

你家孩子是否存在这些问题？

课堂上不敢回答老师的问题，更不敢向老师提问；课下不能主动与同学交流？

不爱说话，对社交没有兴趣，在外总是喜欢自己独处一个人玩耍，不苟言笑？

为什么学少儿口才

1.学习口才有利于改变孩子的自卑感，大多数学习差的孩子，其中一个表现就是不会大声朗读课文，从大声朗读开始训练，能够锻炼孩子的表达能力，提高自信心。
2.学习口才有利于提高孩子的写作能力，口才训练可以帮助孩子“出口成章”，其中所积累的词汇、语言表达形式，对于写作具有直接的模仿和借鉴作用。
3.学习口才有利于培训孩子深入思考的能力，要想实现“巧说”，就要不断调动脑海里学过的知识，不仅加深了知识点的印象，学习效率也会随之提高。

Childrens Eloquence Course

朝阳区席朗少儿口才课程

课程阶段	课程内容
幼儿年龄：5岁教材启蒙1、2册	重点：学会倾听、能听懂、听会、会听、模仿。提升专注力和观察力，促进身心协调和美感：（1）能够倾听并反应口语的声音、节奏、色彩及变化，做到吐字清晰、音正、节奏明晰、变清单元音、双原音。（2）有效地倾听、理解、释义、记住别人所说的内容。（3）能模仿他人的声音，语言、学会简单的口腔操。（4）能模仿他人的表情，仪态表演。做到语言动作协调，身心统一。（5）能进行作品的表演，再现文学作品。（6）喜欢学习口才，感受兴趣。
幼儿年龄6岁教材1册上下	1.模仿他人的声音，语言，做到吐字清楚，音正，语调起伏变化、连贯。情感有外在表现，发准舌前、舌后音及复韵母、唇齿音。 2.能有效的倾听，讨论学习，理解记忆所学的内容。 3.学会快速记忆法，迅速记忆，有一定量的语言积累。 4.能逐渐克服羞怯心理，敢说自信，大胆表现，独立在众人面前讲话。 5.能模仿表演作品，自然，流畅。
幼儿年龄：小学1、2年级教材第二册上下	重点：模仿，记忆，说话，仿编诗歌，故事。 1. 有效地阅读，能理解分析并记住所学内容。 2. 能模仿他人阅读，基本做到：色脆、调纯、字音准确、清晰、宏亮、连贯，并能够快速记忆，发准舌尖音d、t、n、l及鼻韵母。 3. 能做到与人沟通，大胆表达自己的思想观点，能简要说明。 4. 能快速模仿表达文学作品，富有表现力。
年龄小学3年级教材三上下册	重点：模仿、记忆、说话、创编故事。 1. 发准字音，舌根音，掌握语言中音变规则。 2. 快速模仿记忆，掌握停连、重音，语气，节奏等朗读技巧，做到字正腔圆，调纯，意切。 3. 能有效阅读，分析，概括，并快速记忆所学内容。 4. 能独立创作表演文学作品，感受不同朗读风格，成为班级活动积极参与者。 5. 能进行有效的理解与沟通，影响他人的意见和想法。
年龄：4—5年级教材蓝本	重点：演说创作 1. 运用听、说、读、写进行结构记忆、沟通、讨论、解释、说服，创新知识。 2. 能够结合不同目的，针对不同听众有效地说话，懂得随机应变。简单、善辩，有说服力度，热情的“说话”做到神出的语貌。 3. 致力于增强自己的语言运用能力，影响他人意见和想法，成为学校活动参与者，甚至策划者。 4. 具有四感和七力综合能力的复合型人才，讲标准的普通话。 5. 逐渐形成坚强的心理素质，成为一个具有人文情怀的人。

Advantages of Courses

核心优势，看得见的实力

01

场景训练
通过场景训练，让孩子在任何发言场合自信淡定、表达有力、成为焦点。
02

立竿见影
学习效果立竿见影，课堂教、课堂学，课堂马上就会用。
03

课外活动
课室教学与自然课堂紧密结合，贴近大自然，和小伙伴友好相处。

少儿口才常见误区

误区：表达能力不用刻意训练，到了年龄自然就会了。通常，当孩子会叫“爸爸妈妈”，我们就默认孩子会说话了。但会说话是否意味着孩子在表达方面就不需要接受训练了呢？有研究对城市和农村幼儿园的孩子，进行了语言发展水平的调查，调查结果显示：在词汇量上，城市幼儿园的孩子远比农村幼儿园的丰富。没有经过刻意训练的孩子到了年纪也会说话，但经过刻意训练的孩子在口头表达能力、演讲能力、阅读与理解能力，逻辑思维能力上要表现得更为突出。

Introduction of Teachers

核心师资，鼎力带学