广州天河区英语六级短期班

• 多媒体互动教材

  来自德国“DP”教学软件将全动态视频及课文有机结合，适用于不同水平学习者，帮助您整合英语技能、快速提高英语交流能力。

• 科学的课程设置

  以学员为主体，以语言学习理论为依托，依照第二语言学习的规律进行课程设置，遵循语言输入—>反复操练—>正确输出，使学员在不知不觉中提高语言技能。

• 双语学习顾问

  私人课程顾问，私人语言指导，随时随地解答您在学习期间遇到的问题，并随时了解您的学习成绩。指导、监督、帮助您完成学业。

第一、相近原则。在做听力题时，先看一眼选项。当题目中，两个选项所表达的意思相近时，那么正确答案就在这两个选项之中。这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，听完对话，直接选出正确答案即可。第二、视听一致原则。这个原则的意思是，读到单词多的选项是正确答案。需要注意一点，如果有2个选项均有多个单词被读到，那么就需要标记被读到的单词次数。比较哪个选项单词被读到的次数较多，哪个就是正确选项！第三、抽象保留原则。如果选项中出现比较概括、抽象的句子时，同学们就需要把表述事实的以及具体的句子划掉，选择表概、抽象、比较性的句子。一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项。

误区1、重词汇量，忽视词汇的使用功能：很多考生对英语的理解还停留在“大量背单词”、“词汇决定一切”的层面上，虽然这个思维并没有全错，但肯定是有缺陷的。词汇固然是英语复习的重中之重，但此“词汇”不同于彼“词汇”。英语对词汇的要求是熟练使用，而不是死记硬背，因此，词汇的使用功能才是第一位的，重视词汇量却忽略了词汇的使用功能，并没有掌握词汇。
误区2、阅读陷入惯性做题模式，忽视技巧和方法：说完了词汇，来讲一下解题技巧。其实，无论是哪种题型，都充满了命题人的智慧，有着明确的考核目标。因此，我们不能陷入惯性做题的模式，更应该掌握技巧和方法，对各种题型进行归纳总结，找出题目所要考核的内容。只有这样，我们才能在考试中占据主动，面对不同的题型都有很好的成绩。