多元智能 Multiple Intelligences |
多元智能Multiple Intelligences 美国哈佛大学教育研究院心理发展学家 |
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语言表达 | 数理逻辑 | 视觉空间 | 身体运动 | 音乐节奏 | 人际交往 | 自我认知 | 自然探索 | 生存探索 | ||
多媒体 | Multimedia Class | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
教练课程 | Private Class | √ | √ | √ | √ | |||||
complementary Class | √ | √ | √ | √ | ||||||
网络互动 | Spoken Class | √ | √ | |||||||
社交互动 | English Comer | √ | √ | √ | ||||||
Talk Clud | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
Extra curricular Activtly | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
Refreshment | √ | √ | ||||||||
激励互动 | One on one Mentoring | √ | √ | √ | ||||||
Study Plan Managing | √ | √ | √ | √ | ||||||
Q&A | √ | √ | √ |
Jerry Stephens 外语讲师 我是Jerry Stephens,来自迪斯尼乐园的起源地,美国加利福尼亚州的阿纳海姆市。最初,我是在青岛的AUCMA公司里,教授工程师电子工程技术层面的英语。随后,来到了大连,因为这里和青岛非常相似,无论是气候,还是风土人情等方面。至今,我已有近四年的教学经验。我喜欢中国,我喜欢待在这,因为这儿的人们都很好。 |
William Deback 外语讲师 I have found that the process of teaching English has also helped me develop my language learning strategy and learn the local language better.To newcomers, I would say that teaching in Wuhan can be very challenging, but also extremely rewarding in terms of cultural immersion. |
课程背景
石家庄英语班是为了满足广大学生对于英语学习的需求而设立的。作为一门国际通用的语言,英语在今天的社会中越来越重要,让更多的人能够顺利掌握英语,将会有益于他们以后在职场上的发展。
课程特色
1.分享式学习:教师会采用讨论、分享的方式来教授课程,让学生在互相交流中加深对于语言知识的理解。
2.国际化课程:这个班级的课程是以国际化视角来教授的, 让学生在学习的同时体验不同的文化和思维方式。
3.精细化管理:本班级采用小班授课的方式,能够更好地保证教学效果,每个学生都会得到更多的关注和指导。
课程目标
1.提高学生的听说读写能力;
2.让学生掌握基本的语法和词汇;
3.培养学生用英语表达自己的想法和观点的能力;
4.提高学生的跨文化交际能力;
5.为学生的留学和海外就业做好准备。
学习对象
1.初学者:对初学英语的学生提供系统的语言培训,帮助其打好英语学习的基础。
2.进阶者:对已有一定英语基础的学生提供更高层次的语言培训,加深其对英语文化的认识和对该语言的掌握程度。
课程内容
1.听力、口语训练:为了提高学生的口语和听力能力,教师将会为学生提供大量的练习机会, 着重训练学生的口语表达技能和听力理解能力。
2.阅读、写作训练:通过阅读和写作来提高学生的阅读和写作能力,教师将会引导学生掌握语法、词汇。
3.语法知识学习:为了夯实学生的基础,教师将会解读英文常见的语法知识和单词,为学生打好基础。
4.文化知识的学习: 为学生带来更为丰富的学习体验,教师将会讲解一些国外文化,如礼节、风俗习惯等等。
学习时长
学习时长总计为12周,每周上课2次,每次1.5小时,总共36课时。
收费范围
收费标准根据学生的入门程度和班级类型而异,具体价格以学校开具的收费清单为准。
学习收获
在此班级学习结束后,学生将会显著提高对语言的理解和应用能力,更加自信地表达自己的想法和观点,同时对跨文化交际也会有更为深入的了解。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。如有相关的疑问可联系在线客服进行咨询和预约免费体验课,祝大家在学习中取得丰硕的收获!
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