多元智能 Multiple Intelligences |
多元智能Multiple Intelligences 美国哈佛大学教育研究院心理发展学家 |
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语言表达 | 数理逻辑 | 视觉空间 | 身体运动 | 音乐节奏 | 人际交往 | 自我认知 | 自然探索 | 生存探索 | ||
多媒体 | Multimedia Class | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
教练课程 | Private Class | √ | √ | √ | √ | |||||
complementary Class | √ | √ | √ | √ | ||||||
网络互动 | Spoken Class | √ | √ | |||||||
社交互动 | English Comer | √ | √ | √ | ||||||
Talk Clud | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
Extra curricular Activtly | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
Refreshment | √ | √ | ||||||||
激励互动 | One on one Mentoring | √ | √ | √ | ||||||
Study Plan Managing | √ | √ | √ | √ | ||||||
Q&A | √ | √ | √ |
Jerry Stephens 外语讲师 我是Jerry Stephens,来自迪斯尼乐园的起源地,美国加利福尼亚州的阿纳海姆市。最初,我是在青岛的AUCMA公司里,教授工程师电子工程技术层面的英语。随后,来到了大连,因为这里和青岛非常相似,无论是气候,还是风土人情等方面。至今,我已有近四年的教学经验。我喜欢中国,我喜欢待在这,因为这儿的人们都很好。 |
William Deback 外语讲师 I have found that the process of teaching English has also helped me develop my language learning strategy and learn the local language better.To newcomers, I would say that teaching in Wuhan can be very challenging, but also extremely rewarding in terms of cultural immersion. |
石家庄英语学习班课程大纲
课程背景
石家庄是河北省省会,也是重要的工商业城市。英语水平在石家庄的各行各业中尤为重要。因此,石家庄英语学习班应运而生,以满足学生的需求,提高他们的英语水平和职场竞争力。
课程特色
1.适合不同英语水平学生的课程设置
2.以生动有趣的方式进行教学
3.注重全面提高英语应用技能
4.教师资历较高,具有丰富的教学经验
课程目标
1.提高学生英语听说读写综合能力
2.培养学生的英语阅读、口语表达和写作技巧
3.提高学生的自信心和跨文化交际能力
4.鼓励学生通过英语学习拓展未来职业道路
学习对象
1.中小学生
2.职场人士
3.英语爱好者
课程内容
1.英语词汇及语法讲解
2.英语听力、口语、阅读、写作训练
3.英美文化与交际礼仪
4.商业英语应用
学习时长与收费范围
1.学习时长:每次课程为1~2小时,具体学习时长根据不同课程而定
2.收费范围:具体收费标准因不同课程而异
学习收获
1.学生能够熟练应用英语进行交流和表达
2.学生在跨文化交流方面能拥有更多的优势
3.学生能够具备商务英语应用技能
4.学生英语水平得到全面的提升
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们期待着为您提供优质的英语学习服务,让您在求职、职场竞争等方面更具有优势。
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