授课过程中,更多的让孩子说,给孩子充分的展示机会,训练孩子的形体、气息以及口语表达,这可以更好的锻炼孩子的自信心、提高孩子的逻辑思维能力。
Suitable for the crowd
表达能力比较弱,不敢开口
想进一步提高口语表达能力的孩子
想变得更有自信、敢于说话,登上舞台的孩子
想让孩子独立表达、发散思维、大方展示
为什么学少儿口才
1.学习口才有利于改变孩子的自卑感,大多数学习差的孩子,其中一个表现就是不会大声朗读课文,从大声朗读开始训练,能够锻炼孩子的表达能力,提高自信心。
2.学习口才有利于提高孩子的写作能力,口才训练可以帮助孩子“出口成章”,其中所积累的词汇、语言表达形式,对于写作具有直接的模仿和借鉴作用。
3.学习口才有利于培训孩子深入思考的能力,要想实现“巧说”,就要不断调动脑海里学过的知识,不仅加深了知识点的印象,学习效率也会随之提高。
Childrens Eloquence Course
课程阶段 | 课程内容 |
幼儿年龄:5岁
教材启蒙1、2册
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重点:学会倾听、能听懂、听会、会听、模仿。提升专注力和观察力,促进身心协调和美感: (1)能够倾听并反应口语的声音、节奏、色彩及变化,做到吐字清晰、音正、节奏明晰、变清单元音、双原音。 (2)有效地倾听、理解、释义、记住别人所说的内容。 (3)能模仿他人的声音,语言、学会简单的口腔操。 (4)能模仿他人的表情,仪态表演。做到语言动作协调,身心统一。 (5)能进行作品的表演,再现文学作品。 (6)喜欢学习口才,感受兴趣。 |
幼儿年龄6岁
教材1册上下
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1.模仿他人的声音,语言,做到吐字清楚,音正,语调起伏变化、连贯。情感有外在表现,发准舌前、舌后音及复韵母、唇齿音。 2.能有效的倾听,讨论学习,理解记忆所学的内容。 3.学会快速记忆法,迅速记忆,有一定量的语言积累。 4.能逐渐克服羞怯心理,敢说自信,大胆表现,独立在众人面前讲话。 5.能模仿表演作品,自然,流畅。 |
幼儿年龄:小学1、2年级
教材第二册上下
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重点:模仿,记忆,说话,仿编诗歌,故事。 1. 有效地阅读,能理解分析并记住所学内容。 2. 能模仿他人阅读,基本做到:色脆、调纯、字音准确、清晰、宏亮、连贯,并能够快速记忆,发准舌尖音d、t、n、l及鼻韵母。 3. 能做到与人沟通,大胆表达自己的思想观点,能简要说明。 4. 能快速模仿表达文学作品,富有表现力。 |
年龄小学3年级
教材三上下册
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重点:模仿、记忆、说话、创编故事。 1. 发准字音,舌根音,掌握语言中音变规则。 2. 快速模仿记忆,掌握停连、重音,语气,节奏等朗读技巧,做到字正腔圆,调纯,意切。 3. 能有效阅读,分析,概括,并快速记忆所学内容。 4. 能独立创作表演文学作品,感受不同朗读风格,成为班级活动积极参与者。 5. 能进行有效的理解与沟通,影响他人的意见和想法。 |
年龄:4—5年级
教材蓝本
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重点:演说创作 1. 运用听、说、读、写进行结构记忆、沟通、讨论、解释、说服,创新知识。 2. 能够结合不同目的,针对不同听众有效地说话,懂得随机应变。简单、善辩,有说服力度,热情的“说话”做到神出的语貌。 3. 致力于增强自己的语言运用能力,影响他人意见和想法,成为学校活动参与者,甚至策划者。 4. 具有四感和七力综合能力的复合型人才,讲标准的普通话。 5. 逐渐形成坚强的心理素质,成为一个具有人文情怀的人。 |
Advantages of Courses
授课过程中,更多的让孩子说,给孩子充分的展示机会,训练孩子的形体、气息以及口语表达,这可以更好的锻炼孩子的自信心、提高孩子的逻辑思维能力。
如何选择少儿口才机构
第一,要看培训机构是不是正规,看看老师的普通话和教学水平是不是过关,如何是口音比较严重的地区,首先选择的就是教师的普通话水平。
第二,查看机构用的教材,一般口才机构教材都是自己的,需要一套正规,科学的教材作为辅导。
第三,看一下老师的授课模式,对于少儿口才培训来说,老师的授课模式很重要,课上一定可以调动孩子的积极性,寓教于乐,这样孩子学习的兴趣才会浓厚。
Introduction of Teachers
席朗口才讲师
席朗口才讲师
北京儿童口才培训课程大纲
课程背景
随着社会的发展和竞争的加剧,人们对于沟通能力、表达能力和口才能力的要求越来越高。而儿童时期是人的语言能力和表达能力的关键时期,因此,北京儿童口才培训课程应运而生。
课程特色
1.针对性强:根据不同年龄、不同水平的学员,制定针对性的教学计划。
2.系统全面:包括演讲、辩论、口语表达、朗诵等多方面的口才技能教学。
3.互动性强:在课堂上进行情境模拟练习,增加学员的互动、沟通及表达能力。
4.个性化辅导:提供一对一的辅导和点评,根据学员的情况,制定个性化的学习计划。
课程目标
1.提高学员的口才能力和表达能力,增强学员自信心。
2.培养学员的逻辑思维和辩证思考能力,提升综合素质。
3.让学员独立思考、勇于开口、大胆表达。
学习对象
1.小学生:针对小学生的口才教学,培养良好的口语表达、朗诵、演讲等能力。
2.初中生:针对初中生的口才教学,培养科学的思维方式,训练辩证思考能力。
3.高中生:针对高中生的口才教学,提高语言应用能力,增强逻辑思维和文化素养。
课程内容
1.口才训练课程:发声训练、语音语调训练、配合表情动作的口才训练、独白朗诵、戏剧表演等。
2.辩论技巧课程:辩论规则、辩论技巧、论证方法等。
3.演讲技能课程:演讲策划、演讲技巧、演讲稿写作等。
4.口语表达课程:日常口语表达、情景对话、口语交际技巧等。
学习时长
学习时长和安排根据学员的具体情况而定,一般为每节课2小时,一周1-2次。建议学员能够持续学习,达到最佳效果。
收费范围
收费根据不同学科、不同学习计划和不同学员的情况而定,具体费用可在到校咨询后确定。
学习收获
学员通过学习,能够提高自身口才能力和表达能力,增强自信心,培养辩证思考和逻辑思维能力,更好地应对学习生活中的各种挑战和机遇。
结语
以上课程信息仅供参考,具体情况以到校咨询为准,欢迎联系在线客服或预约免费体验课程。我们的课程是为了培养学员的口才能力和综合素质,期待和您的孩子共同成长!
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