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感觉统合一阶段 |
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| 促进 | 1.5-3岁 | 通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础能力的打造.不断提高感知、认知的广度和深度.协助外周感知器官、运动器官以及中枢神经系统的功能进一步展。 |
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感觉统合二阶段 |
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| 成熟 | 3-6岁 | 为了协助更有效控制丨氏位中枢及外周器官的活动.须进行学习能力、言语语言能力、自我监控能力等多种高级心理功能的增强。就要通过更高级的球类运动、手眼协调、双侧协调、大脑整合、运动企划类训练，从而完成感觉统合关键期的良好过度。 |
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感觉统合三阶段 |
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| 提升 | 6-8岁 | 第一、二阶段基础能力的打造、巩固已完成.此时大脑各功能区信息加工的自动化水平及区域间信息整合的盩体化水平均发展到相当高水平。 |
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感觉统合四阶段 |
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| 转化 | 8-12岁 | 提升注窻力、记忆力、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展(听觉辨识、听觉记忆广度、语言广度、听。 |
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感觉统合训练目的要用耐心培养宝宝的兴趣，建立宝宝的自信心；要让宝宝在游戏中感到快乐，自动自发才有效。该训练因人而异，让宝宝每天都有多样的感觉刺激。感统训练方法有触觉训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感训练等，不同的感统训练方法所用的感统训练器材也不一样，妈妈要根据宝宝的具体情况来选用。
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尊重孩子自然发展和个性差异
要贴近孩子生活创设教育环境
帮助家长提高教育理念和方法
深圳青少年感统训练课程大纲
课程背景
随着社会的快速发展，越来越多的青少年面临着学习压力、身体状况下降等问题。为了帮助青少年有效地提高身体素质和促进身体和心理的平衡发展，深圳推出了青少年感统训练课程。
课程特色
1.全面性：本课程综合了感统、运动、认知等多领域知识，环环相扣，全面提升青少年身体素质；
2.个性化：课程根据不同年龄阶段和学生特点制定，注重针对性和个性化训练；
3.趣味性：课程注重环节设计的创新和趣味性，让学生在感受身体的变化中体会运动的乐趣。
课程目标
1.提高青少年的身体协调能力；
2.促进全身肌肉发育和康复；
3.改善青少年的学习和工作效率；
4.提高青少年的全面素质和体验运动乐趣。
学习对象
适合6-16岁青少年，尤其是对感统训练感兴趣和有需要的人群。
课程内容
1.感统动作练习：通过多样的训练动作，促进身体协调和平衡能力；
2.运动认知训练：通过认知和思维训练，提升青少年的学习和工作效率；
3.康复治疗训练：针对具体的身体问题，进行康复训练和治疗；
4.趣味性训练：通过趣味化的环节设计，提高青少年对运动的兴趣和参与度。
学习时长
建议学习时长为36学时，每节课时长为1.5小时。
收费范围
具体收费标准由机构而定，但一般在8000-12000元之间。
学习收获
1.身体协调能力的全面提高；
2.学习和工作效率的显著提升；
3.身体问题得到有效康复和治疗；
4.与伙伴一同感受运动乐趣，促进人际交往。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。我们相信，通过本课程的学习，青少年的身心健康将得到有效提升，成为更加健康、自信和快乐的新一代。
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