孩子感统失调不就是肢体不协调吗?
感统失调是孩子不听话,调皮的行为?
孩子感统失调不就是平衡感不好吗?
感统失调等孩子长大了自然就好了?
感统失调让孩子与别人拉开了差距?
感觉统合 | 功能 | 失调行为 |
前庭觉 |
1、探测头部和身体与重力之间的关系。 3、维持平衡的反应:肌张力、姿态等。 2、建立重力安全感,稳定情绪。 4、调节运动:视觉空间加工,调节身体及眼球运动。 |
表现为注意力不集中、分心、走神好动、喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高、边走边跳、平衡差、走路东倒西歪、经常碰撞东西。 |
本体觉
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1、感知肌张力和关节状态:肌肉伸展或收缩时的张力,感知关节位置、活动方向和速度,为前庭觉维持平衡反应提供肌张力和关节位置信息 2、调节肌张力、控制关节:控制四肢活动力度,控制关节位置、活动方向和速度。为前庭输出的运动调节信号提供执行控制。 3、联合控制:常与其他感觉共同发挥作用,如与视觉配合伸手取物,闭眼时与触觉配合建立触摸感、熟悉物理特性,与前庭 系统配合共同调节眼外肌;可影响神经系统的兴奋状态,起抑制作用,有利于平静情绪,增加安全感。 |
表现为身体活动时不能注视、双侧动作协调不良、平衡能力差、坐不稳、笨手笨脚、遇到困难容易沮丧、依赖性强、自信心不足、严重者会有表达困难。 |
视知觉
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1、视觉空间:形成空间概念和位置的关系。 2、视觉动作整合:手眼协调、手部精细动作。 3、人际关系和沟通:如目光接触、情感表达等。 4、视觉分析:图形分析、记忆、专注力等。 5、眼球运动:包括扫视、跟随、前庭眼反射、调节与辐辏反射。 |
表现为双眼扫视、跟随运动差、追踪物体时不能聚焦、阅读困难、读书跳行、多字少字、颠倒字、抄错数字、辨别形状和字形困难、学习时动作迟缓。 |
听知觉
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1.对声音、语言的理解。 2.帮助建立人际关系和社交。 3.与前庭觉和视觉系统紧密合作,提供空间定向的信息,提供距离感。 |
表现为听得到声音,但听不明白声音的意义;对语言理解差、注意力无法集中、常会掩耳朵、对尖锐的声音不讨厌,喜欢无端尖叫或自言自语。 |
触觉
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1、防御性反应:是一种单纯的自然反应,能保护自身免受伤害,本能地逃避刺激。 2、辨别性反应:需要大脑对刺激进行精密的辨别后再做出反应,辅助视知觉,有助于了解肢体位置及环境中物体的各种物理性质等。 3、触觉刺激效果:小面积触碰皮肤的触觉刺激活动可提高人体警觉性;大面积缓慢地重压皮肤的触觉刺激活动 可减低压力,稳定情绪。 4、促进生长、促进动作灵活,促进社交技能发展。 |
表现为对别人的触摸过分敏感、缺乏安全感、依恋某件物品或者玩具、不爱玩身体接触的游戏、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气、站坐无相、孤僻、咬指甲等。 |
日常注意观察孩子的行为,及时诊断问题
进行感统训练,按专家安排的训练内容进行训练
创造一个良好的环境,让孩子健康成长
金博智慧感统体系科学家
大中华地区感觉统合专家
课程背景
北京通州感统训练是一种专门针对儿童的感觉统合训练。该训练课程通过针对不同儿童的感觉统合障碍,帮助他们学会更好地适应环境,提高他们的运动协调能力、注意力和学习能力。
课程特色
1.因材施教:根据每个儿童的需要,量身定制感统训练方案。
2.多样化的训练模式:包括运动感统训练、触觉感统训练、平衡感统训练等多种训练模式。
3.专业团队:训练团队由儿童康复专家、特种教育专家和心理学家组成。
4.互动学习环境:让儿童在轻松、愉快的环境下进行感统训练,激发他们的学习兴趣和积极性。
课程目标
1.帮助儿童提高感觉统合能力,减少感觉统合障碍,提高运动协调能力。
2.促进儿童身心发展,提高学习能力和注意力。
3.帮助儿童适应和应对环境变化,提高社交能力。
学习对象
1.有感觉统合障碍的儿童。
2.运动协调能力差、注意力不集中的儿童。
3.普通儿童,希望提高运动协调能力和注意力的儿童。
课程内容
1.运动感统训练:包括攀爬、跳跃、翻滚等多种大型肌肉运动。
2.触觉感统训练:包括触觉改变、触觉游戏等多种手指、手掌和皮肤的训练。
3.平衡感统训练:包括单脚站立、平衡板、健身球等多种平衡训练。
4.视觉感统训练:包括眼球运动和眼球追踪等多种视觉训练。
学习时长
北京通州感统训练为期12周课程,每周两次,每次90分钟。
收费范围
收费标准为每12周为一个周期,费用为4000元,具体情况可咨询客服。
学习收获
参与北京通州感统训练的儿童,在课程结束后,有效提高了运动协调能力和听觉、触觉、视觉、平衡的感统能力,进而帮助提高了学习能力和注意力。同时,儿童在轻松愉快的环境中,与同伴相处,增强社交能力,让他们更好地适应和应对环境变化。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们欢迎您的加入,共同打造更美好的未来!