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国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。

你是否也有这些关于国学的疑惑？

1
现在还需要学国学吗？
2
国学的主要内容是什么?？
3
什么是真正的国学文化？
4
国学包括哪些方面？
5
中国的国学精髓是什么？
6
国学的基本含义是什么？

学习国学的四大好处

知识开蒙
孩子可以通过诵读国学经典来识字，建立对汉字和汉语的亲切之感，从而为孩子生命与文化对接搭建桥梁，能够更好地学习国学。

培养语感
孩子可以培养对汉语的语感。现代汉语与古代汉语是一体的，经由古汉语的浸润，将会使一个人的现代汉语基础更加牢固。

提高素养
经典是文化结晶，具有丰富的文化内容，孩子可以汲取哲学的、历史的、文学的、艺术的素养，从而丰富自身的人文学科素养。

语言表达
语言是人的修养的名片。想让孩子拥有良好的表达能力，能够谈吐优雅地与人交往，让孩子口诵名句，是对孩子语言表达的提升。

为什么要让孩子从小学习国学经典？

现在的孩子大多生活无忧，在家庭中是小太阳，两代人四颗星围绕着太阳转，衣、食、住、行都以孩子的需求为中心，极易养成孩子自私、任性、骄傲、脆弱等不良习惯，生活中类事例比比皆是。对孩子进行国学教育，可以让孩子在诵读经典的过程中得到熏陶。如孩子读了《弟子规》中“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”后，便会产生感恩父母的初始心态，为以后孝敬父母打基础；而当读了“惟德学，惟才艺，不如人，当自励。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”，就会引导孩子关注修德育才，少些与别人攀比吃穿的想法。

娄底国学课程体系介绍

课程主题	课程内容
启蒙篇	《弟子规》附《常礼举要》、《三字经》附《朱子家训格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家诗》
诗词篇	《诗经启蒙》、《唐诗宋词节选》、《文言文精读》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《礼运大同篇》、《笠翁对韵》
四书篇	《孝经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》
善恶篇	《了凡四训》、《太上感应篇》
道学篇	《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》
百家篇	《易经》、《书经》、《黄帝内经》、《春秋》

孩子学习国学的好处

随着孩子学习任务的加重，孩子们逐步会接触到古文，而古文当孩子在小的时候没有接触的话，一旦大了才接触的话，在他们心中就有古文很难得一种想法，而对于我们长期诵读国学经典的孩子来说，他们觉得学习古文没有什么，和正常的白话文是一样的，其实更为的简介和明了，当你发现用白话文来解释那优雅的古文时，才发现是那么苍白无力。当我们的孩子早期就接触这一块的话，根本不分什么难易的，他会自然地接受，从而在学习的过程中，自己的自信心也会大大地提高的。

娄底课程优势

个性化教学
根据每个学员的特点制定相应的教学方案，因材施教。
小班制教学
全程精品小班教学，老师全程一对一辅导，品质保障。
灵活性教学
根据学生的时间自由安排合理的上课时间，随到随学。
多样化教学
多样化课程让孩子们学的更丰富，兴趣第一快乐为本。
计划性教学
我们有自己特色的教学计划和方案，让孩子学有所成。
主题性教学
按照每一个学员的兴趣特点和不同需求而主题性教学。

国学的发展趋势

中国文化，是民族之根本，国家之魂魄。正如章太炎所说：“中华之名词，不仅非一地域之国名，亦非一血统之种名，乃为一文化之族名。”尽管在世界交汇与经济发展的浪潮里，它也曾经历过被喧宾夺主的惨淡。但如今，随着国家的不断强大与发展进步，文化复兴与文化自信正成为新的时代最紧迫的文化需求。由此，一场从上至下的“文化复兴”席卷全国。从2014年起，国家传承与复兴中国传统文化的决心从未间断，先后十余次发布相关文件与意见，将中国文化的传承落到实处，做出成效。近年来，随着各类传统文化类综艺节目的层递推出，不仅让全国民众对中国文化有了新的认知，激发起更深厚的民族情感与文化自信，也让大众对中国文化有了更深厚的热爱、更积极的学习热情。

娄底国学培训

让文化传承不断延续

课程背景

中国传统文化作为中华民族的精神瑰宝，具有深厚的历史渊源和民族独特性。娄底国学培训应运而生，旨在弘扬中国传统文化，促进文化传承与发展。

课程特色

① 知识点精选：娄底国学培训的课程内容涵盖诸多经典著作，如《大学》、《中庸》、《论语》等，涵盖范围广，颇具代表性。

② 视听相结合：课程采用多媒体教学手段，不仅能听到老师的讲解，还可以看到相关的图片、视频等资料，形式多样，更易于学生接受。

③ 互动式教学：娄底国学培训采用小班授课模式，学生可以与老师和同学进行交流、讨论，充分发挥学生的参与性和思考性。

课程目标

① 培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱，增强文化自信。

② 提高学生的思辨能力、语言表达能力和人文素养。

③ 帮助学生了解中国传统文化与现代社会的关系，探索中国传统文化在当代的价值。