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国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。

你是否也有这些关于国学的疑惑？

1
现在还需要学国学吗？
2
国学的主要内容是什么?？
3
什么是真正的国学文化？
4
国学包括哪些方面？
5
中国的国学精髓是什么？
6
国学的基本含义是什么？

国学课程简介

国学概要 icon
少儿国学是以中华五千年传统文化经典为基础发展而来。国学宝典繁硕，其中璀璨的莫过于《经》、《史》、《子》、《集》。其中蕴涵了大量的礼仪风俗、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓。经典可以开启智慧、可以陶冶情操、可以唤醒道德、可以造就完人。
课程概要 icon
国学书院国学教研组秉承“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，开发出3-12岁少儿国学启蒙课程，该课程选取适合青少儿的精髓知识，注重儿童的心理特征，并将大字拼音、基本字义的解说、故事、书画艺术品等完美结合。

我们为什么要孩子学国学？

行为举止是做人的直接体现。除了如何说话之外，一个人的行为举止还包括如何做事，如何待人接物，如何立身处世，乃至于起居进退、吃穿坐卧等生活细节。善于做人的人，其行为是端正的，其举止是得体的。这是每位家长都想教给孩子的，他们都愿意孩子成为行为合宜、文质彬彬的人。在这一点上，仅仅只有现代公民教育是不够的，还需要古代的君子教育、礼仪教育，这样才能一张一弛、相互补充，使孩子的行为举止更加得当。而要加强对孩子的礼仪教育、君子教育，学习经典是一条便捷的途径。

娄底国学课程体系介绍

课程主题	课程内容
启蒙篇	《弟子规》附《常礼举要》、《三字经》附《朱子家训格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家诗》
诗词篇	《诗经启蒙》、《唐诗宋词节选》、《文言文精读》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《礼运大同篇》、《笠翁对韵》
四书篇	《孝经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》
善恶篇	《了凡四训》、《太上感应篇》
道学篇	《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》
百家篇	《易经》、《书经》、《黄帝内经》、《春秋》

孩子学习国学的好处

随着孩子学习任务的加重，孩子们逐步会接触到古文，而古文当孩子在小的时候没有接触的话，一旦大了才接触的话，在他们心中就有古文很难得一种想法，而对于我们长期诵读国学经典的孩子来说，他们觉得学习古文没有什么，和正常的白话文是一样的，其实更为的简介和明了，当你发现用白话文来解释那优雅的古文时，才发现是那么苍白无力。当我们的孩子早期就接触这一块的话，根本不分什么难易的，他会自然地接受，从而在学习的过程中，自己的自信心也会大大地提高的。

娄底国学教学特色

浸泡式学习
国学礼仪风俗、人文智慧、伦理道德的浸泡式学习，并以趣味性、讨论性等贯穿于课堂。
多向发展
经典诵读、情景互动来提升道德与文化涵养，增进记忆力、认知力、表达力等多方面发展。
培养能力
故事讲解、演讲故事、培养学生自信力，增强语言力、文辞力、写作力、演说力、领导力。
学习仁德
手语舞蹈、在“言传身教”的氛围中学习“仁德”教育。树立正确的认知，与父母和谐、健康相处。

国学的发展趋势

国学四十年，绝不仅仅是一场学术界内象牙塔中的内部运动，而是改革开放之后中国社会精神吁求的内在反映。作为“国魂之学”，国学本质上就是中华民族的精神载体与华夏子孙共有的精神家园。就此而言，国学的复兴本质上是时代的需要、社会的需要，顺乎天，应乎时，合乎人。社会与民众的需求是国学在新时代茁壮成长赖以植根的土壤，也是其最广阔的生命力源泉。国学研究固然离不开“板凳要坐十年冷”的坚韧精神，但她的核心本质不是单纯地钻故纸堆、发思古之幽情，而在于以学术的方式传递生生不息的民族精神，进而影响整个社会文化。

课程背景

娄底国学学习班是一所专注于传承国学经典、提升学生综合素养的教育机构。成立多年来，我们一直秉持着“致力于探究中国传统文化”的宗旨，深入挖掘国学经典的内涵，致力于将优秀的传统文化理念与现代教育相融合。

课程特色

1. 深入挖掘中国传统文化，课程内容涵盖儒、道、佛三家学说；

2. 面向社会各阶层人士，无年龄限制；

3. 以小班授课，注重个性化教学，辅助学生形成自己的学习方法；

4. 采用多元化的教学方式，包括讲授、互动、实践、游戏等方法。

课程目标

1. 帮助学生掌握传统文化底蕴，增强文化自信；

2. 提升学生道德修养，塑造兼具良好品性和能力的人才；

3. 开发学生的学习兴趣，帮助其终身受益；

4. 培养学生独立思考、判断、分析问题的能力。