“国学”又称“汉学”或“中国学”,泛指传统的中华文化与学术。它包括中国古代的思想、哲学、历史、地理、政治、经济旁及书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等诸多方面。国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学社会科学知识,以及医家,农学、天文、历法、算法、术数等自然科学知识,其中以儒家哲学为主流。
别让这些疑惑成为你努力前行的绊脚石
秉承“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨
课程主题 | 课程内容 |
启蒙篇 | 《弟子规》附《常礼举要》、《三字经》附《朱子家训格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家诗》 |
诗词篇 | 《诗经启蒙》、《唐诗宋词节选》、《文言文精读》、《幼学琼林》 、《增广贤文》、《礼运大同篇》、《笠翁对韵》 |
四书篇 | 《孝经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》 |
善恶篇 | 《了凡四训》、《太上感应篇》 |
道学篇 | 《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》 |
百家篇 | 《易经》、《书经》、《黄帝内经》、《春秋》 |
国学是一家仁一国兴仁一家让一国兴让(这句话引自《大学》),国学是家和万事兴家兴财源旺,国学是人的身心落地生根的根据地,是在高压环境下不竭的动力加油站,是在充满了诱惑的社会里面的指南针定海神针,是在剧烈变化的时代里面处理各种人际关系的润滑剂。在强调个性解放以及民族创新的今天,我们尤其需要强调家庭、家族、国家、人类一家、地球一家、宇宙一家的家庭国学观念。家庭国学注重对子女的教育,强调教子有方、教子读书、明德修身;提倡父慈子孝、兄友弟恭;针对夫妻关系,诠释古代动人的爱情故事;抒写中国人自古就有的乡土情结,带您领略“乡愁”的凄美动人;关注老年人生活,倡导老有所安、老有所乐,老有所为,虽是夕阳西下之时,但风景依旧美丽;走进古人的日常生活,看古人是怎样治家、理财的。
让孩子在多方面不断地提升自我
融合古代的君子、礼仪教育,行为举止更加得当。
觉醒道德意识、培育道德品格,做一个道德的人。
陶冶艺术情操,提升艺术涵养,丰富自己的人生。
学校会根据学员的特点制定学习方案,量身定制计划。
教学过程小班授课,老师0距离辅导教学,解疑答惑。
合理安排上课时间,学员能够随到随学,随心学习。
多样化课程让孩子们学的更丰富,兴趣第一快乐为本。
特色的教学计划和方案,让孩子学有所成。
以不同的兴趣特点和不同需求来开展的主题性教学。
古圣哲胸怀博大。早在五经之一的《礼记》中就提出了“大道之行也,天下为公”的大同理想和小康社会的愿景。《周易》更提出“天下和平,万国咸宁”的原则主张。《论语》也有“四海之内皆兄弟也”的观点。圣贤们忧国爱民,希望实现一个没有剥削、没有战乱、刀枪入库、马放南山的太平世界,可惜他们的大同理想、天下和平的愿望,千百年来都成为空言的乌托邦。然而,可不能小看这些理想蓝图的重大历史作用。我们中华民族,正是由于有此崇高理想的愿景,为万世开太平的先哲梦想,我们的中国梦,必能早日实现。
课程背景
合肥少儿国学读经班是一门国学教育课程,旨在通过传统文化的传承,提升少儿的综合素养和道德修养。该课程主要适合5-12岁的少儿。
课程特色
1.结合中华传统文化,将古诗词、经典著作等经典文化融入课堂教学。
2.采用启发式教学方法,通过亲身体验、思维启示等方式让学生更好地理解课程内容。
3.提供小组讨论、团体合作等教学方式,以帮助学生形成自主学习、合作学习的良好习惯。
课程目标
1.培养学生的传统文化素养,提升其道德修养和人文素质。
2.让学生了解中华传统文化的精髓,懂得如何传承和弘扬中华文化。
3.培养学生的自主学习、合作学习能力,并提升其语言表达和沟通能力。
学习对象
本课程主要适合5-12岁的少年儿童。
课程内容
1.经典诵读:对古代经典著作进行朗读,让学生深入体验其中的文化内涵。
2.古诗词鉴赏:让学生学习古代诗词,了解古代文学气息和文化品格。
3.典籍阅读:学习《论语》、《中庸》等古代文化典籍,了解其中的思想精华。
4.书法练习:通过书法练习,学习中华艺术文化,提升书法技能。
5.传统节日文化:学习中华传统文化节日,了解其中的文化内涵和意义。
学习时长
本课程一般由10-20节课组成,每节课60-90分钟。
收费范围
本课程费用大概在500-1500元不等,收费标准可能根据所在地、课程内容和教学模式等因素而异。
学习收获
通过本课程的学习,学生可以了解中华传统文化的精髓和精神内涵,培养出自己的综合素养和道德修养,提升语言表达和思维逻辑能力。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课,我们将以温暖的服务和专业的教学,让孩子们领略中国传统文化的博大精深之处。
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