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国学，兴起于二十世纪初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“寻根”热，九十年代“国学”热再次欣起遂至今，无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。

对于国学，你是否也有这些疑惑呢？

1
什么是国学？
2
学国学有什么用？
3
国学能够陶冶情操吗？
4
国学能够提升能力吗？
5
学习国学的意义在哪?
6
学习国学有哪些好的方面？

学习国学的四大好处

知识开蒙
孩子可以通过诵读国学经典来识字，建立对汉字和汉语的亲切之感，从而为孩子生命与文化对接搭建桥梁，能够更好地学习国学。
培养语感
孩子可以培养对汉语的语感。现代汉语与古代汉语是一体的，经由古汉语的浸润，将会使一个人的现代汉语基础更加牢固。
提高素养
经典是文化结晶，具有丰富的文化内容，孩子可以汲取哲学的、历史的、文学的、艺术的素养，从而丰富自身的人文学科素养。
语言表达
语言是人的修养的名片。想让孩子拥有良好的表达能力，能够谈吐优雅地与人交往，让孩子口诵名句，是对孩子语言表达的提升。

我们为什么要孩子熟读国学经典？

国学经典，蕴涵常理常道、教导人生常则常行，是人类有价值、哲学的书。像四书五经中国儒家经典之经典，凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》，五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识。

深圳国学课程体系介绍

秉承“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨

课程主题	课程内容
启蒙篇	《弟子规》附《常礼举要》、《三字经》附《朱子家训格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家诗》
诗词篇	《诗经启蒙》、《唐诗宋词节选》、《文言文精读》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《礼运大同篇》、《笠翁对韵》
四书篇	《孝经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》
善恶篇	《了凡四训》、《太上感应篇》
道学篇	《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》
百家篇	《易经》、《书经》、《黄帝内经》、《春秋》

国学对于孩子的教育意义

国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升孩子们的素养。如孝亲敬长，诚实守信，谦恭有礼等。同时，灿烂的文明，也能使孩子对祖国更有感情，更加热爱自己的祖国，培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。比如还有在生活中要尊师重教，尊老爱幼，要知道怎样做人做事，等等，这些好的传统如果失去了，那我们的道德秩序就容易混乱。例如《论语》、《孟子》，按梁启超的说法，“是两千年国人思想的总源泉，支配着中国人的内外生活”，其中有益身心的圣哲格言，一部分久已在我们全社会形成共同意识，中小学生作为社会的一分子，只有了解它才不致和共同意识生隔阂。

深圳课程优势

个性化教学
根据每个学员的特点制定相应的教学方案，因材施教。
小班制教学
全程精品小班教学，老师全程一对一辅导，品质保障。
计划性教学
我们有自己特色的教学计划和方案，让孩子学有所成。
主题性教学
按照每一个学员的兴趣特点和不同需求而主题性教学。

国学的价值

经典是人类智慧的结晶，国学经典，是中华民族5000年人生大智慧的结晶，是5000年文明史的代表与象征，典藏着5000年人生智慧、5000年生存智慧、5000年发展智慧，是我们智慧的源泉、德行的根基，是中华民族的魂、炎黄子孙的根，是中华民族的血脉，是中国人的精神家园，是每个炎黄子孙的精神食粮。国学经典是传统文化中重要的部分，是人类文明的瑰宝，积淀着中华民族深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。

深圳的三大教学模块

国文模块
蒙學阶段使学生具备基本学习能力和传统文化常识；小学阶段掌握国学学习方法，为进一步学习国学经典打下基础；经学阶段，以诗教为途径，让学生通经明史，学习中国文化精髓，成人成才。
国艺模块
国艺模块包括书法、国画、围棋、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程，能够陶冶情操，深入地领略到中国传统文化的魅力，体悟其中的种种韵味，感慨于前人的艺术创作。
人文通识
通过亲子人文通识教学，综合物证实物观摩、线下授课、在线图文等方式，依托中华浩若烟海的文明物证，讲述中华色彩斑斓的长情故事，夯实中华五千家宝贵的乡土乡愁，与道德根基。