武汉儿童机器人培训学校-地址-电话-乐博乐博机器人教育

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其实并不是人们不想给机器人一个完整的定义，自机器人诞生之日起人们就不断地尝试着说明到底什么是机器人。但随着机器人技术的飞速发展和信息时代的到来，机器人所涵盖的内容越来越丰富，机器人的定义也不断充实和创新。

课程简介

积木机器人
让学员掌握机器人相关知识

主要向儿童讲解机器人基本部件和机器人基本功能介绍。让学员掌握机器人相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程序，激发对机器人兴趣。
UARO机器人
培养孩子的逻辑思维

针对3岁以上儿童开设，通过编码的方式让孩子了解机器人，从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程，是个综合教育过程。
单片机器人
从基础单片机模块讲解开始

从基础单片机模块讲解开始，依次学习信号显示部件、声音部件、传感器部件等各种部件原理、应用和编程，让学员可以学会自己制作基础智能单片机器人。

武汉乐博乐博少儿机器人课程

UARO机器人3-5岁
知识难度&适龄阶段	少儿机器人课程内容
uaro一期幼儿园中班上学期	初步了解什么是机器人，初步掌握螺丝刀的使用方法，通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定，大颗粒积木的组装培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能，培养学生认知能力。
uaro二期幼儿园中班下学期	本学期调整增加了各种传感器，机器人的操作更为复杂，锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比，让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之对机器人课程进行学习。
uaro三期幼儿园大班上学期	通过编码板和编码积木的编程学习，让学生直观的感受程序，使学生了解机器人教育的关键就是程序，通过编码积木上各种可爱卡通形象，使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序，让学生产生对程序兴趣。
uaro四期幼儿园大班下学	增强搭建与编程难度，使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学中引导学生形成探究问题的习惯，提高学生探究问题的能力，使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题，培养学生的探究精神。
积木机器人4-8岁
积木一期一年级上学期	本学期主要让学生初步了解什么是机器人，初步掌握机器人的搭建方法与刷卡方法，认识各主要器件的名称、功能，让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之对机器人课程进行学习，提高学生认知能力。
积木二期一年级下学期	本学期主要通过学习，使学生动手能力有更进一步的提升，能够学会更多传感器的使用，并开始接触分解指令卡的编程，使学生了解机器人教育的关键就是程序，培养学生的编程意识。
积木三期二年级上学期	本学期课程通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习，让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活，高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有提升。
积木四期二年级下学期	本学期课程通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习，让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活，高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有提升。
单片机器人8-12岁
单片机一期三年级上、下学期	本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件，普及科普知识，学会正确使用螺丝刀、螺母刀，锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块，控制单独的输出设备认识和了解图形化编。
单片机二期四年级上、下学期	本学期主要是通过各种车辆机器人的学习，让学生对机器人产生浓厚的兴趣，进而学习四轮驱动的基本原理。在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。
单片机三期五年级上、下学期	本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人，难度上比之前的课程上略有加强，增强孩子们空间立体感，锻炼学生在多种问题交杂的情况下，如何用较优的方法，实现较佳的解决路径。
单片机四期六年级上、下学期	主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人，理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块，为将来代码学习打下良好的基础。

少儿编程知识

许多父母会问：我的孩子是这块料吗？会对编程感兴趣吗？事实上，孩子的兴趣和才能需要父母去发现，这需要眼光和时间。孩子到底有什么天赋？有多少父母一遍又一遍地错误尝试过，不是每个孩子都喜欢编程，但是可以试试，毕竟，编程是未来的语言。也许孩子们真的不需要编写代码和开发程序，但是他们需要知道这些技术、科技是关于什么的，需要先了解事物的本质，然后才能更好地利用这些工具来解决问题，结果只有在尝试之后才会知道。
许多父母会问：我的孩子是否是对编程感兴趣呢？在编程学习的时候，作为父母要知道小孩子的才能和兴趣是需要父母们去不断的发现的，不是每个孩子都喜欢编程，但是父母可以尝试？毕竟，编程是对于未来较好的基础语言。孩子们学习实际上并不需要都能编写代码和开发程序一类的，孩子学习只需要他们了解这些技能和技巧。

我们的课程优势

教学服务
乐博乐博致力于向3-16岁的青少年提供包括机器人、编程、人工智能等在内的创新能力教育，以“专业、科学、开放” 的精神向学生提供“有趣、有用、有价值”的教学和服务。
评价标准
将软件编程与硬件应用相结合，将知识启蒙与解决问题相结合，将进阶的课程体系与学生成长的不同阶段相结合，通过比赛和等级测评建立起一套学习效果可视化的评价标准。
分层教学
根据青少年成长不同时期的心理智力特点，乐博乐博设计了相匹配的课程，课程内容由浅入深、循序渐进，拒绝将成人教学内容简单简化后教给孩子的错误做法。

机器人学习和少儿编程有什么区别？

机器人学习与少儿编程的学习方向不同。机器人学习不等同于编程学习。机器人是综合性学科，而编程是基础学科。机器人学习会调用编程模块，而编程学习是一层一层把模块打开，学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。学习的是两个不同的方向，这也是编程学习和机器人学习的主要区别。少儿编程是软件学习以软件为主硬件只是作为辅助，拥有由浅入深的体系，而机器人或者乐高都是以硬件学习为主。就拿少儿编程来说，学习计算机科学是基础，机器人学习只是一个很小的领域。打好少儿编程的基础，可以学好机器人。没有基础，便难以控制好机器人。

乐博乐博寄语

董事长
当代，谁掌握了先进的科技，谁就是未来发展的先锋队。乐博教会孩子们的不仅是知识，更重要的是教会孩子们做事情的方法。
总经理
通过乐博人的不懈努力，一定会有更多的孩子能够接触科学，热爱科学，运用科学，直到成长为时代的领军力量。
销售总监
我们秉承“用爱教育孩子，用心服务家长”的宗旨，让更多人了解乐博乐博，了解机器人教育，让中国的孩子能接受到科技教育。
教学总监
乐博乐博，成就了我们的梦想；为中国的孩子插上了科学的翅膀，相信在不久的将来，一定可以让中国的孩子们走在时代的前端！

孩子教育编程怎么样？

孩子编程教育并不是这两年才活起来的，在很多国家编程教育已经做为了孩子必学的课程，在国内已经得到了推广，很多家长非常重视孩子这方面的教育。孩子从小学习编程的话，能够让自己更好的开阔视野，让孩子了解更多的丰富知识，同时让孩子会变得有较强的表达能力，还可以让孩子有解决问题的能力。如今的时代发展非常快，而且，互联网编程程序用处非常大，所以孩子从小接触编程教育会很不错。编程能够对孩子带来一种能力的锻炼，能够给孩子带来很多方面的培养，让孩子可以改掉一些学堂当中的坏习惯，让孩子能够有更端正的学习态度。

机构介绍

乐博乐博是国内上市公司盛通股份旗下品牌，于2008年将ROBOROBO课程引入幼少儿启蒙教育阶段，是国内较早开展机器人教育的机构。ROBOROBO其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计，被1200多所中小学以及幼儿园指定为科技器材，每年都有12万名小朋友同期学习ROBOROBO的机器人编程课程。ROBOROBO机器人远销美国、英国、瑞士、德国、新加坡15个国家和地区。