使用积木机器人进行教学,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育
使用积木机器人进行教学,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育
让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机机器人
完全DIY式搭建,用机器人模块制作多种形态的机器人
UARO机器人3-5岁 | |
知识难度&适龄阶段 | 少儿机器人课程内容 |
uaro一期 幼儿园中班上学期 |
初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。 |
uaro二期 幼儿园中班下学期 |
本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之对机器人课程进行学习。 |
uaro三期 幼儿园大班上学期 |
通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,让学生产生对程序兴趣。 |
uaro四期
幼儿园大班下学
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增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,培养学生的探究精神。 |
积木机器人4-8岁 | |
积木一期 一年级上学期 |
本学期主要让学生初步了解什么是机器人,初步掌握机器人的搭建方法与刷卡方法,认识各主要器件的名称、功能,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之对机器人课程进行学习,提高学生认知能力。 |
积木二期 一年级下学期 |
本学期主要通过学习,使学生动手能力有更进一步的提升,能够学会更多传感器的使用,并开始接触分解指令卡的编程,使学生了解机器人教育的关键就是程序,培养学生的编程意识。 |
积木三期 二年级上学期 |
本学期课程通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习,让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活,高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有提升。 |
积木四期
二年级下学期
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本学期课程通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习,让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活,高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有提升。 |
单片机器人8-12岁 | |
单片机一期 三年级上、下学期 |
本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件,普及科普知识,学会正确使用螺丝刀、螺母刀,锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块,控制单独的输出设备认识和了解图形化编。 |
单片机二期 四年级上、下学期 |
本学期主要是通过各种车辆机器人的学习,让学生对机器人产生浓厚的兴趣,进而学习四轮驱动的基本原理。在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。 |
单片机三期 五年级上、下学期 |
本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人,难度上比之前的课程上略有加强,增强孩子们空间立体感,锻炼学生在多种问题交杂的情况下,如何用较优的方法,实现较佳的解决路径。 |
单片机四期 六年级上、下学期 |
主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人,理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块,为将来代码学习打下良好的基础。 |
知识都是一点一滴积累起来的,所以机器人相关知识也是应该要从小孩子抓起,在循序渐进中学习这样才能成为将来的有用之才,其实全世界有很多国家都很重视少儿机器人编程教育也正实施少儿编程教育,特别是发达国家。 中国的少儿机器人编程教育才开始起步,这个与历史原因是有关系的。中国的发展是近几年的事情,在计算机领域相对而言是较落后的,在各种领域内的专业软件几乎是没有中国人原创的,都是外国人编写,这与外国人从小强调信息学教育是有很大的关系。大部分的中国孩子要到大学才开始接触编程,但是编程思维、工程理念不是一朝一夕就能掌握的。
机器人学习是跨多学科知识的综合学习,学生们在机器人项目实施过程中,需要运用到数学、物理、工程、机械、电子、计算机、通信、生物等多学科知识,到时很多学生只能学习到皮毛而学不到精髓。而少儿编程则是由浅入深,从可视化模块拖拽开始逐步深入到编程学习,同学们很容易上手。不得不说,机器人学习在中国很流行,因为机器人操作很有意思而且容易上手,孩子给机器人一个小指令,它可能会唱歌跳舞动起来,感官上的满足孩子们会特别喜欢,同时也能给孩子们带来巨大的成就感和满足感,当然也会学有所获。
当代,谁掌握了先进的科技,谁就是未来发展的先锋队。乐博教会孩子们的不仅是知识,更重要的是教会孩子们做事情的方法。
通过乐博人的不懈努力,一定会有更多的孩子能够接触科学,热爱科学,运用科学,直到成长为时代的领军力量。
我们秉承“用爱教育孩子,用心服务家长”的宗旨,让更多人了解乐博乐博,了解机器人教育,让中国的孩子能接受到科技教育。
乐博乐博,成就了我们的梦想;为中国的孩子插上了科学的翅膀,相信在不久的将来,一定可以让中国的孩子们走在时代的前端!
目前的少儿编程并没有人们想象当中的那么复杂,不管是在学习方面还是操作方面都是非常灵活的,让孩子在接触知识的时候会有很浓厚的兴趣,也会给孩子带来更多的乐趣。少儿编程会给孩子带来很扎实的计算机基础,让孩子能够更好的去接触未来人工智能时代。我们生活在21世纪,很多高科技技术都是需要掌握的。尤其是现在的孩子,应该从小打下基础,如果家长给孩子提供学习少儿编程的机会,就可以让孩子掌握一种高科技技能,让孩子有更好的生存筹码,让孩子在未来社会上可以更好的生存下去。
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武汉儿童机器人课程大纲
课程背景
随着科技的发展和儿童教育的需求,儿童机器人编程课程逐渐成为热门课程。武汉儿童机器人课程致力于为儿童提供一种全新的学习方式,培养其动手能力、编程能力和创新精神。
课程特色
1. 全英文教学,提高英语口语和阅读能力;
2. 采用小班授课,专业老师带领,保证学生学习效果;
3. 融合华丽的编程游戏,增强学习乐趣;
4. 培养探究精神,激发求知欲望。
课程目标
1. 学习机器人编程的原理和方法;
2. 掌握机器人编程语言和技能;
3. 提高动手能力和创新思维;
4. 培养团队合作意识和开放精神。
学习对象
适合8-12岁的小学生,有一定英文基础和计算机操作基础。
课程内容
1. 机器人编程基础知识介绍;
2. 机器人编程语言和软件使用;
3. 模拟机器人编程实例操作;
4. 机器人竞赛和团队配合实践。
学习时长
标准课程为36课时,每节课时为1.5小时。
收费范围
根据不同课程种类和地区不同,收费会有所变化。详情请咨询在线客服。
学习收获
1. 提高动手能力和编程技能;
2. 培养创新思维和探究精神;
3. 增加英语口语和阅读能力;
4. 培养团队合作意识和开放精神。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。欢迎联系在线客服,预约免费体验课,了解更多课程信息。
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