您是否存在以下问题?
安全问题
孩子在夏令营中会受到欺负吗?
性格问题
孩子内向,可以参加夏令营吗?
训练内容
夏令营的主要训练内容是什么?
报名时间
夏令营什么时候才能报名参加?
厦门金课军旅23天军事夏令营
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 准备报到 | ||
白天: |
报到;办理入营手续;入住;编排;领生活用品;领取营服;认识教官和老师;熟悉营地 |
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晚上: |
召开班务会(自我介绍、营规讲解、作息制度要求) |
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目标: |
适应营地 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 内务规范(个人卫生统一标准) | ||
白天: |
开营仪式;内务整理训练;军事训练(队列示范、队列纪律);环保小卫士招募仪式(培养勤劳、讲究卫生的好习惯) |
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晚上: |
一日自评(培养自我认知);观看电影《小兵张嘎》 |
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目标: |
自我认知 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 体能训练--800m慢跑(培养意志力) | ||
白天: |
口号士气练习;队列训练(踏步、立定、报数);军体活动(学唱军歌、练拉歌)、玩乐学习(“串名字游戏”、“警察与小偷”);才艺(简笔画、书法);暑期作业辅导; |
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晚上: |
一日自评;同伴交流(培养乐观、自信);作文《学做一名军人》 |
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目标: |
乐观、自信 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 队列(立正、稍息、报数、踏步、跨立、整理着装) | ||
白天: |
口号士气练习;队列训练;军体拳;国防教育(军队传统、军队荣誉、国防知识);才艺(唱歌、手工);军体活动(模拟射击);大游园活动;环保小卫士活动(培养勤劳、讲究卫生的好习惯) |
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晚上: |
一天自评;同伴互评(学会欣赏);卡拉OK(培养开朗、大方) |
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目标: |
学会欣赏;培养营员性格开朗、大方 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
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早晨: | 内务评比;队列(稍息、立正、踏步、跨立) | ||
白天: |
队列训练; 情景感恩教育(“母爱无求”--培养感恩、孝敬);拓展训练(“一封鸡毛信”、“无敌风火轮”、“直呼其名”); 军体活动(棋艺);暑期作业辅导; |
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晚上: |
一日自评;教师测评;演讲与朗诵《自信,让你成功》--(培养乐观、自信) |
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目标: |
乐观、自信、感恩、孝敬 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
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早晨: | 口号士气练习;基本队列综合训练 | ||
白天: |
军体拳;拓展训练(报数、信任背摔);才艺培训(简笔画、书法);心理健康辅导(承受挫折我能行);军体活动(篮球) |
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晚上: |
一日自评;上台分享一日感受;写日记 |
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目标: |
自我欣赏 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 第一次紧急集合;(培养时间管理) | ||
白天: |
会操小结;礼仪(“与人为善、成人成长”--培养乐观、大方);拓展训练(“百米障碍”、“责任报数”、“逃生和急救”);才艺(唱歌、手工);暑期作业辅导; |
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晚上: |
一日自评;营员生日party(培养友爱意识) |
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晚上: |
友爱、赞赏 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 军体拳;内务卫生周评比(培养勤劳、卫生) | ||
白天: |
定向越野(培养团队精神和意志力);才艺(棋艺比赛);军体活动(模拟手榴弹投掷);拓展训练( “模拟小法庭”--角色体验); |
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晚上: |
一日自评;同伴互评;观看电影《举起手来》 |
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目标: |
勇敢、坚韧 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 队列(向左、向右转、向后转);“小兵之星”周评比 | ||
白天: |
口号士气练习;才艺(简笔画、书法);军体活动(健身操);拓展训练(“泰坦尼克号”、“蜈蚣竞走”--培养团队协作精神);暑期作业辅导 |
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晚上: |
一日自评;教师测评;写给爸爸妈妈的信(培养感恩、孝敬) |
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目标: |
团队协作 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 体能训练--1000m慢跑(培养意志力) | ||
白天: |
擒敌术;基本队列(半边向左转、向右转);自救与逃生训练(火灾逃生、水灾自救、躲避地震方法、未年人自我保护技巧);才艺(唱歌、手工); |
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晚上: |
一日自评;拉歌比赛;卡拉OK(培养自信、大方) |
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目标: |
安全意识 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 队列(敬礼、礼毕、脱帽、戴帽) | ||
白天: |
军事训练(肩扶跑步行进);情景感恩教育(“当父母不理解我的时候”--角色换位,培养感恩、孝敬); 军体活动(羽毛球、健身操);才艺(简笔画、书法);暑期作业辅导 |
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晚上: |
一日自评;朗诵《感恩父母》--(培养感恩、孝敬) |
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目标: |
感恩孝敬 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 内务互评;会操小结 | ||
白天: |
军事训练(摆臂、报数练习);军体活动(模拟射击);学唱军歌;智力游戏(“军情解码”、“数数”--培养做事果断);大游园活动 |
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晚上: |
一日自评、同伴互评;心情日记、观看电影《冲出亚马逊》 |
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目标: |
果断、积极 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
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早晨: | 队列(齐步走的行进与停止) | ||
白天: |
口号士气练习;拓展训练(“我们的团队是最棒的”--培养团队协作精神);才艺(唱歌、手工);军体活动(健身操、足球);暑期作业辅导; |
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晚上: |
一日自评;教师测评;军营联欢,互动拉歌 |
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目标: |
团队协作、积极参与 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
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早晨: | 内务周评比、小兵之星周评比 | ||
白天: |
军体拳;才艺(简笔画、书法、舞蹈);拓展训练(“松鼠和大树”、“合力吹气球”、“我是大富翁”--培养理财观念) |
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晚上: |
一日自评;分享一日感受(学会分享) |
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目标: |
财富观念 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 体能训练--1200m慢跑(培养意志力) | ||
白天: |
队列训练(蹲下与起立);户外行军拉练(“定向越野”--培养团队精神和意志力);军体活动(篮球);才艺(简笔画、书法比赛);礼仪训练;暑期作业辅导 |
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晚上: |
一日自评;卡拉OK(军营歌曲大联唱) |
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目标: |
坚韧、积极 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 队列(敬礼、礼毕)第二次紧急集合(培养时间管理) | ||
白天: |
健身操;团队训练(“人椅”、“多人同步”);心理辅导(“学会做决定、自我接纳、情绪管理、人际合作、健康管理、危机管理、价值管理”--培养自我认知) |
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晚上: |
一日自评;同伴互评;写日记;观看电影 |
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目标: |
自我认知 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 口号士气练习、打扫公共环境卫生; | ||
白天: |
队列训练;军体拳;军事训练(排面过关训练)、法制教育(模拟小法庭)、军体活动(跳绳比赛)、拓展训练(“珠行万里”、“引路人”--培养认真、仔细);暑期作业辅导 |
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晚上: |
一日自评;教师测评;演讲《我学会了···》--(培养自信心) |
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目标: |
法制观念、培养自信 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 快速集合离散;队列(出列与入列) | ||
白天: |
情景感恩教育(“爸爸妈妈我想对您说”--培养感恩、孝敬);军体活动(模拟手榴弹投掷、匍匐与射击);拓展训练(勇于承担责任);手工作品展示 |
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晚上: |
一日自评;第三次紧急集合(熄灯前) |
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目标: |
感恩自信、时间观念 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 军体拳;队列(行进间方向变换) | ||
白天: |
军事训练(“挑战极限”--培养意志力)、才艺(棋艺、唱歌)、军体活动(排球、健身操);暑期作业辅导; |
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晚上: |
一日自评;才艺PK(培养开朗、自信) |
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目标: |
意志力、自信 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 体能训练--1500m慢跑(培养意志力) | ||
白天: |
户外行军拉练、军体活动(拔河比赛);逃生模拟比赛;拓展活动(“横向龙舟”、“串故事”);大游园活动 |
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晚上: |
一日自评;暑假作业检查、写日记 |
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目标: |
团队意识、意志力 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 第四次紧急集合;内务周评比;打扫公共环境卫生 | ||
白天: |
队列综合训练;军体拳表演;健身操表演;自我防护和自救能力知识竞赛、棋艺比赛、情景感恩教育(“学会珍惜,学会感恩”--培养感恩、孝敬) |
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晚上: |
自我总评;教师总评;演讲比赛《愉快的军旅文化生活》 |
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目标: |
自信积极、感恩孝敬 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
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早晨: | 综合训练(队形、队列、防身术) | ||
白天: |
汇操表演,总结评比,评选“优秀小兵”、心语交流;写给父母、朋友一封信(自我成长) |
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晚上: |
文艺汇演、才艺比拼 |
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目标: |
分享收获、自信 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
早晨: | 整理个人物品;打扫卫生 | ||
白天: |
领取荣誉证书;合影留念;办理离营手续;安全愉快返程 |
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目标: |
真挚友情 |
六大机构优势,你的信赖之选
多年的行业经验,多年专业品牌,多年零事故精品夏令营,全国连锁具专业品质的教育培训机构
专业的团队,专业的教官队伍,专业的职业素质拓展教练,专业的师范院校同岗位文化辅导老师
我们以夏令营的品质,赢得客户认可,同全国知名大中专院校进行夏令营的合作,市场反馈优良
安全是我们金课决策的优选,全程贴心呵护,精细化安全保障,我们全程监控,专职人员专业负责
各分营区均设在全国各知名大中专院校内,地处城市周边,标准化配套设施、军事教官和后勤保障
从孩子入营到结营,有专职人员为孩子建立个人档案、拍摄全程的活动内容,后续跟进辅导及回访
了解金课军旅的点点滴滴
中国军旅文化夏令营,旨在专业研究7-16岁青少年成长心理及品格塑造的大型连锁军事夏令营机构。以思想道德教育,文化知识教育和身体素质教育为主,宗旨在于开拓孩子的视野,增强孩子的主动性,培养学生独立思考,以及学会怎样与人合作相处
浓郁的课堂氛围,安全的活动环境
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厦门军事夏令营培训大纲
课程背景:
随着军事体育爱好者的增加,军事夏令营逐渐成为青少年喜欢的课外活动之一,同时也能提高学生的纪律性、团队协作能力和爱国主义情感。本课程旨在为学生们提供一次全面提高和拓展自我的机会。
课程特色
1.专业教练团队:由海军、陆军、空军等专业教练组成,为学生提供全面、专业的指导。
2.军事课程深度:包括军体拳、步操训练、绳索训练、障碍训练、实战演练等。
3.互动式学习:采用小组合作的方式,营造良好的团队氛围,增强学生互相学习、协作的意识。
课程目标
1.提高学生纪律性和自我管理能力;
2.拓宽学生的知识面,提高学生学习兴趣和自信心;
3.提升学生的团队合作与协调能力;
4.培养学生感恩祖国、热爱生命的人生观。
学习对象
小学、初中、高中学生、军迷爱好者。
课程内容
1.军体拳,提高学生体能;
2.步操训练,学习基本阵形和队形;
3.绳索训练,培养学生勇气和毅力;
4.障碍训练,锻炼学生意志力和独立思考能力;
5.实战演练,让学生在模拟战场中实践。
学习时长
5天/7天/10天等不同周期的培训课程可供选择。
收费范围
根据不同课程周期和学生数量的不同,收费范围也不同。详细情况请咨询在线客服或直接到校咨询。
学习收获
1.提高学生体能、意志力及团队合作精神;
2.丰富学生的知识面与生活经验;
3.激发学生热爱祖国的情感,注重家国情怀的培养;
4.增加学生的爱国主义情感和国防观念。
结语
以上内容仅供参考,实际情况以到校咨询为准。请感兴趣的学生和家长积极参与,联系在线客服,预约免费体验课,一起探索和挑战更多可能。
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