深圳scratch编程培训-地址-电话-小码王教育

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使用Scratch，你可以编写属于你的互动媒体，像是故事、游戏、动画，然后你可以将你的创意分享给全世界。Scratch帮助小孩子更具创造力、逻辑力、协作力，这些都是生活在21世纪不可或缺的基本能力。

学习编程，培养孩子综合素养

让孩子抓住机遇，挑战未来

Al的时代需求

随着人工智能时代的发展编程将是一项基础技能

培养耐心与专注力

趣味化编程和严谨编程语言，培养孩子细心和专注力

培养解决问题能力

让孩子在探索问题的过程中增强发现及解决问题的能力

增加孩子竞争力

编程正逐步加入到基础教育中学习编程，增强竞争力

提升逻辑思维与创造力

在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维

锻炼团队协作能力

在组队完成作品的过程中，提升孩子团队协作能力

学Scratch编程选择小码王的三大理由

专注6-17岁青少儿编程教育

雄厚师资

专业教研团队，打造优良教学品质，教学经验丰富的顾问指导课研，细致的班主任、讲师教学服务浸入式的学习体验。

学习氛围

富有创造力的学习环境和学习氛围，具有未来感和想象力的学习环境，与同学们一起积极讨论，创造活跃的学习氛围。

小班授课

老师面对面教学，小班式准确授课。有问题课堂上即时解答，提高教学效率，与老师、同学更多互动，提高课堂灵活性。

如何激发孩子学习scratch编程

展示案例激发孩子创意。一张白纸，一张空白的画布往往让人望而生怯。一组作品案例却能够激发孩子的想象力。当孩子在学习Scratch课程的时候，你可以通过老师在课程中的视频案例，或者Scratch社区，寻找好的作品。通过展示这些作品，激发孩子的兴趣和激情。
鼓励他们去“瞎搞”。帮孩子们找到好的点子，最好的方法就是鼓励他们大胆的“瞎搞”。大部分家庭都有拼搭玩具。我建议家长可以这么做：有4、5个人一起参与，围坐成一圈，随意找一堆零散的积木块，从一块积木开始，每个人轮流在积木块上添加一块积木，当两三轮过后，大家可以根据一起搭建的积木块进行想象，然后不停重复这个过程。几轮之后，孩子就会想到自己想要做什么东西了。

深圳小码王Scratch编程课程内容

让孩子提前接触编程，赢在起跑线

课程名称	课程阶段	课程内容
Scratch编程课程小码班	S1	编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。
	S2	熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。
	S3	掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。
	S4	掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件程师的思维能力。
Scratch编程课程飞码班	S1	通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键的操作；感受软件编程趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。
	S2	熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程I具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。
	S3	掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。
	S4	掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。

个性化Scratch编程课程类型

依据孩子的学习曲线来设计不同的课程类型

创作课
以诱导性的教育方式，培养孩子探索、发现、独立思考的能力，充分激发孩子丰富的想象力。
感知课
以游戏形式体验程序开发乐趣，让孩子熟悉基础的编程开发环境，培养孩子持续的学习兴趣。
实践课
巩固所学知识，通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知，建立孩子学以致用的思维和渠道。
理解课
配合生活中常见科学现象，结合抽象程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。

帮助孩子学习scratch的方法

提高批判性思维。有了Scratch，学生们可以通过不同的方式去完成同一个任务，比如让角色移动。学生可以自行决定最适合自己的方法。当他们犯了错误，他们的计划不起作用时，他们也会培养思维技能和毅力。用一个五年级学生的话说，“当你真正投入到你编写的程序时，它会驱使你一遍又一遍地运行脚本，发现并修复每一个微小的漏洞，直到程序中的每一个漏洞都被堵上。当你终于制作出一个完全按你期望的方式运行的程序时，那种感觉实在是太棒了，为了延续这种良好的感觉，我会对制作下一个程序充满了期待。”

Scratch学科编程课堂环节

在学中玩，在玩中学，寓教于乐