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南京江宁区少儿机器人课程

课程价格:
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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
适合7-16岁的孩子学习,零基础也能学
课程目标:
激发孩子创造、探索新事物兴趣,加强做事情的条理性和思维逻辑性,增强持续的注意力,严谨能力,加深三维世界对图形化的理解
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2446人看过 收藏 更新时间 :2024-05-06 09:02:29
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南京儿童机器人教育
少儿机器人编程属于科技教育、素质教育学科,不像传统教学科目那样,能量化,学一段时间能做多少数学题,能背多少单词。少儿机器人编程的课程是素质教育的课程,不会给孩子太大压力,并且学好机器人不仅对以后的功课有帮助,还能锻炼他们的逻辑思维能力、动手实践能力、团队协作能力,这都是进入社会时候必须具备的技能,机器人教育课程更多的是培养一种健康的思维方式和学习习惯。
01 你是否有这些疑问?

  • 1

    学习机器人编程对小孩有什么好处?

  • 2

    到底几年级的孩子适合学习少儿编程?

  • 3

    学习机器人编程,孩子到底能收获什么?

  • 4

    学习少儿机器人编程的途径有哪些?

  • 5

    学少儿机器人编程需要什么基础吗?

  • 6

    学编程会不会用电脑太多,损害眼睛?


少儿机器人教育存在的误区
 
1、将机器人教育简单化:很多人认为机器人教育无非就是简单的搭建过程,是小朋友娱乐休闲的活动,教育意义不大。机器人教育应该是一个涵盖电子,技术,工程,数学,物理各方面理工科知识的一个综合性很强的课程,不仅仅是组装机器人,还包括调试电路,编程控制,信息反馈处理等一系列考验科技素养与思考能力的课程。
2、认为机器人编程是超前教育:少儿机器人编程教育并非超前教育,而是结合科学、数学、工程学知识的创新学科,是符合未来时代需求的知识。孩子应该减少应试教育的补习,尽早接触少儿机器人编程。

02 南京江宁区乐博乐博机器人课程
  • UARO课程
  • 单片机课程
  • 积木机器人
  • 知识难度&适龄阶段 主要内容
    uaro一期
    幼儿园中班上学期
    初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。
    uaro二期
    幼儿园中班下学期
    本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。
    uaro三期
    幼儿园大班上学期
    通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。
    uaro四期
    幼儿园大班下学期
    增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。
  • 知识难度&适龄阶段 主要内容
    单片机一期
    三年级上学期
    本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件,普及科普知识,学会正确使用螺丝刀、螺母刀,锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块,控制单独的输出设备认识和了解图形化编。
    单片机二期
    三年级下学期
    本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理,掌握对伺服马达的角度控制。有效的利用图形化模块程序,实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。
    单片机三期
    四年级上学期
    本学期主要是通过各种车辆机器人的学习,让学生对机器人产生浓厚的兴趣,进而学习四轮驱动的基本原理。在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。
    单片机四期
    四年级下学期
    本学期主要主要任务是学习多种传感器的使用以及多个直流马达和伺服马达的组合使用,增加输入设备,学会对机器人外围环境复杂问题的分析。
    单片机五期
    五年级上、下学期
    本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人,难度上比之前的课程上略有加强,增强孩子们空间立体感,锻炼学生在多种问题交杂的情况下,如何用最优的方法,实现最佳的解决路径。
    单片机六期
    六年级上、下学期
    本学期主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人,理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块,为将来代码学习打下良好的基础。
  • 课程阶 课程内容
    (启蒙)基础搭建&程序体验 通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。
    (进阶)模拟现实 &主题任务 增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。
    (拓展)编程初体验 观察思考生活中的机器装置,通过动手搭建、程序编辑,模拟功能。培养孩子的创造力和分析能力。

03 选择乐博乐博,理由不止一个

  • 教育理念
    教育理念
    秉承“玩中学,做中学”的教育理念,结合"PD-CA" 的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!
  • 精英团队
    精英团队
    所有老师全职任教:教学经验丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工科背景,严格挑选老师,只为全心全意的服务每一位孩子和家长!打造让顾客放心的实力培训机构!

机器人编程和少儿编程有什么区别?

学习工具不同!
机器人编程课程通常使用自己的机器人编程软件。他们经常学习这种机器人编程软件。假如更换另一个机器人后,孩子们需要重新学习。该工具的通用性相对较弱。
儿童编程课程使用一些通用的编程软件,编程语言也是通用的,因此孩子想要实现各种奇思妙想,不再受工具约束。另一方面,无论是参加比赛还是将来,所使用的工具都是相同的。因此,儿童编程中使用的工具不受限制,而且不会花时间重复学习。


04 学习缺少不了一个好环境

环境
一起走进乐博乐博机器人教育

在这里,乐博乐博将给学员送上精致的教室设计,充满温馨气息的主题教室,融合许多卡通风格的设计,让学员在这里学的更舒适,学得更开心。在开心与快乐中掌握少儿编程带来的众多好处,并茁壮成长!

服务前台
教室环境
主题教室
 
  • 服务前台
  • 教室环境
  • 主题教室
 

南京江宁区少儿机器人课程大纲

课程背景

随着工业4.0时代的到来,人工智能和机器人等科技日新月异。机器人作为人工智能领域的重要应用之一,不仅可以用于工业自动化,还可以被应用于医疗、教育、家庭等多个领域。因此,学习机器人知识和技术已经成为现代教育的一种重要补充。

课程特色

1.小班授课,个性化教学;

2.模块化学习,便于选择;

3.实际动手操作,增强学习效果;

4.注重启发思维,培养学生创新精神;

5.鼓励合作交流,培养团队精神;

6.系统评估,早期预测。

课程目标

1.全面掌握机器人相关知识和技能;

2.培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力;

3.启发学生的创新思维和创新实践能力;

4.培养学生的合作意识和团队精神;

5.提高学生的科学素养和生活技能。

学习对象

1.小学生;

2.初中生。

课程内容

1.机器人简介及原理介绍;

2.机器人编程语言介绍;

3.机器人传感器及其应用;

4.模拟机器人设计与制作;

5.真实机器人设计与制作;

6.机器人赛事训练。

学习时长

每次课程2小时,共计30周,可根据实际情况进行调整。

收费范围

学费根据课程模块和学习时长而定,咨询在线客服或到校咨询后进行确认。

学习收获

1.全面掌握机器人知识和技能;

2.提升动手操作能力和逻辑思维能力;

3.激发创新思维和创新实践能力;

4.培养合作意识和团队精神;

5.提高科学素养和生活技能。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们欢迎您的加入,一起探索机器人世界的奥秘!

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乐博乐博机器人教育

乐博乐博机器人教育

5.0分
认证 6 年

成立:2017年

培训项目:UARO机器人培训、积木机器人培训、单片机器人培训、人形机器人培训、Python机器人培训

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    北京乐博乐博机器人顺义校区

    北京市顺义区空港街道安泰大街9号院

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    北京乐博朝阳双井校区

    北京市朝阳区广渠路31号

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    北京乐博朝阳亚运村校区

    北京市朝阳区慧忠北里309号

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