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103
关注幼儿学习与发展的整体性和个体差异，游戏化的教学方式，共同感知与学习
137
Scratch课程使用专属编程客户端进行授课，线上线下一键切换，满足多场景的编程学习，在编程客户端中能够满足学生学习的多种需求，例如：编程创造、课程学习、历史编程作品回顾、拓展练习和提升等，多方面的满足学、练、测、评等
148
由经验丰富的专业讲师授课
194
小班授课，注重个性化指导
247
易学易用：Python语言语法简介，结构清晰，功能强大，是较适合入门的编程语言
316
采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件，通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论
390
个性化的服务：用科技赋能教育，将机器人编程教学与运营环节联系起来，提升教学效果与运营效率，通过线上--移动--线下三位一体多方位的学习系统，实现标准化的流程与个性化的服务
257
采用国际标准化的积木颗粒，还包含读卡器、红外线传感器、LED灯、马达、轮子、蜂鸣器、积木、指令卡等众多电子元件
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关注幼儿学习与发展的整体性和个体差异，游戏化的教学方式，共同感知与学习
137
Scratch课程使用专属编程客户端进行授课，线上线下一键切换，满足多场景的编程学习，在编程客户端中能够满足学生学习的多种需求，例如：编程创造、课程学习、历史编程作品回顾、拓展练习和提升等，多方面的满足学、练、测、评等
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由经验丰富的专业讲师授课
194
小班授课，注重个性化指导
247
易学易用：Python语言语法简介，结构清晰，功能强大，是较适合入门的编程语言
257
采用国际标准化的积木颗粒，还包含读卡器、红外线传感器、LED灯、马达、轮子、蜂鸣器、积木、指令卡等众多电子元件
274
课程涵盖多方领域：配备人工智能与竞赛课程
312
针对4-6岁儿童开设，UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系。学习机器人从制作到控制的过程，是一个综合教育过程
乐博乐博专注于青少年机器人编程教育；来“乐博乐博”和机器人一起学编程。乐博乐博在“3STC创新人才成长模型”的指导下，以“创造适合每一位学生发展的教育”为价值追求，充分考虑学生的多面发展和个性化成长需求，构建了“分层、分类、综合的课程体系”，通过科学的测评工具诊断学生的当前状态，准确推荐相应的课程；不同类型课程，给学生提供最适合的帮助；阶...[详情]
门面
前台
课室
门面3
门面1
打造教学服务平台
2020年，乐博乐博以提升教学效果与体验为核心，通过互联网、人工智能和大数据等新技术打通教服各环节数据，打造OMO(线上线下融合，Online-Merge-Offline)教学服务平台。
个性化的服务
用科技赋能教育，将机器人编程教学与运营环节联系起来，提升教学效果与运营效率，通过线上—移动—线下三位一体全方位的学习系统，实现标准化的流程与个性化的服务。
了解孩子学习情况
每次课后，家长手机能收到学情报告，及时了解孩子的进步情况。课后的练习或作业，孩子可以发布在乐博乐博社区，在社区和小伙伴一起交流，形成良好的学习氛围。
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