学习机器人编程需要先学习电脑和英语吗?
学习编程会不会影响文化课学习?
女孩子有必要学少儿机器人编程吗?
学习机器人编程对小孩有什么好处?
知识难度&适龄阶段 | 主要内容 |
uaro一期
幼儿园中班上学期
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初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。 |
uaro二期
幼儿园中班下学期
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本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。 |
uaro三期
幼儿园大班上学期
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通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。 |
uaro四期
幼儿园大班下学期
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增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。 |
少儿机器人编程课程是当今具综合性的教育体系,学习本身是非常系统的。机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。 机器人编程技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术,为学生能力、素质的培养承载着新的使命。 机器人技术综合了多学科的发展成果,代表了高技术的发展前沿,机器人涉及到信息技术的多个领域,它融合了多种先进技术,引入教育机器人的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力,成为培养中小学生综合能力、信息素养的平台。
南京江宁区少儿机器人培训课程大纲
课程背景
随着科技的飞速发展,机器人技术已经进入人们的生活之中,对于培养下一代的STEM教育也变得越来越重要。因此,南京江宁区少儿机器人培训开设了机器人课程,旨在帮助孩子们提高STEM素养,掌握机器人技能,拓展视野。
课程特色
1.综合素质培养:从机器人构建、编程、探究实验等多方面,全面培养学生的动手能力与逻辑思维能力。
2.专业课程体系:采用系统化的教学方式,覆盖机器人各领域,让孩子们更全面深入地了解机器人技术与应用。
3.小班授课:每个班级仅限6人,让老师更好地关注每个学生的学习情况,同时也方便进行个性化辅导。
4.实用性强:利用学生对科技的好奇心,更好地引导他们掌握机器人技能及应用,让他们能够践行STEM教育的理念。
课程目标
1.提高学生的动手能力和创造力。
2.提高学生对机器人的认识和兴趣。
3.引导学生培养逻辑思维和程序设计能力。
4.提升STEM综合素养。
5.开拓学生的科技视野,推动他们能够成为未来的科技精英。
学习对象
1.小学生:适合小学一年级至五年级的学生,掌握基本的计算机操作知识。
2.初中生:适合六至九年级的学生,对机器人有基本的了解。
课程内容
1.机器人构建:学生从零开始从机械结构、电控系统到外壳的DIY操作,初步了解机器人的结构及组成。
2.编程基础:学习编程语言,掌握基本编程基础语法,了解编程思维及逻辑。
3.机器人控制:学习不同类型的机器人控制方法,能够掌握常见机器人的遥控、自动寻迹、助力等。
4.机器人应用:学生能够设计并完成基础应用级别的机器人操作项目,并懂得机器人在工业、家庭、军事、医疗、交通、研究等领域的应用。
学习时长、收费范围
1.学习时长:每周一次课,每次2小时,共16课时。
2.收费范围:1000元至2000元,具体收费根据学校、班级及课程不同,可拨打电话或咨询在线客服获得具体信息。
学习收获
通过机器人培训,学生能够提高动手能力、编程技能、STEM素养及科技视野,对未来的科技趋势有更深入的了解和认识。
结语
以上课程信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。学生可联系在线客服,预约免费体验课,以更好地了解课程,感受机器人带来的乐趣。
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