帮助家长在学习关键期推动孩子进步;根据学生的学习状况,及时调整学习策略,实现家校有效联动;根据孩子的成长阶段,分享家长应该掌握的必备策略
SOME QUESTIONS
孩子初中英语成绩总不进则退,越学越累?
孩子不敢大声说英语、哑巴英语该怎么办?
家长英语能力水平低无法好好辅导孩子英语?
孩子上英语课不专心,回家不学习该怎么办?
SOME QUESTIONS
帮助家长在学习关键期推动孩子进步;根据学生的学习状况,及时调整学习策略,实现家校有效联动;根据孩子的成长阶段,分享家长应该掌握的必备策略
贴近课程进度; 强化阅读,用输入来提升整体英语水平;加强听力口语,打造英语输出闭环。 课时占比:16H教材精讲,14H能力拓展,10H听说风暴
核心考点串讲,不留知识死角;专项聚焦难题,切实扫除障碍;每月全真模考,消除考场失常。课时占比:知识巩固,题型突破,全真模考每月一次
STUDY HABIT
养成课堂上记笔记的习惯。认真听课的同时作好课堂笔记,这是保证课堂专心致志的一个重要策略。笔记注意做到“三记”—老师讲解的重点知识要记、老师反复强调的知识要记、自己不懂得要记。笔记注意重点突出,难点醒目,疑点鲜明,以便复习时可以查阅。记笔记还有一个目的是努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。然后要注意一些语言在特定环境中的运用,特别是习惯表达法的运用。
COURSE FEATURES
提供以家庭为单位的国际教育服务多方位解决方案的专业机构
不同水平的学生在美联英语会得到覆盖全学年的学习课程内容
学生学习进度有据可查、实时跟进,注重家长及学生学习过程
全程SA陪伴式督促式服务:专属学习报告,并进行陪练测查
听力口语教学贯穿G系列课程的各个环节,多练多说才能进步
INTRODUCTION OF METEN
混合式教学,让学员身临其境
听说能力的培养。语言是有声的,没有口语就没有书面语,说与听同时并存,相互作用。只有在有声的环境中学习语言,才能更好地巩固所学的语言知识。坚持以听说为主,是培养运用英语能力的良好开端和基本保证。结合语言知识学习引导听说训练。教学中,不要单独依赖课文,应多选一些听力材料训练学生听力,听后作检查性练习,并注意利用听力材料开展说的训练。对每篇听力材料要随录音朗读回答理解性问题,还要在语言活动小组和全班范围内针对新学语言材料进行会话、表演等,使知识教学为能力培养服务。
SCHOOL ENVIRONMENT
课程背景
近些年,随着全球化的不断深入,英语教育成为大势所趋。尤其是在拥有众多外资企业的合肥,英语的学习也越来越重要。因此,为迎合市场需求,合肥青少英语培训应运而生,致力于为中小学生提供高质量的英语学习服务,让他们能在英语的征途上走得更远更稳。
课程特色
1.精选教材——我们的教材来自全球知名出版社,涉及生活、科技、文化等不同领域,让孩子在学习英语的同时了解更多的世界知识;
2.灵活多样的学习方式——我们采用线上线下相结合的授课方式,让学生充分发挥自身优势,提高学习兴趣;
3.个性化辅导——根据不同学生的学习进程和特点,我们为每位学员量身定制适合他们的学习计划和辅导方案,确保学生学有所得;
4.终生学习——我们致力于让每位学员不仅能够掌握英语,更要让他们培养自主学习的习惯,成为永远的英语爱好者!
课程目标
1.培养学生的英语听、说、读、写能力,提高英语综合素质;
2.拓宽学生的国际视野,增强跨文化交流能力;
3.在英语学习中提高学生学习能力和自主学习能力。
学习对象
1.小学生:五到十二岁的小学生,适合初学者学习基本的英语单词、语法、发音等基础知识;
2.初中生:十二岁到十五岁的初中生,适合进阶学习,通过学习词汇拓展、英语阅读等提高听说读写能力;
3.高中生:十五岁到十八岁的高中生,适合对语法基础较好的学习者,注重英语的写作能力和综合应用。
课程内容
1.语言技能训练:主要包括词汇拓展、语法学习、写作训练、口语训练等;
2.阅读、听力、写作、口语训练:针对每个语言技能点分别展开深入学习;
3.英语文化:通过英文新闻、英文电影和英文游戏等多元化学习形式,让学生了解英美文化。
学习时长和收费范围
我校采取周为单位授课,根据每位学员的实际情况定制学习计划。具体费用详见咨询办公室。
学习收获
学生将逐渐掌握基础英语的单词、语法知识,提高听说读写能力,增强语言表达及沟通能力,同时拓展了国际视野,丰富了自己的知识面和文化底蕴。在英语学习过程中,更是培养了刻苦钻研、自主学习的精神,为将来的学习和发展积累下坚实的基础。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。欢迎联系我们的在线客服,预约免费体验课,让孩子开启快乐英语之旅!
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