重庆MEM考研培训中心-地址-电话-重庆文缘教育

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MEM包括重大工程建设项目决策的技术经济论证和实施中的管理;重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。

01 重庆文缘MEM课程介绍

第一阶段导学预热阶段

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课程形式：	网课
学习目标：	系统记忆考纲核心及高频词汇，快速掌握大纲3500个核心词汇：帮助考生快速建立联考数学基础，熟悉联考数学知识点及题型及备课方法。

第二阶段基础速成阶段

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课程形式：	网课
学习目标：	对考试内容做各方面讲解温故知新，循序渐进，打牢基础，为下一阶段的学习作好充分的准备，期末基本达到联考要求的水平。

第三阶段系统训练阶段

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课程形式：	面授/网课
学习目标：	各方面复习，侧重于重难点的突破，对所学知识进行归纳整理，使之系统化，期末确保达到联考优良水平。

第四阶段强化飞跃阶段

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课程形式：	面授/网课
学习目标：	把握命题者意图，琢磨命题思路，模仿标准答案答题方式，运用于考试。有重难点地学习，查漏补缺，加深理解记忆。期末确保达到考入好学校好水平。

第五阶段模考串讲阶段

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课程形式：	面授/网课
学习目标：	全真模式+押题四套卷，名师解析押题，串联各科考点与知识点，提升考生应试能力在最后阶段提升40-60分。

第六阶段真题阶段

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课程形式：	面授/网课
学习目标：	掌握各科主要复习要点，以达到优良考试水平。扫荡近年真题，以真题为核心，覆盖全知识点透彻学习，熟悉答题技巧，端正复习方向，各方面提升考场应试能力。

第七阶段密训押题阶段

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课程形式：	面授/网课
学习目标：	考前密训，业内名师亲授，为学员端正视野，俯瞰联考历年考点，每年预测压准40%~ 60%出题方向。把考生目光从题海中抽出来，提炼答题技巧和拔高应试能力。

02 你是否以下这些问题？

1
MEM的考试究竟难不难吗？
2
MEM大概考什么科目内容？
3
MEM和MBA之间哪个容易考好？
4
学员的学历低学习基础差能报读吗?
5
为什么越来越多同学备考MEM？

03 为什么选择MEM？

MEM吸引人的要点是学历教育，以前的GCT是单证研究生，基本没有价值，被国家教育部取缔。而后的PMP是由美国引入的职业资格证书，在水土不服这块还是占据很大要素的。MEM（工程管理硕士）主要是教育部在2010年设定的，可以颁发教育部认可的研究生学历和研究生学位，为此，解决了很多项目管理人员因为学历的因素制约的瓶颈。

04 课程收获，带来改变

确定院校

VIP定制辅导班为每位学员提供入学测试评估定位，确定目标报考院校，签订协议，量身定制辅导方案。
模块短板

定制化的短板攻克，模块化的有效学习方案，系统的记忆考纲核心词汇及高频词汇，研发课堂与课下无缝对接学习体系。
单科制定

各科采用点、线、面结合的授课方式，弥补短板，攻克弱项、强化优势。针对每位报班学员，建立VIP学习跟踪手册。

05 师资团队，行业精英

熊师路管理类联考逻辑
管理类联考逻辑辅导老师，多年逻辑辅导经验。致力于专业硕士考试政策与命题趋势研究、推理与批判性思维专项研究及职业生涯规划专项研究。
赵志刚管理类联考数学
国内管理类联考辅导老师，多年考研数学辅导经验。根据对历年真题的研究，将其归纳总结出175个独立考点。提供MBA、MPACC、MEM数学标准化辅导。

MBA和MEM有什么区别?

报考条件相同
对于报考条件来说，二者的要求是相同的，下面为各位介绍：
1、年龄不超过40周岁(从出生到入学年9月1日，报考委托培养、自筹经费研究生人员的年龄可适当放宽，这个有些学校是没有限制的)。
2、大学本科毕业后有三年或三年以上的工作经验，大专毕业后有五年或五年以上的工作经验，研究生毕业后有两年或两年以上工作经验者方可报名。(从毕业到录取为硕士研究生当年的9月1日，不够专科学历的且年龄在30岁以上者，可以通过学历认证来报考)。

06 重庆文缘学校简介

了解我们

文缘教育秉承清华大学“自强不息，厚德载物”的校训，努力践行"成就他人，感恩回报"的理念，通过不懈努力为给学生提供实用、针对性的教育模式及授课体系。文缘教育追求"打造诚信教育品牌、提升人生价值"的企业愿景，为中国的教育贡献自己的力量。此外，为学生提供体系化的教育规划，创造认识自我、树立梦想、突破自我、改变人生的平台。

重庆MEM考研培训中心课程大纲

课程背景

考研已成为许多本科生提升自身学历、拓展就业面的重要途径，而考研培训机构的出现也为广大考生提供了有力支持，重庆MEM考研培训中心致力于为学生提供全方位、贴心的考研辅导服务。

课程背景介绍

课程特色

1. 充分从考研生实际出发：我们深知考研复习是一项艰苦的任务，所以我们会充分考虑学生的实际情况，制定全方位、可行性的复习计划。

2. 手把手指导：我们采用小班授课模式，每一位学生都会得到老师全程的手把手指导，不仅有助于掌握知识点，还能矫正学生的学习方法。

3. 多元化的教育资源:我们在复习资料方面也尽可能地提供更多样化、更全面的试题资料，以满足学生的不同需求。

课程特色的序号列出

课程目标

1. 帮助学生全面提升学科素养，提高考研成绩。

2. 矫正学生的学习方法，引导他们培养良好的学习习惯。