误区:看电视专注就是注意力集中的表现。有家长问过这样一个问题:孩子看动画片的时候总是能集中注意力,有时候能安安静静的看一个多小时,但是做其他事情就不行了,我是不是可以利用看动画片的方式去培养孩子注意力啊?其实注意力分为两种,一种是主动注意力,另一种是被动注意力。主动注意力又叫做有意注意,被动注意力又被称为无意注意。而我们通常说的培养注意力并不是被动注意力,而是需要大脑思考吸收的主动注意力,孩子只有具备主动记忆力,才能在上课的时候集中精神学习知识。而看电视是属于“被动注意”,长时间看电视并不能培养孩子的专注力,反而会破坏孩子的专注力,使精神无法集中在静态的课本上。
企业级,专属科研团队;国家三项发明专利,每年超过200万元研发投入;国内头家远程网络训练云监测系统;国内大脑地图3.0认知分析系统;脑网络组研究与临床技术突出;国内首现工作记忆理论与实践。
金博坚持,高效的训练,必须是要从精准的测评开始。金博拥有大脑地图3.0是新—代的精准测评体系。注意力商系统:10因子的评估视听能力。感觉统合测评仪:具备行业只有一家的设备测评能力。
有趣的训练。注意力是可以训练的,但是要有兴趣。例如游戏训练法,和孩子玩集中注意力的游戏,如玩拼图、走迷宫、穿珠子等考验观察力的游戏。要从简单的开始,以训练短时间的注意力,让孩子享受达标的成就感后再慢慢加深游戏的难度和延长游戏的时间,以延长孩子的耐力,增进专心度。
建立秩序感。为孩子提供一个属于自己的角落,从学习物归原处、整理个人物品的过程中逐渐建立秩序感。日常生活作息也要有规律,要建立生活规范并严格执行。
注意力训练导师
注意力指导教师
课程背景
随着社会的发展和教育体制的变革,学生的学习负担越来越大,注意力难以集中成为影响学习效果的重要因素。因此,针对此现状,学习注意力培训应运而生,令学生能够提升注意力,提高学习效率和质量。
课程特色
1.科学的教学内容,从心理角度出发,循序渐进,逐渐巩固学生的注意力;
2.采用互动教学方式,帮助学生主动思考并不断探索;
3.集中力训练、记忆训练、思辨训练等众多实用教学方法,助力学生成为高效学习者。
课程目标
1.提高学生的注意力水平,让学生能够更加专注于学习;
2.培养学生的学习兴趣,让学生更好地享受学习的过程;
3.找到学生的学习方法,让学生事半功倍地完成学业。
学习对象
本课程适合所有需要提高学习效率和专注力的学生,尤其适合培养中小学生的注意力。
课程内容
1.科学认识注意力,培养注意力控制能力;
2.注意力训练,提高集中力、稳定性和分配能力;
3.记忆训练,加强记忆能力;
4.思辨训练,帮助学生理性思考和分析问题。
学习时长
本课程为一整学期课程,每周上课一次,每次2小时。
收费范围
收费范围在5000~10000元之间,细节以实际价格为准。可在官网咨询。
学习收获
学生能够更清楚地了解自身的注意力状况,掌握提高注意力的科学方法以及自我调节的能力,从而成为有思想、具有创新力和竞争力的未来人才。
结语
以上内容仅供参考,实际情况以官网信息为准,可咨询在线客服或预约免费体验课。投资自己的成长,从提高学习效率开始!
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