Attention problems in children
容易兴奋和冲动,有一些过火的行为?情绪波动大?被玩伴边缘化,甚至讨厌?
不爱去动脑筋思考问题?特别容易依赖他人?特别容易放弃?特别缺乏自信?
做什么事都是粗心马虎?做作业错误率太高,不知道是否学会,反复说也不改?
做任何事情都难于去坚持做下去,常常是一件事还没做完就又去干别的事情了?
做作业拖拉,要家长全程陪伴,才能够写完?严重侵蚀睡眠,影响大脑发育?
在不适当的场合奔跑或者是登高爬梯,影响公共秩序,家长常常被投诉或被说?
上课时常常做一些小动作、爱玩东西、不安分、好动多动、干扰他人、不自觉?
Attention course content
此阶段是指通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律,基于视听觉方式反馈给学员,通过训练师的分析引导,帮助学员更好的调节和规范自己的大脑,通过学习如何控制自己的脑波活动,达到摆脱注意力不集中、多动冲动等困扰,同时提高大脑各项功能如休息力,注意力,集中力,记忆力,创造力等能力。
课程目标:提高学习效率提高自主管理能力,减少对外界干预的依赖。
解决:走神、多动、冲动、作业拖拉等问题。
5+5+1能力训练,以“注意力商”测量为基础,分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力,综合评估听、说、读、写、算,五大认知功能的脑处理功能,训练并提高:处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力,提高工作记忆与长期能力,为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。
课程目标:改善作业准确率,提高视听通道的敏锐度和稳定性,会做的要做对、能做对。
解决:作业马虎、读错抄错、丢字落字等问题。
此阶段的心理辅导以沙盘训练的形式进行,让不喜欢敞开心扉的孩子(不懂得如何表达自己的孩子)“说”出心里话。通过游戏的方式,无声的表述孩子的内心世界,代替了人对思想输出的局限性。同时沙盘训练也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法,能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。
课程目标:纠正消极心理,建立家长和孩子的沟通桥梁,培养对自我改善的强烈愿望。
解决:因挫败感和被边缘化产生的自卑心理。
有助于提高孩子对某事的兴趣:注意力集中能让孩子更快的进入学习状态,能更为有效的获取并消化知识,让孩子觉得学习并不是一件很困难的事情,从而爱上学习。一旦孩子把注意力集中在学习上面的时候,孩子就会慢慢的对学习产生兴趣,主动进行学习,遇到困难也能够迎难而上。
对锻炼孩子的毅力有帮助:当孩子热衷于某一件玩具并长时间摆弄时,不知不觉中也锻炼了他的恒心和毅力。注意力游戏还可以帮助孩子克服散漫的习惯,能够沉着冷静地处理问题,形成稳定的心理素质。
Advantage of the school
The school environment
|
|
|
|
|
|
课程背景
在当今信息爆炸的社会中,孩子们的注意力越来越难以集中,导致学习效率低下和学习动力不足。深圳南山区深圳注意力训练学校的课程就是为了帮助孩子们提升专注力和学习力而设立的。
课程特色
1. 科学训练:采用脑神经科学的研究成果,结合儿童认知成长规律,针对性的设计训练课程,提高孩子的认知处理速度和创造性思维能力;
2. 多元素培养:在训练过程中,注重孩子的身体协调训练、认知游戏、情绪稳定调适等多项素质的培养;
3. 团队合作:通过集体游戏和团体互动训练,提高孩子的社交能力和团队意识。
课程目标
1. 提高孩子专注力:通过不断练习,让孩子掌握解决问题的技能,从而提高他们专注力和自信程度;
2. 提高孩子学习力:在课程中注重培养孩子的观察能力、理解能力、逻辑思维能力等,从而提高他们学习和应对考试的能力。
学习对象
适合3-12岁的学龄前和小学生。
课程内容
1. 基础训练:包括基本身体协调、感知训练、视觉训练、听觉训练等;
2. 专注力提升:通过认知游戏和思考训练,提高孩子的认知能力和注意力;
3. 情绪调适:通过情绪调整训练,帮助孩子提高情绪认知和情感调控能力;
4. 团队合作:通过团队游戏和互动训练,提高孩子的社交技能和团队合作能力。
学习时长和收费范围
学习时长:每堂课60分钟,课程周期1-2个月。
收费范围:课程收费根据不同年龄段和课程类型而不同,可通过在线客服咨询。
学习收获
通过深圳南山区深圳注意力训练学校的课程,孩子会发现自己的认知能力和专注力得到了显著提升,学习和生活中的问题也能更快速、更有效地解决。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。深圳南山区深圳注意力训练学校提供免费体验课,欢迎联系在线客服预约。我们相信,通过科学的训练和培养,每个孩子都能够成为更加自信和有领导力的人。
¥询价381人关注
¥询价227人关注
¥询价242人关注
¥询价177人关注
¥询价269人关注
¥询价177人关注
¥询价243人关注