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编程学习是有一定的门槛的，如果家长不是计算机方面的人士，要有人在一旁提供一些指导，这样孩子在玩的过程中，还可以学到更多的知识，家长也可以一并被启蒙，而高年级的孩子则可以在老师的指导下，直接从简单的编程语言入手，在学习编程的过程中，搭建起严密的逻辑思维能力。

我们为你答疑解惑

你或许遇到过这样的问题？

需要对键盘很熟悉吗

该课程不需要孩子对键盘很熟悉，主要是靠鼠标进行拖拽，不像代码式编程要一直用键盘打字，对键盘不熟悉也能学。

跟代码编程有什么区别

scratch编程涉及到的编程思想和代码编程是一样的，先学习scratch，有助于学员对代码编程抽象思维的理解，增加学生学习编程的自信心。

学习少儿编程的好处

现在任何行业都离不开计算机，会编程这项技能，在求职时就如同90年代会英语一样抢手。学编程，不是为了将来当程序员！而是为在自己行业里获得更多的机会，比如说做财务的，工作中少不了和excel表打交道，即使对每个菜单功能都很熟悉，还是有需要定制一些专门的算法与查询功能，这时编程就是不可或缺的技能。智能设备对于今天我们的生活和工作而言，就如同汽车对出行的重要。不管是交友与工作交流的聊天软件，网络购物软件，还是移动支付软件等等，生活当中方方面面的便捷与舒适，都离不开程序，现在如此，在孩子们成长后的将来，软件程序更会渗入生活中的方方面面，成为人们必不可少的工具，到那个时候，未来不懂得程序，孩子在生活和工作中中寸步难行！

遂宁童程在线少儿编程课程

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Scratch启蒙编程课程大纲

模块	课次	主题	课堂内容
基础模块	1-10	佩奇跳一跳、表演秀、大富翁、给妈妈的惊喜、迪士尼表演秀、朵拉大冒险、弹珠游戏、七彩钢琴、别出白线、搜集宝藏、球球大作战	了解编程、认识scratch软件、事件：当小绿旗被点击、当按下键、当角色被点击、控制：如果那么、侦测：按键上移键被按下、外观：下一个造型、说话、将造型切换为，隐藏、显示、移至上层、运动：向右旋转、移动、面向、移到X Y.、在秒内滑行到X:_Y:、将X坐标增加、将Y坐标增加、声音：播放声音、声音：播放声音、控制:重复执行直到、停止全部、在..之前一直等待、侦测：碰到角色、碰到颜色、询问、回答、运动：碰到边缘就反弹、运算： A等于B、随机數
核心模块	11-20	玩转数字、欢乐打地鼠、光头强VS芒果、植物大战僵尸上、植物大战僵尸下、足球大战小贝、扫地机器人、愤怒的小鸟(1)、愤怒的小鸟(2)、愤怒的小鸟(3)	数据：变量、将变量设定为、将变量的值增加、控制：如果那么否则，克隆，当作为克隆体启动时，删除本克隆体、运算： A加B、A与B、随机数、侦测：碰到角色、鼠标的x坐标、鼠标的y坐标、鼠标是否被按下、事件：发出广播、接收广播、外观：显示、隐藏、将造型切换为、运动：移到X_Y_,右转，y坐标增加、更多积木：新建模块指令
进阶模块	21-30	大白菜守门员上、大白菜守门员下、小熊快跑上、小熊快跑下、敌机追踪、贪吃的小鸟上、贪吃的小鸟下、佩奇跳一跳(1)、佩奇跳一跳(2)、佩奇跳一跳(3)	运算：随机数、逻辑或不成立、条件嵌套、数据：变量、运动：面向、旋转、X坐标增加、碰到边缘就反弹、面向鼠标指针、外观：显示、隐藏、说**秒、将造型切换为、侦测：碰到角色、计时器、计时器归零、控制：克隆、声音：播放音乐直到播放结束、事件：小绿旗被点击、发出广播、接收广播
智能科技类	31-40	智能画板上、智能画板上、智能点餐系统、妙笔生花、砸金蛋、拯救苹果、表情大作战上、表情大作战下、极速赛车上、极速赛车下	画笔：认识画笔、清空、图章、抬笔、落笔、设置画笔的颜色、粗细、事件：发出广播、接收广播、动作：:将x坐标增加、y坐标减小、运算：a且b, a>b、控制:如果那么、数据:认识列表、创建列表、删除第项对于列表、侦测：颜色碰到颜色、按键是否按下、声音：将音量设定为
智能游戏类	31-40	声控版飞扬的小鸟上、声控版飞扬的小鸟下、体感版水果忍者上、体感版水果忍者下、超级玛丽(1)、超级玛丽(2)、超级玛丽(3)、超级玛丽(4)、声控跳跳糖上、声控跳跳糖下	更多积木：新建模块、创建带参数的模块、调用方法、画笔：抬笔、落笔、设定画笔大小和亮度、图章、动作：移动，步、碰到边缘就反弹、声音：将音量设定为、我的声音、运算：随机數、数据:变量、变量等于随机数、运动:面向、面向鼠标指针、事件：当小绿旗被点击、侦测：碰到角色、控制：克隆变量设置
益智游戏类	51-60	记忆大师上、记忆大师下、星际迷航(一)、星际迷航(二)、星际迷航(三) 、小人国奇遇记上、小人国奇遇记下、大鱼吃小鱼(1）、大鱼吃小鱼(2)、大鱼吃小鱼(3）	侦测：询问、回答、碰到角色、控制：如果那么、等待、重复执行次、如果那么否则、停止全部、动作：将x坐标增加、将y坐标增加、移动、外观：显示、隐藏、运算：: A>B、A、动作：碰到边缘就反弹、事件：发出广播、接收广播、动作：将x坐标增加20、数据：将变量设定为将变量的值增加
综合项目类	61-70	智能机器人、捉迷藏、贪吃蛇(1)、贪吃蛇(2)、贪吃蛇(3)、终极对战上、终极对战下、炫酷滑板(1)、炫酷滑板(2)、炫酷滑板(3)	侦测：碰到角色、开始摄像头、调整透明度、更多积木：新建模块的应用、动作：移动步、面向鼠标指针、声音：将音量设定为、弹奏乐器、数据:变量的应用、运算：随机數、控制：克隆的应用、外观：将角色大小增加、将角色大小设定为
热点环保类	71-80	do not break my heart上(减少污染)、do not break myheart下(减少污染)、垃圾分类、太空跳跃上、太空跳跃下、初识python、语音机器人、病毒小程序、小海龟作图、项目课—人脸识别版、飞机大战	算法：3D效果实现、数据：变量的应用、运动：x、y坐标、面向、旋转、碰到边缘就反弹、外观：显示隐藏、将造型切换为、侦测：碰到角色、计时器、运算：随机数、逻辑与不成立、条件嵌套、事件：发出广播、接收广播、正确指法、初步学习代码式编程语言python语言基础
python代码编程	71-80

Scratch课程的特色

量身定制，快乐学习

教师团队

各大名校及海归精英人才组成的师资团队，授课风格活泼生动，他们成为孩子的良师益友。

培训体系

编玩边学，对每位老师进行严格的能力考核、培训辅导和综合评价。
掌握技能

掌握一门核心技能并且在人工智能时代，这已是一项基本技能。

少儿编程的常见误区

误区：学编程是来玩游戏的吧？很多家长认为：孩子学编程不就是玩游戏吗？事实上，学少儿编程不是玩游戏，玩游戏只是一种少儿编程教学方式，旨在引导孩子去学习、了解编程，随着年龄的增长，学习内容的增加，这种方式也会逐渐改变。在少儿编程教学过程中，通过寓教于乐的方式提升孩子学习编程的兴趣，引导孩子喜欢上编程、研究编程，这种游戏化的教学方式，让孩子对编程不再抵触，也会使孩子们在未来学习计算机有关的课程时不会感到头疼枯燥。也有家长担心，编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏。其实，恰恰相反，从玩游戏到编写游戏，孩子从游戏的俘虏一跃成为游戏的创造者，对游戏的认识也会有本质的改变，这对戒掉游戏瘾大有裨益。

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