帮助孩子改善学习技能,提高学习成绩
通过认知行为训练、暗示心理训练,快速有效地帮助孩子塑造新的成功的自我,增强学习动机、改善学习情绪、形成良好的学习习惯、学会学习方法,学会自主学习。
博沃思课程研发部通过对5-18岁年龄段孩子情况分析了解,悉心研发了训练课程,通过多方位训练方式,科学有效的提高孩子学习成绩。为孩子成长、学习保驾护航。
STEM课程学习评价将结果性评价与过程性评价相结合,注重教学进程中对孩子的知识掌握和能力发展的综合评价,包含学前测试,技能评估和期末测试等评估形式。
根据每个学生实际情况来灵活安排课程
思维模式的构建。学习能力提高的核心是思维模式的构建。随着中学学习任务的不断复杂化,对学生的抽象逻辑思维、理论思维、分析思维、发散思维和创造性思维的建构提出了更高的要求,而学习能力弱的孩子在学习时往往更习惯于具体形象思维、经验思维、直觉思维、聚合思维和常规思维。所以孩子的思维模式需要引导,学习能力偏弱的孩子的思维类型大体是场依存型及冲动型的,他们容易受到外部的影响和干扰,而且倾向于很快的检验假设,常常出错。我们要创造条件培养孩子场独立与沉思型的思维方式,即尽量减少受外来因素的影响和干扰,引导孩子在更抽象的和分析的水平上精确的加工信息,深思熟虑,并独立对事物做出判断。同时要强化孩子的反思能力。
学习收获,给孩子带来的改变
多重实力,更值得家长信赖
博沃思未来
青少年认知力训练领导品牌师资力量强大,现拥有30多位知名专家,100多位认知力老师,200多位家庭教育咨询师,500多位教育顾问。
CAS认知力分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、精准评测发现问题,并给予问题解决方案。
通过集中的认知力训练来强化孩子薄弱的认知技能。普通培训只发现了问题的表面,而我们根治的是基本。
一、父母提高自己的学习兴趣。父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西。告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识,经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣,孩子就会受到熏陶。
二、鼓励孩子多尝试,找到兴趣点。培养学习兴趣,首先要观察孩子的兴趣是什么,从他感兴趣的事入手,然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子,可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。
科学有效提升孩子学习能力
东莞少儿学习能力训练机构是一家专注于提高儿童学习能力的机构。该机构致力于帮助孩子建立正确的学习方法和习惯,培养自律、自信、自立、自强的学习态度和价值观。
课程特色
1.科学的课程设置:该机构采用多种科学的教学方法,针对不同年龄段、不同个性、不同学习习惯的儿童制定相应的课程。
2.个性化的辅导服务:该机构设有专业的课程辅导老师,能够根据每个学员的特点和需求提供个性化的辅导服务。
3.多维度的评估体系:该机构采用多种评估方法对学员进行全面的评估,为学员提供科学、客观的学习反馈。
课程目标
1.培养学习兴趣和学习习惯,提升学习效率和学习能力。
2.提高思维能力和创造力,发掘潜力,培养终身学习能力。
3.促进心理健康和全面发展,增强自信心和自我意识。
学习对象
该机构适合年龄在4岁以上的儿童和青少年,特别适合在学习中遇到困难的孩子和想要获取更多学习机会的孩子。
课程内容
1.思维训练:如逻辑思维、创意思维、反思能力等。
2.学习策略:如学习方法、时间管理、做笔记等。
3.注意力训练:如集中注意力和分散注意力的训练。
4.语言表达:如口头表达和书面表达的技巧训练。
5.情感沟通:如情感表达和理解、沟通技巧等。
6.综合素质培养:如领导力、团队协作、个人品德等。
学习时长和收费范围
学习时长和收费范围需到机构咨询或网站查询。
学习收获
通过该机构的学习,学员能够有效地提高学习能力和效率,获得良好的学习习惯和方法,培养自我意识和个性特点。学员的综合素质也会得到全面的提升,更好地适应未来的社会发展。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。如需更多信息,可联系在线客服预约免费体验课。
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