中合育才青少年夏令营培训课程
3天军事训练营 | ||
第一天 | 上午 | 1、进入军营:办理入营手续,参观军营的荣誉以及了解军营的发展史,体验部队官兵的食宿;2、讲解部队的规章制度及军人的养成3、队列训练单个军人队列动作:稍息、立正、跨立、停止转法、坐下、蹲下、起立、行进与立定,脱帽、带帽、敬礼 |
下午 | 枪支的使用:讲解与示范 站姿狙枪、卧姿狙枪、跪姿狙枪、侧姿狙枪 | |
晚上 | 1、学唱军歌。2、班务会:总结分享当天活动情况。3、自卫哨、巡逻。 | |
第二天 | 上午 | CS真人对抗赛:四大战役-《歼灭战》,《夺旗战》,《情景战》,《vip护送战》; |
下午 | 拓展游戏:《无敌风火轮》、《不倒森林》、《能量传输》 意义:认识自身潜能,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;更为融洽地与群体合作 | |
晚上 | 1、班会、做分享;2、看军事励志电影;3、自卫哨、巡逻 | |
第三天 | 上午 | 1.军事演习科目:(1)徒步行军,通过敌占区、防空预警、通过染毒地带、安营扎寨、找水源、搭灶台、开火做饭。(2)野外危机生存课堂、野外识别方向。(3)战略战术 |
下午 | 闭营仪式:迷彩少年军事阅兵、总结回顾、“优秀标兵”表彰、发放纪念品; |
5天军事训练营 | |||
时间 | 课程 | 目的 | |
第一天 | 训练时间:8:10-11:40 | 1、迷彩少年集结:入营报道,办理入营手续。2、迷彩少年营入住:介绍教官、宣誓签军令状、发放军服及军用物品、分班编制、了解基地环境。3、军人形象训练:(1)军姿定型(2)稍息、立正、跨立(3)停止间转法(4)蹲下、起立 |
1、培养孩子们在陌生的地方自力更生的能力。
2、以军人的气质、作风、形象、行为为标准。给孩子们树立正确的人生观、价值观、世界观。
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午饭时间:11:50-12:10 | 学叠军被、规划内务 |
1.让孩子们自己学习整理内务。
2.提高孩子自我要求和动手能力。培养孩子们的自我规划意识
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训练时间:14:45-17:50 | 1. 队列、军姿定型。2. 敬礼、礼毕。3. 脱帽、戴帽。4. 齐步行进与立定。5. 体能训练 |
1.培养孩子们的自我约束能力。
2.更好的融入新环境。3.增强孩子们的身体素质
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晚饭时间:18:10。夜训时间:19:00-21:30。点名时间:21:30。 | 1. 学军歌。2. 班务会。3. 静态体能训练。4. 点名就寝。5. 紧急集合。 |
1.进一步加深孩子们对军队文化的认识。
2让孩子们更快的当一名小战士好的让孩子们感受部队里的文化。
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第二天 | 起床时间:6:10。早操时间:6:20。 | 1.早操。2.检查军容风纪。3.检查内务卫生。 |
1.时刻让孩子们保持高昂的精神状。
2.纠正和引导孩子们的日常行为习惯。
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训练时间:8:10-11:40 | 1. 枪支的讲解与使用。2. 持枪战术动作。3. 射击要领。4. 卧倒、起立。 |
1.让孩子们了解枪的作用,让孩子学习枪支的使用。同时让孩子们知道战争的残酷。
2.强化孩子们的爱国热情和拥军情怀。
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午饭时间:11:50-12:10 | 午休 | 养好精神 | |
训练时间:14:45-17:50 | 1.战术动作(低姿匍匐、侧姿匍匐、高姿匍匐)。2.军事拓展游戏:大班:1.诺曼底登陆2.孤岛求生。中班:1.不倒翁森林2.齐心协力。小班:1.背靠背2.心有灵犀3.虫虫大作战 |
1.培养孩子们的意志力。
2.强化孩子们的身体素质。
3.增强孩子们对运动的热爱。
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晚饭时间:18:10。夜训时间:19:00-21:30。点名时间:21:30 | 1.洗衣服。2.教站岗执勤。3.点名就寝。4.自卫哨。5.紧急集合 |
1.进一步增强孩子们自力更生的能力。
2.让孩子们学习军人的使命意识。
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第三天 | 起床时间:6:10。早操时间:6:20 | 1.早操。2.检查军容风纪 |
1.时刻让孩子们牢记早晨是最好的学习时间。
2.加强孩子们的生活养成。
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训练时间:8:10-11:40 | 居庸关长城游玩 |
1. 带孩子们感受古代长城的风采领略世界奇迹。
2.登上顶峰培养孩子们的不畏挫折勇往直前不服输的精神。
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午饭时间:11:50-12:10 | 午休 | 用完好的精神面对接下来的训练挑战! | |
训练时间:14:30-17:50 | 1.逃生训练:大班:模拟火灾逃生、高空逃生。中班:模拟地震逃生、火灾逃生。小班:模拟商场走丢、野外走丢如何自救。2.自救互救,应急包扎 |
1.培养孩子们在危险来临时应变能力。
2.提高孩子们对危险的防范意识。
3.培训孩子们在危险时逃生能力。
4.教孩子们在受伤时自救处置方法。
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晚饭时间:18:10。夜训时间:19:00-21:30。点名时间:21:30。熄灯时间:21:40 | 1.观看《军事励志》电影。2.静态体能训练。3.点名就寝。4.演习刺杀任务。5.紧急集合。 |
1.培养孩子们的高尚品德。
2.增强孩子们的身体素质。
3.培养孩子们的沟通能力。
4.让孩子们知道战场任何时候都不要放松警惕.提高孩子们的心理素质。
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第四天 | 起床时间:6:10。早操时间:6:20 | 1.紧急拉练。2.早操。 |
1.让孩子们有个完美的精神面貌。
2.强化孩子们的生活养成。
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训练时间:8:10-11:40 | 真人CS—遭遇歼灭战、夺旗战、重要人物保护战、VIP护航战、个人生存战 |
1.让孩子们充分体验战场生存的困难性。
2.培养孩子们面对危险的勇气。
3.锻炼孩子们的身体素质,提高孩子的挫折承受能力和遇事处理能力。
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午饭时间:11:50-12:10 | 午休 | 养好精神 | |
训练时间:14:30-17:50 | 1.感恩教育。2.写给父母的一封信 |
1.让孩子们拥有集体荣誉感。
2.让孩子们深刻认知到父母的爱让孩子们学会感恩。
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晚饭时间:18:10 | 文艺表演晚会!(若有小朋友过生日可改为生日派对) | 让孩子们展现出最出色的自己。大胆创新。 | |
第五天 | 起床时间:6:10。早操时间:6:20 | 1.紧急拉练。2.早操 |
1.让孩子们有个完美的精神面貌
2.强化孩子们的生活养成
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训练时间:8:10-11:40 | 军事演习:1.武装野外拉练徒步行军。大班:徒步8公里。中班:徒步7公里。小班:徒步6公里。2.通过敌火力封锁区。3.通过染毒地带。4.通过雷场。5.防空袭。 | 离开了钢筋水泥的都市,来到原始的丛林,我们还是学习野外求生的本领,迎接一些未知的挑战。这一天是体验一个人意志和素质的机会。也是培养孩子团队精神。 | |
午饭时间:12:30 | 野营!自己动手做饭! |
1.提升孩子们在野外生存能力。
2.让孩子们有个新的感观。
3.让孩子们学会自己做饭。
4.培养孩子们的合作意识。
5.提高孩子们的自主动手能力。
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队列表演:14:30-15:00。闭营时间:15:00 | 1. 队列表演。2. 闭营仪式,战友道别,互相签名,合影留念。3. 快乐返家。 |
1.增强孩子们的自我能力展示自我风采。
2.强化孩子们的友情。3.拥有一个美好的回忆。
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7天军事训练营 | ||
第一天 | 上午 | 迷彩少年集结:入营报道,办理入营手续 |
下午 | 基础军事训练:军姿定型、稍息、立正、跨立、停止间转法 | |
第二天 | 上午 | 脱帽、戴帽、敬礼、礼毕、队列训练、体能训练 |
下午 | 战术动作(低姿匍匐、侧姿匍匐、高姿匍匐)、拓展训练 | |
第三天 | 上午 | 枪支的讲解与使用、持枪战术动作、射击要领、卧倒、起立 |
下午 | 分班进行泥潭特训(爬泥坑+推轮胎+扛圆木)、体能训练 | |
第四天 | 上午 | 真人CS—遭遇歼灭战、夺旗战、重要人物保护战、VIP护航战、个人生存战 |
下午 | 分班进行逃生训练、自救互救,应急包扎、消防演练 | |
第五天 | 上午 | 研学居庸关长城,领略天下第一雄关风采,大手拉小手活动 |
下午 | 队列训练:方向变换、感恩教育、写给父母的一封信 | |
第六天 | 上午 | 实弹射击、参观轻武器博物馆 |
下午 | 分班军事拓展游戏、武装体能训练 | |
第七天 | 上午 | 野外拉练、埋锅造饭、拾柴火、搭灶台、野炊 |
下午 | 队列表演、闭营仪式、快乐回家 |
十二天集训营训练计划 | |||
D1 | 上午 | 迷彩少年集结:入营报道,办理入营手续; 野战营入住:介绍教官、发放军服及军用物品、分班编制、了解基地环境。 | |
下午 | 开营仪式:宣布“军事集训营”成立,任命各级训导人员并授营旗,集体宣誓,教官、学员发言; 团队建设:营规学习、设计队名队旗,立“军令状”,建立团队归属感。 | ||
晚上 | 1、学军歌 2、班务会:总结当天活动情况,分享当日成果 3、学习整理内务卫生、培养自我动手能力 4、自卫队组建。 | ||
D2 | 上午 | 军人形列训练:站军姿、整理着装,学习军人行为习惯,了解掌握军规军纪; 军事基础训练:立正、稍息、停止间转法、蹲下、坐下、起立、敬礼、礼毕。 | |
下午 | 小军训:军事拓展,开动脑筋、挖掘潜能,熔炼团队精神、锻炼自体,增强体质 | ||
晚上 | 1、整理内务:叠被子、打背包等;2、学唱军歌; | ||
D3 | 上午 | 军事训练: 1、齐步行进与立定2、跑步行进与立定 | |
下午 | 1、枪支的使用2、卫兵执勤 | ||
晚上 | 1、国防知识讲座;2、自卫哨、巡逻。 | ||
D4 | 上午 | 观看升国旗,瞻仰毛主席纪念堂。参观军事博物馆:了解中国人民解放军发展史 | |
下午 | 参观游学名校:走进清华、北大校园,感受最高学府的文化氛围,与清华、北大学子交流,听他们成长故事,体验感受清华、北大学子自强不息的学风。军旅文化生活:清洗衣物、营区大扫除、(辅导员带领营员亲自动手实践)。 | ||
晚上 | 1、看军事励志电影;2、自卫哨、巡逻。3、 拉响警报:紧急集合 | ||
D5 | 上午 | 1、队列训练复训 思维拓展训练:驿站传书(引导营员发挥想象力,提高营员注意力)。 | |
下午 | 球类比赛:篮球、足球、羽毛球等(选择其中一项)。军旅文化生活:清洗衣物、营区大扫除、拔草(辅导员带领营员亲自动手实践,养成良好的生活习惯)。 | ||
晚上 | 1、学唱军歌;2、自卫哨、巡逻。 | ||
D6 | 上午 | 1、队列训练2、基础战术 | |
下午 | 求生自救技能实操训练:骨折固定、伤口包扎、止血、搬运,灭火、防盗、水灾、地震、火灾逃生训练等。 | ||
晚上 | 1、体验感受日记;2、自卫哨、巡逻。 | ||
D7 | 上午 | 真人CS | |
下午 | 军事拓展游戏:齐眉棍、梅花方阵、天龙八部 | ||
晚上 | 1、军歌拉练;2、自卫哨、巡逻。 | ||
D8 | 上午 | 军体拳拳术训练。 | |
下午 | 军事训练:体能训练 | ||
晚上 | 1、观看青少年法制教育宣传片(为了母亲的微笑);2、自卫哨、巡逻。 | ||
D9 | 上午 | 军事训练:考核式检验 | |
下午 | 军事拓展:盲人方阵、生死电网、支援前线 | ||
晚上 | 1、“家乡美”故事会;2、自卫哨、巡逻。 | ||
D10 | 全天 | 野外行军拉练:8公里(定向越野)模拟战场演习野外生存、 穿越丛林、搭建账蓬,寻找水源、寻找野味 | |
晚上 | 1、集体生日party;2、自卫哨、巡逻。 | ||
D11 | 上午 | 长城风采 | |
下午 | 分享交流:成就未来。感恩教育:学会知恩、感恩、报恩、父母之恩、老师之恩、朋友之恩。写给:父母、老师、朋友一封信; | ||
晚上 | 快乐大盘点、自我展示;联欢晚会,才艺展示,放飞心情。 | ||
D12 | 上午 | 野外行军拉练:8公里(定向越野)模拟战场演习野外生存、穿越丛林、搭建账蓬,寻找水源、寻找野味 | |
下午 | 闭营仪式:迷彩少年军事阅兵、总结回顾、“优秀标兵”表彰、发放纪念品。我要留言:营员心语、营员祝福、签名仪式; 整理行装:营员互相告别,结束营期生活。 | ||
备注:★十二天课程计划中每天早上训练科目:军事基础训练或文明礼貌操,以及整理内务、内务评比; ★所列活动如受天气等原因影响,总部据情调整顺序。 |
18天军事训练营 | ||
第一阶段我是一个兵
目的:塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质,培养讲形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力,养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯。
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D1 | 上午:迷彩少年集结:入营报道,办理入营手续;野战营入住:认识教官、发放军服及军用物品、组建编制、了解基地环境。 | ●班务会;●自卫队组建。 |
下午:开营仪式:宣布“军事强化营”成立,任命各级训导人员并授旗仪式,宣誓、承诺,教官、学员发言;团队建设:军纪学习、设计队名、队旗、立“军令状”、建立团队归属感。 | ||
D2 | 上午:军人形象训练:站军姿,学习军人行为品质,了解掌握军规军纪;军事基础训练(一):站军姿、跨立、敬礼;停止间转法。 | ●学唱军歌;●自卫哨、巡逻。 |
下午:军事基础训练(二):队列综合训练(大队、中队、小队);拉响警报:紧急集合训练。 | ||
D3 | 上午:班队列训练(三):正步、跑步、齐正步互换。 | ●国防教育。●自卫哨、巡逻。 |
下午:国学讲座:忠、孝、仁、义、礼、智、信。军事技能训练:学习军体拳(男生),防身术(女生)。 | ||
D4 | 上午:野外行军拉练:5公里(定向越野);思维拓展训练:驿站传书(引导营员发挥和想象力,提高营员注意力)。 | ●看军事励志电影。●自卫哨、巡逻。 |
下午:走进中国军事博物馆:了解中国人民解放军发展史。军旅文化生活:调节放松心情辅导员带队清洗衣服鞋袜、床单,打扫室内外卫生。 | ||
D5 | 全天:野外求生野外生存技能训练:辨别方向、寻找水源、辨别野菜、野外行军、寻宝解救人质 | ●记心情日记;●自卫哨、巡逻。 |
D6 | 上午:军事基础综合训练:军事基础训练(一)、(二)、(三)及技能训练。 | ●篝火晚会:快乐大盘点、自我展示; |
下午:户外游戏 | ||
第二阶段我能行
目的:通过心理测评与辅导矫正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的负面心理。结合拓展训练活动培养学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风,挑战极限,激发潜能,带给营员们无穷回味。针对性引导学员开阔视野,全面发展能力,系统提升学员综合素质。
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D7 | 上午:心理测评(八大系统):思维潜能开发、自我接纳、情绪管理、人际合作、资源管理、健康管理、危机管理、价值管理。 | ●集体生日party;●自卫哨、巡逻。 |
下午:军事训练:小军训,锻炼营员体质 | ||
D8 | 上午:1、枪支了解与使用2、射击方法 | ●拓展互动晚会;●自卫哨、巡逻。 |
下午:法制讲堂:提高营员的法制意识,做个懂法、文明守法的青少年 | ||
D9 | 上午:1、实弹射击2、参观轻武器博物馆 | ●全军歌咏赛;●自卫哨、巡逻。 |
下午:心智拓展活动:1、翻页子;2、水果蹲;3、驿站传书。 | ||
D10 | 上午:军事训练:军体拳 | ●国防教育;●自卫哨、巡逻。 |
下午:球类比赛:篮球、足球、羽毛球等(选择其中一项) | ||
D11 | 上午:军事定向穿越:一封鸡毛信培养学员,主动、勇敢、坚韧与协作的团队精神。 | ●军歌拉练;●自卫哨、巡逻。 |
下午:军旅文化生活:调节放松心情、辅导员带队清洗衣服鞋袜、床单,打扫室内外卫生。 | ||
D12 | 上午:阶段总结:心理健康教育心得分享,写总结报告。 | ●看军事励志电影;●自卫哨、巡逻。 |
下午:总结评比:评选“健康阳光标兵”。 | ||
第三阶段我快乐
目的:让学员们在享受自然赋予宝贵财富的同时,强身健体,提高生存适应能力;培养学员独立自主、生存救助等各种能力,增强了对灾害事故的应变心理能力。
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D13 | 全天:野外生存技能考核:模拟战场、定向支援、遭遇战、穿越敌占区; 勇敢者道路:自过晃桥、钻战道、钻网笼、翻山越岭等。 | ●国防教育; |
●自卫哨、巡逻。 | ||
D14 | 上午:求生自救讲座及演示:火灾逃生要领、未成年人自我保护技巧、水灾自救、躲避地震方法。 | ●自救互救训练交流会; |
下午:求生自救技能实操训练:骨折固定、伤口包扎、止血、搬运,灭火、防盗、水灾、地震、火灾逃生训练等; | ●自卫哨、巡逻。 | |
自救训练总结:模拟各种灾害环境,进行演习、总结、讨论。 | ||
D15 | 上午:安全防范训练:防范生人、正确报警、巧留踪迹、妙用工具、一招制敌; | ●记心情日记; |
防绑架演习:自救训练、防绑架——目睹或知悉他人可能被绑架,应该怎么办?家人亲友不幸被绑架时,要不要报案、怎么报案。 | ●自卫哨、巡逻。 | |
下午:参观名校:走进北大校园或清华与学长交流成长经历。感受学府人文气息; | ||
D16 | 上午:真人CS | ●烟花燃放、放飞心情; |
下午:团队励志游戏:我们是很棒的——团队的重要性、合作性 | ●自卫哨、巡逻。 | |
D17 | 上午:挑战无极限:模拟各种极限场景,挑战孩子的胆识、魄力、舒适区 | ●“家乡美”故事会; |
下午:心语交流:写给父母、朋友一封信,书信定稿,审验、封装。 | ●自卫哨、巡逻。 | |
D18 | 上午:感恩课堂:感恩——生命之旅,用感恩的心面向现在,迎接未来; | ●感恩晚会:“烛光里的妈妈”;●自卫哨、巡逻。 |
闭营仪式:迷彩少年军事大阅兵、总结回顾、“优秀标兵”表彰、发放纪念品。 | ||
下午:我要留言:营员心语、营员祝福、签名仪式;留念合影 | ||
整理行装:营员互相告别,结束营期生活。 |
25天军事训练营 | ||||
第一阶段 我是一个兵
目的:端正营员姿态,保持严整军容,养成整齐化一、令行禁止和严格遵守纪律的习惯,培养迅速、准确、协调一致的作风,为具有将帅之能打下过硬的本领。
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D1 | 上午 | 上午将帅少年集结:入营报道,办理入营手续; 入住营地:认识教官、发放军服及军用物品、分班编制、了解基地环境。 | ●班务会; | |
下午 | 开营仪式:宣布“军事特训营”成立,任命各级训导人员;举行授旗仪式;集体宣誓,教官、学员发言; | ●自卫队组建。 | ||
团队建设:军纪学习、设计队名队旗、立“军令状”、建立团队归属感。 | ||||
D2 | 上午 | 军人形象训练:军姿,学习军人行为品质,了解掌握军规军纪; | ●学唱军歌 | |
军事基础训练(一):站军姿、跨立、敬礼;停止间转法。 | ●自卫哨、巡逻。 | |||
下午 | 军事基础训练(二):队列综合训练(大队、中队、小队); | |||
拉响警报:紧急集合训练。 | ||||
D3 | 上午 | 军事基础训练(三):正步、跑步、齐正步互换训练。 | ●国防教育 | |
下午 | 国学讲座:忠、孝、仁、义、礼、智、信 | ●自卫哨、巡逻 | ||
军事技能训练:学习军体拳(男生),防身术(女生)。 | ||||
D4 | 上午 | 军体拳初步练习, | ●看军事励志电影; | |
军事拓展:驿站传书(引导营员发挥和想象力,提高营员注意力)。 | ●自卫哨、巡逻。 | |||
下午 | 参观军事博物馆:了解中国人民解放军发展史 | |||
军旅文化生活:清洗衣物、营区大扫除、拔草(辅导员带领营员亲自动手实践)。 | ||||
D5 | 全天 | 军事装备体验:登北京后花园(虎涧山),参观轻重武器博物馆,登坦克、装甲车,真正体验部队生活,增强国防意识,激发爱国热情 | ●记心情日记; | |
D6 | 上午 | 军事基础综合训练:军事基础训练(一)、(二)、(三)及技能训练。 | ●篝火晚会:快乐大盘点、自我展示; | |
下午 | 阅兵式:训练成果大会操,总结评比,评选“优秀小队”、“优秀小兵”。 | |||
第二阶段 我是一个小军官
目的:通过每名营员轮流担任指挥官,锻炼组织指挥、协调能力
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D7 | 上午 | 心理测评(八大系统):思维潜能开发、自我接纳、情绪管理、班队列训练 | ●集体生日party; | |
下午 | 军事拓展游戏:盲人方阵、生死电网 | |||
D8 | 上午 | 军事训练:军体拳、小军训 | ●拓展互动晚会; | |
下午 | 400米军事障碍竞赛 | |||
D9 | 上午 | 心理健康教育课:通过“八大管理系统”测评结果,针对性引导学员开阔视野,全面挖掘潜能,系统提升学员综合素质。 | ●全军歌咏赛; | |
下午 | 心智拓展活动:1、翻页子;2、水果蹲;3、驿站传书。 | ●自卫哨、巡逻。 | ||
D10 | 上午 | 球类比赛:篮球、足球、羽毛球等(选择其中一项) | ●写暑假作业 | |
下午 | 拓展训练 | |||
D11 | 上午 | 野外生存技能训练:拾柴、野炊、站岗、巡逻行动。 | ●军歌拉练; | |
下午 | 勇敢者道路:基础攀爬,匍匐,卧倒,梅花桩训练。 | |||
D12 | 上午 | 求生自救讲座及演示:火灾逃生要领、未成年人自我保护技巧、水灾自救、躲避 | ●看激励电影; | |
下午 | 总结评比:评选“优秀标兵”。 | ●自卫哨、巡逻。 | ||
第三阶段 我是一个小将
将六种能力:管理能力、执行力、沟通能力、对价值观的认知、组织能力、学习能力。将帅运运筹帷幄,决胜千里之外。
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D13 | 上午 | 攀登长城:培养战胜困难克服困难的勇气,收获胜利的喜悦。 | ●写暑假作业 | |
下午 | 红蓝军真人CS对抗演习, | |||
D14 | 上午 | 野外拉练10公里,检验营员组织指挥能力 | ●自救互救训练交流会; | |
下午 | 紧急救绶技能实操训练:骨折固定、伤口包扎、止血、搬运,灭火、防盗、水灾、地震、火灾逃生训练等。 | ●自卫哨、巡逻。 | ||
自救训练总结:模拟各种灾害环境,进行演习、总结、讨论。 | ||||
D15 | 上午 | 军事拓展 | ●记心情日记; | |
下午 | 识别军事地图、侦察地形、制作沙盘、排兵布阵 | |||
D16 | 上午 | 军事训练:分列式 | ●烟花燃放、放飞心情; | |
下午 | 棋类大赛:象棋、军棋(以小队为单位)足球,篮球比赛 | ●自卫哨、巡逻。 | ||
D17 | 上午 | 防恐怖挟持演练:自救训练、防绑架—目睹或知悉他人可能被绑架,应该怎么办?自己被绑架怎么办,群体挟持脱逃法,家人亲友不幸被绑架时,要不要报案、怎么报案. | ●写暑假作业 | |
下午 | 军旅文化生活:调节放松心情、辅导员带队清洗衣服鞋袜、床单,打扫室内外卫生,自己动手做烧烤。 | |||
D18 | 上午 | 感恩教育:给父母打电话,写信,感激父母养育之恩 | ●“家乡美”故事会; | |
下午 | 军事战争:真人CS,体验,培养战友般情怀,打造团队协作意识。 | ●自卫哨、巡逻。 | ||
战役总结:胜利表彰,享受至高无上的荣誉,战士们欢呼吧! | ||||
第四阶段 我是一名帅
“帅”具有运筹帷幄、决胜千里之外之才。
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D19 | 上午 | 迷彩少年大点兵:训练意志力、耐力及团队合作。 | ●写暑假作业 | |
下午 | 心理讲座:自我减压 | |||
D20 | 上午 | 我是指挥官:通过模拟游戏,训练营员的领导力。 | ●看励志电影 | |
下午 | 军旅文化生活:调节放松心情、辅导员带队清洗衣服鞋袜、床单,打扫室内外卫生。 | ●自卫哨、巡逻 | ||
D21 | 全天 | 实弹射击:走进射击场,体验真枪实弹射击。 | ●写心情日记 | |
D22 | 上午 | 团队筹划游戏:我们是棒的——团队的重要性、合作性 | ●感恩晚会“烛光里的妈妈”; | |
下午 | 名校接触:走进北大校园或清华与学长交流成长经历。感受学府学习氛围;励志成才。 | ●自卫哨、巡逻。 | ||
D23 | 上午 | 团队凝聚力:生死电网、信任背摔。 | ●看青少年法制教育宣传片 | |
下午 | 自信体验:‘沙场点兵’成就未来。 | |||
D24 | 上午 | 励志教育:通过外界对营员的刺激和影响,来调动、激发营员内在的积极性、主动性和创造性 | ●留言交流; | |
下午 | 心语交流:写给父母、朋友一封信. | ●自卫哨、巡逻。 | ||
D25 | 上午 | 感恩教育:学会感恩、父母之恩、老师之恩、朋友之恩、社会之恩; | ||
闭营仪式:迷彩少年军事大阅兵、总结回顾、“优秀标兵”表彰. | ||||
下午 | 我要留言:营员心语、营员祝福、签名仪式; | |||
整理行装:营员互相告别,结束营期生活。 | ||||
备注:★二十五天课程计划中每天早上训练科目:军事基础训练或文明礼貌操,以及整理内务、内务评比 |
对于夏令营你是否有这些问题?
1、培养孩子的独立自主性。孩子在夏令营中,将离开家庭,过的是一种集体性的生活,对于营员也是一种新的体验和挑战。期间,学员一切都要听从教官的指挥,每天按时起床,锻炼意志力,自己洗衣、叠被,可以培养孩子的独立生活能力,可以锻炼孩子的自主性。
2、让孩子保持学习的连贯性。漫长的寒假会让孩子们从学习的思维和状态中一下子松懈下来,甚至有些孩子会把整个寒假的时间运用于网络游戏等不良的娱乐环境中去,而夏令营会使学习、娱乐两不误,使孩子们保持学习的连贯性,不至于因为寒假假期过长而影响下学期的学习进度。
THREE SERVICE TEAMS
INTRODUCTION TO THE ORGANIZATION
多方面提升中小学生综合能力
(1)尊重孩子的兴趣。家长应根据孩子的性格特点与兴趣爱好选择性价比较高的夏令营,只有这样的体验才能让孩子从心底接受这些训练,以便达到相对理想的体验效果。不妨把夏令营的选择权交给孩子,因为真正参与体验的是孩子。各种夏令营的功能不一,有兴趣爱好型、意志磨炼型、远足游学型、心理成长型、旅游型、探险型等等。
(2)注重安全问题。安全问题必须是家长考虑的头等大事。首先,在选择夏令营时一定要选择有多年组织学生活动经验的机构。其次,要考量夏令营师资队伍的专业水平和责任感。最后,要考量是否有购买保险和医务人员的参与。
STUDENTS ELEGANT DEMEANOUR
承德市夏令营是一个为期两周的学习生活体验计划,旨在让学生在暑期期间度过充实、有意义的时间。以下是关于承德市夏令营的详细介绍。
课程背景
- 真正的放松,完全的学习
在这个充满竞争的社会,越来越多的家长和孩子们都意识到了教育与学习的重要性。承德市夏令营为孩子们提供了一个真正放松、同时又常规学习的机会。此外,夏令营的环境和管理也适合学生的年龄,可以促进孩子们的独立思考和自主学习能力。
课程特色
- 丰富多彩的课程体验
1. 多种学科混合课程:夏令营为学生们提供了一个多元化的学习环境,可以让学生们在不同的课程中体验富有挑战性的学习。
2. 探险与户外活动:夏令营不仅限于室内课程学习,更加注重探索、户外活动体验,如露营、徒步、草原骑马等体验。
3. 英语语言环境:夏令营全员英语授课,孩子们可以在这个英语学习环境中提高自己的英语表达和沟通能力。
课程目标
- 发掘自身潜能,培养多元智能
1. 帮助学生发掘自身的潜能,培养创新思维和多元智能,通过丰富的课程让孩子们更好地发展自己的多方面能力。
2. 培养团队协作和自主学习能力,让孩子们可以在夏令营中实现个人不断进步的同时,更好地在小组学习环境中相互协作。
学习对象
- 集中开放于初中生
此次夏令营以初中生为主要学习对象,旨在帮助这个年龄阶段的学生充分发挥自身优势,更好地适应未来学习和生活的挑战。同时,更欢迎其他年龄层次的学生,可以适度参与其中,共同享受夏令营带来的学习盛宴。
课程内容
- 丰富多彩的体验课程
1. 创意拓展:包括轮廓画创作、布置物创作、3D打印和编程等。
2. 英语语言:活动范围内英语交流。
3. 旅游体验:学生将有机会体验承德市境内的著名景点和游玩项目。
学习时长
- 两周时间,全天课程
承德市夏令营的时长为两周,为期14天。每天都会有全天课程,以及后续的户外活动体验,课间时间进行休息、卫生等安排。
收费范围
- 合理的费用
承德市夏令营收费合理,可以根据学生的具体情况进行收费预估。咨询时,可以进一步了解收费标准或更详细的情况。
学习收获
- 带来全方位的提升
夏令营为学生们带来了全方位的提升,不仅可以在学科知识上、身体能力上进行提升,还可以让学生们更好地发掘自身的特点,激发创新潜质。
结语
- 在线客服,预约体验课程
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。对于那些想要了解更多关于承德市夏令营的信息的个人,可以通过在线客户服务预约免费的试听,以获得更加详细的信息。
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