成都语言表达能力提升-地址-电话-成都麦田青苗培训

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幼儿通过早期语言教育能学会如何接收他人的信息，并正确表达自己的意图。这种良好的沟通能力，有助于其人际关系的发展及自信心的建立。而通过让幼儿操作设计合理的语言学习教具也可以培养幼儿的学习兴趣、提高其学习的主动性、增加学习的专注力和持续性，这些良好的学习习惯对人格发展有着重要的影响。

你的孩子存在这些问题吗？

1 不敢说话，说话声音小，吐字不清晰
2 孩子注意力不集中，说话怯场，缺乏自信
3 孩子平翘舌不会分，普通话不标准，乡音难改
4 阅读速度明显慢于同龄儿童，且常常出现错误

成都麦田青苗语言训练课程

言语口肌课程	课程简介	运用美国“Talktools”SRJ口肌训练方法针对孩子流口水、吞咽困难、讲话晚、发音不清、口吃等情况开展训练，促进儿童口部肌肉发展，改善发音能力。
	课程功能	促进口部肌肉发展，奠定良好的发音基础，提升儿童发音训练。
	课程内容	初级课程：感知觉训练；喂吃训练。中级课程：下颚训练；气息训练；唇部训练。高级课程：舌灵活性训练；口部肌肉协调能力训练。
发音技巧课程	课程简介	运用手法构音与引导模仿相结合的形式，完善言语失用孩童发音技巧，提升表达流畅度。
	课程功能	改善口部肌肉能力；提高准确发音能力；改善言语表达流畅度。
	课程内容	初级课程：双唇音；唇齿音；单韵母。中级课程：舌尖中音；舌根音；舌面音；复韵母。高级课程：舌尖前音；舌尖后音；前鼻音韵母；后鼻音韵母。
基础认知课程	课程简介	针对认知基础差，语言理解能力弱的儿童，扩展孩子认知范畴，提高指令服从性及语言理解与感知能力。
	课程功能	提升语感；提高指令服从性；加强认知理解能力。
	课程内容	初级课程：视觉反应训练、听觉反应训练、大动作模仿、身势语、轮流游戏；日常简单名词、动词、形容词；日常简单指令；相同配对。中级课程：颜色、数字；相关配对、象征游戏、分类；两步指令、陌生名词、副词、量词、代名词、简单词组、短句。高级课程：角色扮演、规则性桌面游戏、形状、方位、反义词；复杂指令；关联词。
逻辑理解与表达课程	课程简介	针对逻辑思维混乱，事件推理困难，完整事件描述障碍的儿童，通过故事教学法培养孩子组织事件的能力、提高叙事技巧、丰富孩子生活经验。
	课程功能	培养叙事技巧；丰富生活经验；学习生活自理技巧；培养组织事件的能力。
	课程内容	初级课程：肯定与否定表达；选择问句的理解与表达；打招呼与提要求。中级课程：问句理解（是什么、谁、干什么、在哪里、什么时候等）；理解步骤和复句；三元素表达训练（逻辑排序）；社交礼仪与德育教育。高级课程：问句理解（为什么、怎么办，学习比喻句）；发散性思维训练；学习命名和定义；看图说话；社交礼仪与德育教育。

孩子语言能力差怎么办

为孩子创设和同伴交流的机会。让孩子多与同伴交流也能提高口语能力，因为孩子们年龄相仿，认知水平相近，他们总是有许多的共同话题，这样不仅能减少孩子的恐惧心理，也能在相互交往、相互模仿中提升语言能力。家长尽量为孩子创设一个宽松的、自由交谈的语言交往环境，不要打断他们的谈话，如果孩子之间没有过大的冲突，尽量不要干涉他们的交流，尊重孩子之间的交往模式。
培养孩子良好的语言习惯。从小让孩子学会使用礼貌语言，具有良好的语言习惯。对待长辈应主动、热情地打招呼。如：见到年老的叫“爷爷”、“奶奶”，见到年轻的叫“叔叔”、“阿姨”等等；分别时应说“再见”。让孩子知道在别人谈话时，不应打断、插嘴；别人和自己讲话时，要专心的听，不离开，不嫌烦。讲话的声音不要太大，但要让大家都能听见；语速要适中；语言要准确，吐字要清楚；说话时要看着对方的眼睛，不要东张西望，漫不经心，不骂人。

为什么选择麦田青苗

导师团队

成都麦田青苗以“儿童为中心”为核心教育康复主张，组建了一支拥有近百人、经验丰富的儿童康复教育专业团队。

医教结合

拥有一支儿童康复教育专业团队，还拥有包含儿科、儿保科、儿童康复科、儿童神经科、心理学等多学科医疗团队。

如何提升孩子的语言表达能力

1. 学习语言以鼓励为主。孩子开始学会某个词，尝试着整理成一句话时，可能发音不会很准确，或表达的意思颠三倒四。这时，不要指责孩子，你只需要替他说一遍正确的就可以了，千万不要让孩子一遍一遍跟在你后面念，那样就会降低孩子学说话的兴趣。对于他的每一次尝试，不论正确与否，都要给予鼓励。
2. 把孩子说出的单词扩充成单句。你是孩子好的语言老师，他喜欢模仿你说话，所以，你应该尽量给孩子说话的范本。孩子现在还不是很会说话，但他早早地把语言信息储存在小脑袋里了。比如，早晨，妈妈拿来牛奶，孩子兴奋地说：“牛奶!”妈妈可以接着说：“对，这是鲜牛奶!宝宝喝鲜牛奶!”。

一起来了解麦田青苗