写错字,填错答题位置是常有的事,出门或者上学丢三落四的,不是忘带作业就是忘带书
写错字,填错答题位置是常有的事,出门或者上学丢三落四的,不是忘带作业就是忘带书
孩子做事拖拖拉拉,让人着急上火,明明半个钟就可以解决的事,却花费了一个半钟甚至更久
上课间孩子注意力集中时间短,总是上着课就被其他事物吸引了注意力,对新奇事物好奇心强
对事物没有耐心,不能静下心来做某一件事,做事情慌慌张张,不能满足需求时,大发脾气
听知觉能力训练 | |
听觉专注力 |
听觉广度好,听觉稳定性强,专注持久不分心,课堂吸收效率高,行为规范自律强。 |
听觉工作记忆 |
听觉记忆好,背书记词纷纷秒,学习效率高。 |
听觉加工速度 |
听看听读听写好,作业完成快又好,课堂笔记呱呱叫。 |
视知觉能力训练 |
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视觉专注力 |
视觉广度好,视觉分辨佳,观察力强,阅读快速又准确。 |
视觉工作记忆 |
视觉记忆棒,认真对且快,学习生活细心又稳妥。 |
精细控制 |
手、眼、脑协调控制很精细,作业完成快又好,是学习、生活的小主人。 |
视觉加工速度 |
视觉信息快加工,读写听说全能王,轻松学习不费力。 |
七大维度:听觉专注力、视觉专注力、听觉工作记忆、视觉工作记忆、听觉加工速度、精细控制、视觉加工速度 两大板块:听知觉、视知觉 |
爸爸妈妈从小鼓励孩子“一心二用”。这么说,可能很多爸爸妈妈会大呼冤枉,“我培养孩子专注力还来不及呢,怎么可能从小鼓励他一心二用?”我们回过头来看看到底什么是专注。所谓专注,简单说,就是较长时间把注意力放在一件事上,专心致志地去做。专注的对象,是一件事,不是两件事,也不是好几件事。但一些爸爸妈妈,为了培养孩子的全面素质、让孩子发展更多兴趣、学到更多东西、更有效地利用时间,往往从小就是让孩子一边干这、一边干那。典型的,就是在学龄前孩子玩玩具时,在旁边给他放音乐、放英语,美其名曰“磨耳朵”。“磨耳朵”的理论依据,似乎是让孩子使用视觉时,听觉也别闲着,把“潜能”充分调动起来。但专注,要求的是“全神贯注”,是全部的视觉、听觉注意力和心理活动的目标,都聚焦于一件事,不分神、不一心二用。让孩子边玩边听,并不能让孩子对听和玩两件事同时全神贯注,结果就是听也没听进去、玩也被外界噪音干扰,两件事,都不能专注。
充分利用宝贝的好奇心培养宝贝的专注力。强烈、新奇、富于变化的物体能吸引宝贝们的注意。会唱歌的卡片,会跳的小青蛙,会自己走路的小娃娃,会说话的书等事物都能调动孩子们的好奇心,让孩子集中专注力去观察、摆弄,从中收获一些知识。家长们在给孩子选购玩具或者图书等东西时,应该考虑到这一点,尽量选取有趣、丰富、鲜艳、富于变化的,用来训练他集中专注力。还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带宝贝逛公园,让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带宝贝到动物园去看一些有趣的动物等等,利用宝贝对新事物的好奇心有意识地去培养专注力。
课程背景
随着社会竞争的加剧,孩子们的专注力越来越难以持久,这不仅影响学习成绩,也影响人际交往。因此,成都儿童专注力培训中心应运而生,旨在为孩子们提供一系列专注力培训课程,帮助他们提升专注力,提高学习效率。
课程特色
1.全方位课程:结合学习、娱乐、运动等方面,帮助孩子全面提升专注力。
2.个性化教学:针对不同孩子的特点,设计个性化的专注力培训方案。
3.科学教学法:采用科学的教学方式,让孩子在轻松的氛围中提高专注力。
课程目标
1.培养孩子们的专注力,提高学习效率和成绩。
2.提升孩子们的自信心和自控力,增强心理素质。
3.帮助孩子们更好地融入集体,提高人际交往能力。
学习对象
1.年龄在5-14岁的儿童。
2.专注力较差,学习成绩不尽如人意的孩子。
3.希望提高孩子专注力、学习效率、自信心和自控力的家长。
课程内容
1.专注力测试:通过测试了解孩子目前的专注力水平,并针对性制定课程方案。
2.认知训练:通过认知训练,帮助孩子进行有效的思维训练,提高专注力。
3.体能训练:通过体能训练,提高孩子的身体素质,增强专注力。
4.游戏训练:通过游戏,培养孩子们的协作、竞争意识,提高专注力。
学习时长
根据不同课程方案,学习时长有所不同,一般为2-3个月。
收费范围
根据不同课程方案、学习时长等因素,收费范围在5000-10000元之间。
学习收获
经过专注力培训,在提高专注力方面,孩子们能够取得显著进步,学习效率也得到了提高。同时,孩子们的自信心和自控力也得到了提升,人际交往能力也有所提高。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们的课程方案针对不同孩子的不同特点进行设计,绝对能够满足您和孩子的需求。欢迎咨询!
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