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日语发展历程中直接或间接受汉语的影响较大，其较大的发音特点就是词与句的声调较为单纯，平直为主，一般仅是首尾有升降起伏；没有英语那么大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。其中元音5个，可以说是日语发音的灵魂。

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学习日语一般需要用到哪些教材？

杭州丽思教育日语课程

Japanese Language Training Course

课

日语培训课程

课程名称	招生对象	学习目标	授课班型
日语N5课程	零基础学员或曾经接触日语入门学习的学员，对日语感兴趣的学生；想日本短期旅行的学员。	从入门五十音图开始学起，掌握日语的基本知识；学会如何简单的与人聊天对话，并用一些固定的句型进行日常的交流，培养对日语的基本兴趣。能够阅读和理解使用平假名，片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语，句子及文章。	全日制班，周末班，晚班
日语N4课程	想通过日语N4考试的学员，想去日本短期旅行的学员	在N5的基础上，进一步学习N4级内容，系统地学习并掌握日语初级语法知识；通过培训学生将能够进行简单日常交谈，并具备能够读写简单日语文章的能力；能阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章，能够大致听懂语速稍慢的有关于日常生活的会话	全日制班、周末班、晚班
日语N3课程	想通过日语N3考试的学员；想看懂动漫或者日剧的学员	在N4的基础上进一步深入学习，能较灵活地运用所学词汇和句型与人流畅地进行交流；在日常生活中能准确的理解相关事物，并能够阅读和理解专业类话题的报纸等文章内容；能够大致听懂接近一般语速的连贯对话	全日制班、周末班、晚班
日语N2课程	想把日语作为参加高考外语考试的学员	掌握较高级语法，具有较高的听说读写的能力;能充分理解在学校或职场上的会话，对较特别的兴趣或特殊的问题能具体的提出讨论;能理解日常生活中的日语，和一定程度上理解各种场面的日语，能听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻	全日制班、周末班、晚班
日语N1课程	想通过日语N1考试的学员；想在国内日企就职或者去日本留学的学员	掌握日语的高级语法；学员结业能与母语为日语的人群无障碍交流，能够阅读和理解有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性较强、抽象度高的文章；能理解各种场面的日语，掌握各种场合一般语速的连贯会话，新闻及讲座内容，详细理解上下文含义，掌握大意	全日制班、周末班、晚班
日语培训课程授课教材
《大家的日语》、《大家的日语学习辅导用书》、《大家的日语听力入门》、《大家的日语标准习题集》、《中级开始学日语》、《中级开始学日语练习册》、《中级开始学日语》、《中级开始学日语练习册》、《上级级开始学日语》、《上级开始学日语练习册》

日语怎么入门

掌握日语发音，我们必须把日语的发音读准，这是非常重要的，不然，在以后的学习过程中，我们的错误会一步一步累计，到真正说日语时就不好了，所以，发音一定要准。接着，是日语单词，单词和第一步中说到的发音一样，都必须读准，千万不要不敢读，学习日语必须开口读，而且要读准，可以录音录下来，然后反复琢磨。搞懂日语语法，要知道，日语语法也是句子的基础，这和我们学习英语时，英语语法必须掌握一样，是学习的基础。所以，弄懂日语语法，反复地去看。

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实力师资

老师必须通过由我们提供的48小时教师培训课程后，才有机会在丽思执教，同时每年会进行不定期的培训以确保其教学的质量。

量身定制

学员的日语学习课程将按照个人学习要求度身定制，根据学员现阶段的日语水平，为学员制定个人的学习课程和学习方案。

学习督导

为您提供一对一的服务，负责您的学习考核、课堂反馈，核实您每一阶段的学习成果并制定下一阶段的学习计划，确保学习效果。

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日语学习小技巧

学日语的较快方法，首先需要了解到汉字有音读和训读两种读音法；音读汉字构成音读词，训读汉字构成训读词。二者明显有别。音读汉字是以汉语汉字原来在汉语中的读音为基础，进入日本后由日本依汉字原音以反切法读出，这时不免受到日语音韵的影响，也就是将该汉字的原来的音加以日语音韵化，这样读出的汉字音，就是日语汉字的音读。其实汉字训读与该汉字原来在汉语中的读音毫不相关，而是汉字进入日本后，日本人根据该汉字的字义而以相应的日语词与之对应，可以说是用日语词将该汉字译而读之。