面对大众不敢讲话、紧张脸红、表情僵硬?
害怕改变,不愿挑战,无法实现突破?
感觉能说会道,但说话无重点,无逻辑性?
不敢与人交流,连尿裤子都不敢说?
1.玩一些角色演出游戏。比如可以设定一个场景,然后和孩子一起互动表演,比比谁演的好,因为是按照故事剧本来演出,所以既增强了孩子的记忆力也锻炼孩子的表达能力。
2.让孩子当老师。阅读可以丰富孩子的词汇量,丰富的阅读可让孩子不断积淀,从而提高语言表达和写作能力。我们可以让他来给我们当老师,把他学到的东西讲给我们听,这样他会越来越自信,学习激情也会越来越好。
轻松引导孩子分享自己的真实经历与感受,再结合课程所学,发掘自身目前的优点与提升点。
课程设置答疑解惑的环节,鼓励孩子多问、善问,有针对性解决孩子们各种稀奇古怪的问题。
新颖有趣的游戏与活动,调动孩子学习的积极性与思考的能动性,主动的总结分享更有收获。
把生活中遇到的生动案例引入课堂,让孩子扮演不同的角色处理问题,老师会根据情况进行指导。
为了学习如何与人沟通,孩子们需要毫无心理负担地多多练习才行。所以,不能让他们对自己如何说话有任何的担心。我总是告诉每一位父母:“让孩子们在学习如何正确的表达之前,先学习如何舒服自在的表达,这才是重要的东西。”如果你总是试着让孩子用正确的语法表达,他们很可能会发展成语言障碍,或者尽可能地拒绝说话。但是,无论你的孩子说出多么无章法的话来, 都要用成人的方式回答。
2011年至2018年在长安图书馆培训中心任教演讲口才;2018年成立金口才教育咨询公司。
主攻方向:演讲口才培训、主持司仪培训、青少年口才培训;金口才教育总经理。
主攻方向:演讲口才、主持司仪培训;个人经历: 金口才培训演讲口才培训老师。
主攻方向:演讲口才培训、主持司仪培训、青少年口才培训;培养了众多即兴演讲高手。
近年来,随着人们对口才的重视,长安地区开设少儿口才培训班已成为趋势。东莞长安少儿口才培训中心作为口才培训行业的领军者,一直致力于为学生提供高品质的口才训练课程。
课程特色
1.情境化训练:课程重点突出在与情境无缝对接的口才训练上,通过模拟不同情景下的表达方式,提高学生的口才表达能力和应对能力。
2.微课培训:以专业讲师为代表,结合直观的视觉资料、多媒体课件等教学手段,提供不同程度的口才培训课程,包括演讲、主持、口才、情景对话、口才表演等类型。
3.个性化定制:针对学生不同的口才表达难点,设置不同的练习课程内容,加强学生针对性练习,清晰明了地梳理出每一个环节。
课程目标
1.提高孩子的表达能力,让孩子在表达中更自信;
2.提升孩子的思维逻辑能力和口头表达能力;
3.培养孩子的沟通技巧,让孩子更有效地表达意见和想法。
学习对象
1.年龄在6-16岁之间的儿童;
2.喜欢表达、口才较差、沟通能力有限的孩子;
3.有较好口才的孩子,希望进一步提升口才能力的孩子。
课程内容
1.声音训练:声音表达的基础训练,包括语音训练、发音训练、声音技巧等;
2.主持技巧:学习不同类型的主持方式,包括情境主持、娱乐节目主持等;
3.演讲技巧:结合不同类型的话题,提升学生的演讲表达能力;
4.情景表演:通过情景再现和角色扮演,提高学生的表演能力;
5.辩论技巧:提高学生的辩论技巧,提高学生的逻辑思维能力。
学习时长
根据学生的不同需求,开设不同时长的课程,一般为每周一次、一次1.5-2小时左右。
收费范围
收费根据课程不同长短而定,收费标准在每月500元-2000元不等。
学习收获
通过此次的口才训练课程,学生能够充分发掘自身的口才潜力,提高口才水平。学生能够在日常生活中更加自信地表达自己的意见和想法,更好地掌握沟通技巧和表达能力,为将来的学习和职场发展打好基础。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。希望家长和学生能够根据自身需求,选择适合自己的口才训练课程。
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