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青少口才课程专门为想要学习演讲口才的学员开设，课程由专业的演讲口才老师任教，帮助学员更加准确的表达，通过培养演讲口才能力，形成自己的风格特点，增强自身的竞争力，使学员获得自身的专业提升，对孩子以后的发展也会有很大的助力。

您或许遇到过这样的问题？

少儿口才有学习的必要吗？

如何主动的与人沟通交流？

少儿口才培训机构该如何选择？

家长如何教孩子掌握朗读技巧？

引导孩子说话技巧

1、不要替孩子说话，不要包办、代替孩子做决定。在孩子说话时，不要打岔，让他自己把话说完。一个快嘴总替孩子说话的妈妈，孩子可能就不善于表达了。
2、经常带孩子去户外玩，增长孩子见识，丰富孩子语言内容。带孩子到视野开阔地带，让孩子放声宣泄。有些孩子语言发展慢一些是很正常的，我们不能急于求成。我们要了解孩子是否属于不爱说话的情况，看看孩子的综合发展状况。我们要做的是要有足够的耐心和对孩子发展有足够的信心，不要因此而打击孩子，认为孩子笨嘴拙舌，更多的语言交流有助于孩子的语言发展。

武汉杨勤少儿口才训练内容

教学模块	学习内容
认识自我	克服紧张、胆怯心理，获得自信，敢于开口当众讲话，体验成功感觉，提升自我认识。
主持口才艺术	通过各种主播场景模拟训练，提高当众讲话的胆量和语言组织能力，增强自信心；掌握主持的基本技巧，打造优雅大方的舞台主持风格。
经典诵读	“读天下名篇，看世界名画，听世间名曲”——涵养性情，增长智慧，提升眼界，塑造性格，受益一生。
故事荟萃	做一个有故事，懂故事，和讲故事的人，开启孩子们的精彩故事人生。在故事中认知世界、触摸社会、品味生活。
场景口才艺术	以绕口令、故事会、舞台表演为表现形式，锻炼语言的表达能力，消除紧张情绪，战胜自我，在快乐地想象、流畅的言语表达中增长知识和培养审美情操。
激情辩论	明事理，辩是非。一言之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。通过辩论，帮助孩子们发现和认识真理，开发智力和增长见识，培养口才能力和应变能力。
社交口才艺术	通过各种社交场景模拟训练，学会与他人沟通与相处的礼仪规范与技巧，成为团队中成为意气风发、温文儒雅、大方得体的小小外交官。
即兴演讲	既能在预先设定的场景中侃侃而谈，又能在无法预知的场景中张口就来，出奇制胜、妙语连珠。
演讲比赛	在小小的四方舞台之中，宣扬个人主张、提出各种倡议，抒发内心情感，做舞台的中心，做自己的英雄。
户外拓展	运用户外活动，增强对外交往能力与动手能力、培养积极进取能力与意识、挖掘并发现自我潜力。

教学优势就是加分点

游戏性教学

游戏是孩子的主要活动方式，所以让孩子把学习语言活动作为一种游戏，通过组织各种游戏活动，让孩子在动体、动手、动口的活动中感受语言魅力与趣味。

直观性授课

孩子的思维特点是具体形象性，实物、图画、表演等直观的手段在孩子语言表演教育中经常使用，使言语符号形象化。有助于孩子对语言的理解和记忆，使语言表演教育生动。

怎么提高孩子的口才

找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的较快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说员宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。

杨勤教育机构介绍

武汉杨勤教育

个性化小班授课

武汉杨勤口才教育培训中心为学员提供科学的口才培训指导，成人口才和青少年口才培训全覆盖，根据学员的实际情况和需求制定个性化的训练方案，互动式、体验式的指导，帮助学员逐步的掌握口才能力提升的方法，提升学员自信。在多年的办学中，开发出集国内、外各专业训练机构、训练老师之长的训练模式，具有实用化、本土化、专业化、创新化等特点，让学员在实战中将死知识转化为活技能，从而拥有健全的学习体系。

课程特色

1.趣味化教学：通过游戏、表演等形式引导孩子开口说话，并提高他们的表达能力。

2.循序渐进：从基础口语训练到演讲能力提升，逐步提高孩子的口才水平。

3.小班授课：每班最多只有六名学生，保证每个学生都能得到充分的关注与支持。

课程目标

1.提高孩子的语言表达能力，让他们能够更自信地说话。

2.培养孩子的沟通交流能力，让他们能够与人愉快地交流。

3.提升孩子的演讲能力，让他们能够自信地站在舞台上发言。

学习对象

1.有口吃、不善于表达的孩子。

2.希望提升自信和语言表达能力的孩子。

3.需要进行演讲或辩论训练的孩子。