训练目标:没有时间观念、做事情拖拉、没有计划性、自我监控能力弱、做题没有策略,没有目标感。
训练目标:理科的逻辑推理能力不强、 阅读理解能力不好、空间感弱、对图形不敏感。
训练目标:解决记忆维持时间短、记忆速度慢、背诵时间长、背诵内容不准确,记忆策略方面。
训练目标:注意力不集中、注意的稳定性不足、注意的广度狭窄、注意的分配不平衡、注意转移性不足。
以家庭为单位作为服务对象帮助整个家庭。形式:亲子+夫妻、整个家庭一起
平衡家长自身需要和孩子的需要,灵活处理家庭中的亲子矛盾,改善亲子关系
家长孩子一起制定行为规范,约束行为举止,让孩子知道哪些行为举止是不当的
包括情绪管理、父母教养方式、亲子关系、夫妻关系、职业压力等方面
记忆可将人过去和现在的心理活动联系在一起,因此,人才能不断地积累知识和经验,通过分类比较等的思维活动,认识事物的本质和事物之间的内在联系;人也通过记忆积累自己所受到的各种影响,逐渐形成了自己的个性。所以,可以说记忆是人类智慧的源泉,是人的心理发展的奠基石。
幼儿记忆的特点是记得快,忘得快,不易持久。因此,在引导幼儿识记时,一定的重复和复习是非常必要的,这不仅是提高幼儿记忆效果的重要措施,也是巩固幼儿记忆,提高幼儿记忆能力的较佳方法。一般来讲,让孩子复习巩固所学的内容时,不宜采用单调、长时间的反复刺激,应该在孩子情绪稳定时,采用多种有趣的方法进行
爱耍脾气,得寸进尺,反复“要挟”父母
太过依赖父母,独立性差,自理能力差
孩子做事磨蹭,没有时间观念
博沃思未来倡导“大脑训练,让孩子更聪明”,致力于为5-16岁青少年提供认知力训练服务。随着品牌发展,博沃思未来于2018年推出Powers Family课程产品,为中国家庭提供家庭教育与心理辅导服务。
课程背景
东莞记忆培训学校是一家专注于提高学生记忆力的培训机构,其课程内容丰富,适用于各种年龄段和学习需求的人群。
课程特色
1. 丰富多彩的课程形式,包括记忆力测试、派对游戏和互动活动等;
2. 强调实践学习,注重动手实践;
3. 根据学员的具体情况,制定个性化的学习方案,定制课程内容。
课程目标
1. 提高学生的记忆能力;
2. 帮助学生建立有效的学习方法和技巧;
3. 增强学习动力和兴趣。
学习对象
1. 所有希望提高自己记忆能力的人群;
2. 学前、小学、中学和大学生;
3. 具有社交、职场需求的人群。
课程内容
1. 记忆力测试,初步了解学生的记忆水平;
2. 记单词、词根词缀等语言记忆技巧;
3. 公式、历史事件等数据类记忆技巧;
4. 关于人物、地理、科学、文学等杂学记忆技巧。
学习时长
根据学习需求,可以选择个别课程或全面学习方案,灵活掌握学习时间。
收费范围
学校根据不同的课程和学习方式,收费范围不同。可在上门咨询或联系在线客服了解。
学习收获
1. 提高记忆力,提高记忆能力;
2. 构建科学、高效的记忆方法;
3. 增强学习兴趣和动力。
结语
东莞记忆培训学校是一家专业的记忆力培训机构,除以上信息外,学校还提供专业团队的后续服务和各类学习资源。以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课,了解更多课程及细节。
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