韩语学习方法
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
第一课 | 问候;名字,国籍,职业,打招呼,韩国人的名字及问候礼仪 | ||
第二课 | 校园和家:物品的名称,教室物品,介绍校园设施,家的位置 | ||
第三课 | 家人和朋友:现在在做的事情,介绍家人,介绍家乡,介绍朋友 | ||
第四课 |
饮食:去餐厅,喜欢的食物,选菜/推荐菜,点菜 |
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第五课 | 一天的生活:时间、日期和星期,一天的生活,过去时(动作)口语练习 | ||
第六课 | 购物:去购物,物品的质量和大小,询问价格,讲价 | ||
第七课 | 交通问路:询问交通工具及所需时间,利用交通工具,乘坐出租车 | ||
第八课 | 电话:电话号码,打电话约时间,打电话找人 | ||
第九课 | 天气和季节:季节,今天的天气,比较天气,季节性运动 | ||
第十课 | 节假日计划:兴趣活动1、2;周末活动 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
第一课 | 介绍:正式场合做介绍,在非正式场合做介绍,介绍朋友、家人,介绍家乡 | ||
第二课 | 韩国饮食:介绍食物,烹饪方法,正式场合做介绍 | ||
第三课 | 市场:在商场购物,在市场购物,在超市购物,订货 | ||
第四课 |
招待:生日邀请,乔迁宴邀请,婚礼邀请,聚会邀请 |
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第五课 | 交通询问:交通方式,乘坐公共汽车,乘坐地铁,问路 | ||
第六课 | 公共机关:去图书馆借(还)书,去银行办事,去邮局办事,去出入境管理局办事 | ||
第七课 | 电话:打电话预约,听电话内容,打电话取消约定,留言 | ||
第八课 | 医院:讲述腹泻的状况,讲述感冒症状,去药店买药,去医院看病 | ||
第九课 | 旅行:谈一谈旅游经历,计划旅行,预约旅行,推荐旅游胜地 | ||
第十课 | 家务:找房子,计划搬家,介绍家务事,去洗衣店 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
第一课 | 兴趣生活:谈论兴趣爱好,说明兴趣爱好,介绍感兴趣的社团,调查业余生活 | ||
第二课 | 日常生活:问候,使用便民设施,寻找兼职,报修 | ||
第三课 | 健康:谈论对健康的关心,介绍有助健康的运动,调查健康食品,调查有助健康的生活习惯 | ||
第四课 |
演出与欣赏:介绍演出,预定演出门票,谈论观后感,推荐演出 |
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第五课 | 介绍朋友:谈论韩国人的特点,介绍美谈,人物采访 | ||
第六课 | 聚会文化:参加家庭活动,转达问候,邀请参加欢迎会,参加聚餐 | ||
第七课 | 失误与道歉:谈论失误,讲述受到文化冲击的经验,道歉,谈论道歉经历 | ||
第八课 | 校园生活:计划郊游,制定交换学习语言的日程,叙述苦恼,咨询 | ||
第九课 | 拜托与拒绝:拜托I,拜托II,拒绝I ,拒绝II | ||
第十课 | 昨天与今天:回忆过去,比较现在与过去,表达假定,预测未来 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
第一课 | 我的生活:介绍推荐住所,写回忆录,时间管理、做计划,谈一谈价值标准 | ||
第二课 | 人们的性格:描写性格,打听性格,讨论性格与环境的关系,听新闻概括要点 | ||
第三课 | 日常问题:交换或退换,网络评论写作,化解邻里纷争,签约时注意事项忠告 | ||
第四课 |
现代韩国的文化:游戏文化的比较与介绍, 发表饮食文化, 说明文阅读与整理, 采访休闲生活 |
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第五课 | 时间和变化:比较过去和现在,调查并发表婚姻观,讨论无人监控摄像机的设置,讨论意识变化 | ||
第六课 | 知识和社会:对于信息使用方法的建议,阅读讨论TV的影响,在网络上寻找信息,讨论报纸的功能 | ||
第七课 | 迷信推论:阅读,介绍禁忌,预示写作,阅读整理有关梦的文章 | ||
第八课 | 生活经济:介绍攒钱方法,阅读比较经济相关文章,信用卡的优缺点,理解广告特性并制作广告 | ||
第九课 | 节日和庆典:阅读理解节日故事,调查发表节日,阅读整理庆典相关文章,听并讨论纪念日相关意见 | ||
第十课 | 生活在现代的人们:苦恼,把握日历主题,整理核心内容,逻辑写作 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
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第一课 | 语言和生活:写关于学习经历的采访报道,韩语的学习方法, 使用恰当的敬语,比较说明母语和韩语的称呼,活动练习 | ||
第二课 | 职业和职场:调查职业和价值观并发表,发表企业需要的人才,读公告文提出观点,职场生活的困难点 | ||
第三课 | 日常生活和休闲文化:讨论现代日常文化的价值,分析韩国人的日常文化,讨论正确的休闲文化, 问卷调查关于休闲及其他主题, 活动练习 | ||
第四课 |
科学和技术:给互联网文章评论,听访谈后描述网络空间, 写一篇关于科学技术的发展以及其影响的报道,讨论科学时代的价值观,活动练习 |
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第五课 | 生活和经济:发表关于消费趋向的问卷调查结果,对合理的消费提出建议, 发表各种理财方法, 写一篇关于有意义的经济生活的信函,活动练习 | ||
第六课 | 流行文化和艺术:发表流行文化现象, 比较发表各个国家影像文化的特征, 讨论国乐的大众化, 说明韩国风俗画 | ||
第七课 | 传统和变化:讨论家庭形态, 讨论由家庭变化引起的社会现象,发表现代结婚仪式风俗, 讨论必经过程的意义 | ||
第八课 | 生活和学习:写有意义的教育, 讨论体罚,调查发表终生学习项目,发表终生学习计划,活动练习 | ||
第九课 | 自然和环境:介绍值得一看的自然, 调查发表有灭种危机的生物, 听访谈发表环境保护的事例, 讨论环境问题的解决方案 | ||
第十课 | 个人和共同体:写关于服务和捐赠的标语, 说明关于服务和捐赠的调查问卷结果,发表国际服务的方法, 写有意义的世界化的实践方案 |
时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
---|---|---|---|
第一课 | 成功的人生:介绍尊敬的人物, 采访,了解关于成功的价值观 | ||
第二课 | 一起生活的社会:地域利己主义的克服;概括发表报纸上的报道, 谈一谈关于企业的社会服务活动的意见;制作报纸报道 | ||
第三课 | 男性和女性:比较韩国传统女人形象和现代女人形象,了解理想的性别角色;同意或反驳对方的主张 | ||
第四课 |
正确的选择:了解选举和投票;说服, 分享关于南北统一的意见;(以社会者的角度)讨论 |
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第五课 | 运动:关于运动学发展样貌的意见,关于理想的运动精神的意见 | ||
第六课 | 密切的世界:谈一谈关于如何克服韩国生活困难的意见;分析统计资料,关于经济层面的世界化及优缺点的意见; 反驳写作 | ||
第七课 | 珍贵的文化遗产:了解韩国文化遗产;逻辑写作(写绪论,写本论) | ||
第八课 | 韩国人的生活:了解韩国传统居住文化; 传达信息,了解韩国的思想;预测 | ||
第九课 | 未来社会:展望自动化社会,关于未来社会的意见 | ||
第十课 | 前途和就业:关于前途的指导;商谈,回答面试问题; 写自我介绍 |
海外留学教育背景的师资力量,专业面授课程,言传身教,即问即答,让学员亲身体验专业学术水平。
根据入学测试,由专业老师给出详细的测评报告,准确衡量语言水平,为学员提供专业课程规划。
多媒体互动教学,趣味十足,多样化的课程设置,让学员在愉悦的氛围中提高语言应用能力。
跟进学员的学习过程,对学员的学习与生活进行指导,在欧风,我们不仅是老师,更是学员的朋友。
单纯听,缺乏练习。看电视的时候,找一部你有兴趣的韩剧(推荐日常剧),角色和你本人年龄、性格相仿。看剧时模仿她说话,她说一句,你说一句。不仅仅是简单的跟读,同时也要跟上她的语速,跟不上的时候可以倒回去再跟一遍,还要模仿她说话的语气语调。这样做的好处是:身体的记忆力比脑子要好用很多,你真的张开嘴说过的话,你一定会印象深刻。任何人说话都是有感情的,这样的模仿,避免你真的说韩语的时候由于过分在乎语法单词,而变得表情僵硬,和韩国人交流的时候会更加自然的表现。
山东济南韩语培训班课程大纲
课程背景
随着中国与韩国的友好交往不断加深,学习韩语的需求越来越大。为满足学生的需求,山东济南韩语培训班应运而生,旨在为学生提供优质的韩语教学服务。
课程特色
1.采用小班授课,一个班只有10人,教学更专注;
2.由韩国资深教师亲自授课,纯正的发音、流利的口语;
3.丰富的语言环境,提高学生的听说能力;
4.经典教材,系统化的教学计划,帮助学生快速掌握韩语。
课程目标
1.掌握韩语的基本语法、词汇和发音,能够熟练地进行日常生活用语对话;
2.能够听懂简单的韩语对话,进行基本的韩语书写;
3.能够了解并理解韩国文化,增强韩语学习的兴趣和能动性。
学习对象
1.初学者:零基础学员,想要学习韩语的人;
2.基础学习者:已学过一定韩语基础的学员,想要进一步提高韩语水平的人;
3.中高级学习者:有一定韩语基础,并且想要掌握更高水平韩语的人。
课程内容
1.基础语法与词汇讲解;
2.听力练习与流利口语的培养;
3.口语练习和交流;
4.阅读与书写;
5.文化学习。
学习时长
根据学员的不同需求,本课程有不同的学习时间安排,可灵活选择:
1.普通班:一周3次,每次2小时,学习时间为2-3个月;
2.周末班:每周末一天,学习时间为3-4个月;
3.寒暑假班:每日4小时,学习时间为1-2个月。
收费范围
本课程收费合理,价格透明,根据不同课程设置及学习时长不同,具体收费可咨询在线客服或到校咨询。
学习收获
1.掌握韩语的基本语法、词汇和发音;
2.能听懂简单的韩语对话,进行基本的韩语书写;
3.增强了对韩国文化的了解和热爱;
4.增强了学习韩语的信心和能力。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课,大家一起学习,一起进步!
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