太原孩子注意力训练-地址-电话-博瑞思教育

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注意力缺乏的孩子们在学习和生活中往往会面临各种问题，经过专业的教材和针对训练，将帮助孩子们改变好动、注意力不集中、不专心、粗心马虎等现象；克服上课内容记不住、生字记忆不清、背诵困难等问题。专注力提升，解决听课质量问题。听知觉能力提升，帮助孩子上课听全、听懂，听完记得住。

还在为这些问题烦恼吗？

注意力不集中、注意时间短暂、粗心、行为冲动，且专注时间不长？

跟孩子说话心不在焉，小动作多，非常容易受外界影响，怎么解决？

特别容易依赖他人，容易放弃，缺乏自信，记忆力差、上课走神？

做事粗心大意，写作业拖沓、忘性大、不听管教；学习困难坐不住？

少儿注意力不集中的原因

孩子对某些事物不感兴趣。成人要求孩子所做的事过难，会使孩子产生畏难情绪；过易则不能吸引孩子，都不利于集中孩子的注意力。只有当新内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时，才容易引起和维持孩子的注意。注意转移能力差。由于年龄的原因，孩子注意转移还没有发展，因而常常不能根据需要及时将注意力集中在应该注意的事物上，这也是注意力分散的一个原因。如果事前的活动量过大，刺激较强，孩子过于兴奋，便很难将注意力转移到后面的活动中去，更容易分心。

丰富的教学特色抢先看

定制训练方案

以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析，制定“个性化教育方案”，在每次学习能力训练之后，都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案，最终达到提升孩子学习能力的目的。

评估学习能力

由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成，生成详尽测评报告，定位每一位学生的学习能力状况，成为智能配课系统为孩子定制专属训练的重要依据，同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。

太原博瑞思注意力课程

课

主题：少儿注意培训课程

课程模块	教学简介
脑电生物反馈训练	脑电物生反馈训练主要是根据人脑活动期间的外在脑电反应，进行读取、量化，并通过图形声音的反馈形式，让训练者自主的调节到相应的良好状态并加以强化。
行为纠正训练	其目的是为了配合脑波训练以及心理沟通，达到注意力提升和行为纠正效果。博瑞思教育设计一套行为训练游戏来训练孩子，建立并强化孩子的规则意识感，期望能够在仪器训练以及心理沟通的基础之上，对孩子的行为进行巩固训练，以达到期望水平。
沙盘训练	沙盘中所表现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏这心理深处意识和无意识质检的持续性对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。而博瑞思将沙盘训练继续改进，在儿童注意力，学习障碍等领域更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。
心理辅导	指心理辅导老师与学员之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助学员正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。可以有效帮助学员重新整合自己的心态，重拾快乐的心情，恢复心灵的平静，解决学员因为家庭或校园困扰产生的消极心理
情绪控制能力训练	在神经系统中阿尔法波通常可以表征人的安定性、平静的调控能力；SMR波是人的基础律动能力，是控制行为活动保持良好的节律性的能力；而高贝塔波段强度过大表征神经活动容易出现冲动，多动，发脾气，紧张焦虑、也容易出现疲劳等问题。就情绪调节而言，通俗的说阿尔法波和高贝塔波的活动状态调整人是否多发易怒现象，而SMR波决定了当情绪波被点燃初期是否能够得到有效的约束和平复。
认知功能训练	又叫5+5+1能力训练，是以“注意力”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。

提高注意力要报班吗

建议去报班学习，正规靠谱的机构会系统地对孩子进行训练，让孩子在短时间内得到显著的提升。家长自己进行训练，可能对一些知识和教学方法不太了解，导致没法正确引导孩子提升专注力，反而会引起孩子的反感，后续难以对孩子进行长期的训练和培训，因此报班学习是一个不错的选择。专注力提升的黄金时期是在5-16岁，家长们一定要把握好这个黄金时期，让孩子更好地成长。而且环境很重要，如果你想让孩子安静地看书或者搭积木，而自己却在看电视剧，打打闹闹嘻嘻笑笑的场景肯定会吸引孩子的注意力，他怎么能专心投入呢？

博瑞思，环境展示