英语怎么提高语感-英语语感怎么培养

语感培养的第一步就是对所学课本知识熟悉再熟悉，那么这就需要学生平时对课文进行大声朗读。声音发出来刺激多个感觉器官的反应，让全身对课文都有一个良好感觉。以下是“英语怎么提高语感”的内容解答。

方法一：大声朗读课文增加对课文的熟悉度

语感培养的第一步就是对所学课本知识熟悉再熟悉，那么这就需要学生平时对课文进行大声朗读。声音发出来刺激多个感觉器官的反应，让全身对课文都有一个良好感觉。然后边朗读边理解文章具体讲解的意思，让大脑对课文的每一段都有一个直接感受。

方法二：背诵课文并理论联系实际，增加学习经验

大声朗读的方法可以慢慢培养语感，背诵课文也是可以增强语感的。虽然背诵课文会花费很多时间，但是那也只是一开始背诵会那样。多背诵几篇文章后，你会慢慢发现背诵课文的用时会越来越短。有时候当你背诵下第一篇文章后你就会产生一个小小的成就感，借着这个成就感你会逐渐喜欢上背诵下来课文的感觉。背诵课文的过程就是多次重复，多读多背，逐渐培养自己背课文的习惯。

方法三：背诵同类型题目的完整解题思路

背诵课文可以增强阅读题型的语感，背诵整个题型可以增加对于各类题型的语感。比如写作题目，如果你平时就可以多背诵一些有意义的和优秀的文章，当你自己写文章的时候就会才思泉涌的。这也是语感培养的结果。

一、通过大量的读、说增强英语语感

模仿和重复对语感的培养起着不可低估的作用。恩格斯说过：“重复产生力量。”只有通过大量的模仿和重复才能使别人的体验转化为自己的感受，实现由陌生到熟练，由模糊到明确的飞跃。学生通过经常不断的反复实践，日积月累最后就能自然而然地产生对语感的顿悟。我们所使用的教科书是中外语言专家编写经过严格审核过的，每一句都是例句，每一篇都是范文，朗读和背诵课文是必不可少的环节。比如，在朗读中我们可注意形式的多样化，可以听录音示范朗读，注意语音、语调、意群、连读、重音、语流、节奏等，做到有起有伏，抑扬顿挫。我在教学生朗读技巧时，运用了李阳老师疯狂英语的方法，要求学生在不忽略语调和节奏的前提下，大声、快速、清晰地反复训练。此外还可以采用让学生自己录音的方式检查朗读的效果，发现自己的不足再加以改进。这样，学生在读中理解、感悟、想象，在读中升华欣赏和品味，这是提高英语语感的好方法了。背诵也是一种行之有效的方法，经过多次反复的朗读记忆，必定会将语言材料深植于心，然后将背诵的大量短语、句型、习语自然地运用到语言实践中，语感也就自然而然地形成了。

二、创设语言环境增强语感

语感的培养离不开大量的语言材料和语言环境，教师应随时随地营造英语氛围，使学生沉浸在英语的海洋中。可以把课堂教学培养成听说的主战场。教学应本着“尽量使用英语，适当使用母语”的教学原则，师生之间的交流应尽量用英语表达，稍有难度的先让学生猜，然后再讲解。通过英语墙报、英语角、朗读比赛、讲故事、开辟英语园地黑板报等多种多样丰富多彩的形式，创设真实的语言环境。或者利用多媒体等网络手段提供情景化的直观教学，图文并茂、动静皆宜，生动展示教学内容，让学生在轻松愉快的教学氛围中，逐渐感知、模仿语言，在潜移默化中培养语感。

三、多听，领悟语感

听力训练的加强对英语语感有着很大的帮助。它能利用学生的语言神经中枢培养学生的语感能力。比如，在聆听模仿录音时，学生能够充分感受到标准的语音语调，意群停顿，句子的重音和节奏，多听标准的东西，语感自然也就出来了。为了检测听的效果还可以重复播放。另外，做一些听力测试练习，让学生集中注意力，选择有用的信息完成听力题目，在听之前可提问题，使学生有针对性地听。多看与英语有关的原版电影，了解英语文化背景，学会英语思维，内化感知语言的能力。课后可选择英语广播、看英语电影或者进入一些较好的英语网站，接触地道的英语，利用听力培养语感的效果是非常好的。

1、要想练习英文语感，可以从语调和冗语两个方面来进行切入。

2、在语调方面，学生应当注意寻找规律和区别，分清相同句子利用不同语调所表达出来的不同意思和观点。语调的感觉可以通过大量的听力练习和模仿来进行培养。

3、冗语一般指没有实义的词或短语，应当在忘记说什么的时候自然插入，使表达更加顺畅。

4、学习任何一种语言，语感的重要性是毋庸置疑的。除了本身对某种语言的天赋，更重要的是通过练习来培养语感。