中学生要学会不同学科选用不同的预习方法
(1)采用整体预习法。中学历史、地理等学科教材前后联系比较紧密，阅读难度又不大，适宜于在新学期开学前用通读整本课本的办法进行预习。集中利用时问通读历史、地理课木，以章节题目以及每节课中的小标题为序写出阅读提纲，初步整理该书的主要内容。广州英语培训学校小编温馨提示：如果时间充足有条件时，还可以阅读一些相关的文献资料，并摘要记下其中与课文重点有关的内容。后，试着做一下课后练习题，了解自己的理解掌握程度。
(2)采用章节或专题预习。中学数学、物理、化学、生物等学科，一章或一个专题的内容联系广泛，逻辑性很强，前边的纂础打不好后面的内容就学不会，一般应选择在周末或其他自由学习时间分块集中进行预习。粗读课本内容后，回想这一课中有儿个概念、几条定理、几个公式，如果还不清楚就再进行细读。对定义要进行逐字逐句的分析，对其中的任何一句话，甚至一个字都不能忽略，结合课本中的例子，加深对每个概念、1}条定理的深刻理解。要重视对实验的预习。阅读理解之后，写出阅读提纲，试做课后练习题。
(3)采用分节预习。中学政治、音乐、美术等学科.在上课前一天的晚自习利用时间进行预习，粗读课文内容.了解哪些内容已经横了，哪些内容还没有读懂，还有哪些内容似描非懂，做到心中有数，为听课做好准备。
(4)实验预习法。中学化学、物理、生物学科的学生实验和演示实验很多，特别是认真做好学生实验.对于理解学科基本原理规律，培养学生的创新创造能力，具有重要的作用。
广州英语培训学校小编提示：在每次做实验之前，一定要预习实验，细读实验教材内容，了解实验的目的、实验器材和实验步骤.一边看一边在头脑中想实验，尽量想像侮一步骤怎样做，会出现什么现象，怎样解释?针对课本上的拼一项注意李项，要认真思考为什么要注意这些问题，如果不这样做会出现什么结果?通过读教材，在心中做实验，对实验的过程和要求有一个清晰的了解.为做实验做好准备。
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