日语有时候为了方便发音，有时候会省去一些不必要或者很难发的音来变得容易发音。日语的动词的音变是什么？下面就一起来学习一下吧。
日语的动词的音变是什么
当动词遇到ます形
★不管动词本身是哪种音型，一遇到ます形，重音全部落在“ま”上。
当动词遇到ない形五段动词：
★非0形音的ない形，重音均在“な”前面的一个假名上。如：
型音(おもう)——おもわないでください
型音(あつめる)——あつめないでください
★0形音的ない形，重音均在「な」上。如：
型音(のぞむ)——のぞまないでください
一段动词：
★ない形：重音放在“な”上。如：
型音(たべる)——たべないでください
当动词遇到て形五段动词：
★音型与原动词一致。如：
型音(かう)——かってください。
型音(たつ)——たってください。
型音(とどく)——届(とど)いてくれ。
一段动词：
★音型是0、1型时，与原动词一致。如：
型音(おしえる)——おしえてください
型音(でる)——でてください。
★音型是0,1型之外的其他音型时，て形时音型前推一个假名。如：
型音：(たべる)——たべてください。
型音：(しらべる)——しらべてください。
动词变形的音调变化就讲到这里啦，虽然看起来有点复杂，大家记住例子里的典型单词，多加复习和使用，就能比较顺利的记住哦。
日语入门自学教材用什么
日语入门教材要选好!其次，选择一个适合自己的日语教材，教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套，这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求，知识体系是完整的。也方便学习中查漏补缺。像是，国内一般日语专业的高校生从零基础学习，用的是《综合日语1—4》一直用到大二结束。《综合日语》这四本书学下来就可以达到日语能力考试一级的水平了。非日语专业的学生，从零基础学日语用的是《标准日本语初级、中级》相比《综合日语》，《标日》的知识体系相对简单，两册学下来，再多做些题也能达到日语能力考试二级左右的水平，而且《标日》相比《综合日语》的语法例句、词汇都更新一些。在非专业的童鞋当中从零基础学日语《标日》是本不错的教材。
从日语五十音图就要注重日语发音再次，从零开始学日语从五十音图起，就要注重发音问题，如果语法单词随着学习可以随着记忆，查漏补缺的话，发音问题就是从零基础一开始学习的时候埋下的问题，以后的纠正就要花上比开始学习的时候多几倍的时间去练习，这样得不偿失。所以，从零基础学日语的时候就要注意，要多读、多练、多背、多听这才是学好日语的关键。
考级拿证为目的
那么推荐购买正规的课本综合日语4本书，一本字典。然后要做的事就是先学50音，然后背单词，语法并不着急，先积累一定的单词量，然后背句子。如果面所说的4本书全部学完，单词基本明白是什么意思之后开始强话语法。考试前2个月开始做历年试题，听解，读解，语法，词汇(另外购买。根据你考的级别不同每个级别都有这样4本)。一般来说过3级只要1-3个月，2级的话2个月-半年，1级需要3个月到1年左右。根据你每天花的时间不同有所变化
为了可以交流，语言能力为主。如果是这样的目的来学习的，那么首先也是50音，然后是一些常用词汇，一般来说有综合日语1-2的词汇量就足够了，学完之后找一些日文原版的动画，电影来看，要有中文字幕的。当你积累一定的语感之后(这个过程可能会很长)可以找一些漫画和文章或者新闻来读(推荐漫画，因为有画在更容易理解)。既然要交流需要做的当然是强化语言能力，所以看动画与电影电视剧的时候尽量可以跟着一起读，也有助于提高你的发音标准性，因为大多数正规学习出来的人都是非常标准的"中国式日语"让日本的本地人听了很奇怪
还有一条值得注意的就是日本人比较注重语言上的礼貌，特别是初次见面如果失礼了的话会给人留下很坏的印象，所以敬语特别需要注意学习，这个在教科书或者网上可以找到具体教程，我就不在这里说
为了将来在日企工作或者出国留学
不过首先要做的还是拿到1级能力证书，因为大多数时候日企招聘或者留学都是需要1级证书在手的，而语言能力是工作了或者已经留学去了再考察的项目，所以主要先放在考级上。也就是先要背词汇，接下来就是按照顺序学习，之后在强化听力和语言能力，当你有了1级能力的词汇量之后在按步骤就会快很多了
日语学习难题
首先就是发音的问题，即使没有四声，日语发音依旧是磨人的小妖精。
促音日语中顿挫的音节叫做“促音”，促音是要发音准确必须注意而又被很多人忽略的地方。像常见的“ちょっとまって”中的两个促音，你有没有留意过自己是否有准确念出来呢?
不如通过下面四组词，来感受并练习促音吧。
声调汉语将音的高低称为“声调”，依音节的高低变化表示不同的意思(如：妈和马)。与此相对，日语的一个音节是没有高低声变化的，而是通过音节之间的高低变化来表示不同的含义。(如：飴<あめ>◎和雨<あめ>①)
因为汉语中每个字都有各自的声调，所以在句子中受其他要素的影响较小。
而日语，举个栗子：
上例a的もう(已经)下降了一次，是一个词，与后面的しました(干完了)结合，被理解为两个词组成的句子。而b下降的地方只有一处，被认为是一个词。由此可见，声调在区别句子意思时，发挥着重要作用。
此外，声调之上还有语调的问题。而这些也只能通过反复的听说来练习。
成也汉字，败也汉字
大家都知道，日语中有很多和中文同字不同义的汉字词汇。
这当然是要注意的地方。不过因为差别明显，所以大家倒很少弄错。
其实还有更容易搞错的情况。今天在日网的中文在线词典里看到这样一段内容。
第一个反应就是“哪里来的野鸡词典?”
国内可能有一些翻译不地道的宣传会用类似“大人气偶像组合”这样的表达，这应该是从「大人気(だいにんき)」这个词照搬汉字而来，表达人气极高，很受欢迎的意思。这样的翻译是否妥当姑且不论。
但中文里有用“大人气”来表示和“小孩子气”相反、和“大人样儿”相近的意思吗?难道是哪里的方言?我陷入了沉思。然后想到了「大人気ない(おとなげない)」这个词，豁然开朗。
「大人気ない」是一个比较常用的词组，在日语中表示像个小孩子一样，幼稚、不成熟。那么想来，虽然「大人気(おとなげ)」没有大人らしさ常用，但表达的是一个意思。那么上文那段让人莫名的中翻日词典内容也就有了解释。
日文中同样的汉字词汇可以用不同的读音表达不同的意思，而这些意思有的和中文相通，有的则完全不同…啊，想一想都头大了。总之，不管你是中国人还是日本人，请不要随便给长得相同或相近的汉字划等号好嘛!
当然，除了同字不同义的汉字词汇，要记忆的还有数量众多且长得差不多的拟声词和如同乱码的外来语片假名词汇。恩，就是这么酸爽。
你自己选的日语，请跪着学完。
