英语单词记忆方法学习(词根,前缀,后缀)

词根是一个词根本、核心且不能加以分析的部分。前缀是加缀在词根或单词前的词缀,后缀是加缀在词干或词根后的词缀。接下来小编将给大家介绍英语单词记忆方法学习(词根,前缀,后缀),大家一起来看看吧!

词根的基本含义:

词根(roots)是一个词根本、核心且不能加以分析的部分。词干(stems)是加后缀之前词根的变形。例如:modify修改,-modi-为词干,-mod-为词根,-fy为后缀;denial否认,-deni-为词干,-deny-为词根,-al为后缀。有时为了方便学习,我们把词干称为词根的变体。

英语单词记忆方法学习(词根,前缀,后缀)

英语单词记忆方法学习(词根,前缀,后缀)之前缀:

一、前缀主要有以下几个基本特点:

1)从历史上看,前缀本身就是词根或单词,它们原有自己独立的形体、含义和词性、例如:前缀iso-原是希腊形容词isos,含义为equal;前缀supra-原是拉丁副词supra,含义为above。

2)从构词作用来看,一部分前缀只依附于单词,一部分只依附于词根;而相当一部分则兼有两种依附,其意义可能有所不同。

3)同一词根或单词加上不同的前缀,即可构成不同的新词。例如:pre-前prewar战前的,post-后postwar战后的;im-入import输入,ex-出export输出。

4)有的前缀含义狭窄,有的含义广泛。含义狭窄的意义大都很明显,一般都能找到该前缀的词源,而含义广泛的往往意义不太明显,一般是词源的延伸含义。

5)前缀可以加强、改变或增加一个词根或单词的意义,也可能改变一个单词的词类(即词性)。总结起来大致有四种形式,①加强单词的意义:sur-超过+pass越过=surpass超越,胜过;②改变单词的意义:mis-错误,坏+take做=mistake错误,过失;③增加单词的意义:micro-小,微小+wave波浪=microwave微波;④改变单词的词类:out-超过+number n.数量=outnumber v.数量上超过。

二、表示否定、相反、对立的前缀(在单词的前面加这类前缀,常构成与该词意义相反的新词。)

1、anti- ['ænti] 加在名词、形容词之前,表示―反对、―相反或―防止。 例如:antiwar(反战的),anti-Japanese(抗日战争),anti-colonial(反殖民主义的),anti-social(厌恶社会的,反社会的),antimissile(反导弹),antidite(解毒药),antifat(防止肥胖的)

2、contra- ['kɔntrə] 表示―与……相反‖。 例如:contradiction(矛盾),controversial(可能引起争议的),contraclockwise(逆时针方向的), contra-missile(反导弹导弹)

三、表示“前-before”的前缀

1、ante- ['ænti] 例如:antecedent(先前的,先行的),antetype(原型,前型),anteport(前港,外港),anteroom(前室,接待室),antedate(比实际早的日期),antestomach(前胃),antecessor(先行者,先驱者)

2、ex- [iks, igz, eks] ,表示―前任的,以前的。例如:ex-president(前任总统),ex-wife(前妻),ex-husband(前夫),ex-mayor(前任市长),ex-chancellor(前任大学校长),ex-premier(前任总理),ex-soldier(退伍军人)

英语单词记忆方法学习(词根,前缀,后缀)之后缀:

一、后缀的基本含义 后缀(suffix)是加缀在词干或词根后的词缀。后缀一般不改变词的含义,只是转变它的词类(即词性),作用与前缀正好相反。后缀在构词中也具有一定的含义与作用,懂得了后缀的含义,就容易了解由后缀和词根结合而成的单词的意义。英语的后缀往往还起着区分词类的作用,一定的后缀出了表示一定的意义之外,还表示一定的词类。后缀不仅是构成新词的手段,而且也是形成各种词类的手段。另外,它与前缀一样,原来都是独立的词或词根,由于经常缀在别的单词或词根的后面使用,辅助中心意义,时间久了,就失去其独立性,而成为附加成分了。

二、表示“具有……性质(品质)的”、“属于……的”的后缀 -ful,-ous,-ent,-ant 均为形容词后缀。可以直接加在动词或名词的后面构成形容词。一般来说,动词加后缀-ful,-ous,-ent,-ant构成的形容词表示主动意义。 1、-ful [ful] 表示―具有……性质(品质)的‖,―富有……的,―充满……的‖,―易于……的‖或―可……的。 例如:powerful(有力的),peaceful(和平的),shameful(可耻的),helpful(有帮助的),forgetful(易忘的)

2、-ous [əs] 表示―具有……性质(品质)的‖,―如……的‖,―有……的‖或―属于……的‖。 例如:envious(羡慕的;妒嫉的),dangerous(危险的),famous(知名的),barbarous(野蛮的),monstrous(怪异的,畸形的),glorious(光荣的;辉煌的),erroneous(错误的,不正确的),malicious(恶意的;恶毒的),gracious(亲切的;和蔼的)

3、-ent [ənt] 表示―具有……性质(品质)的‖或―关于……的‖。 例如:dependent(依赖的),confident(自信的),apparent(明显的),innocent(无罪的,天真的),frequent(屡次的)

4、-ant [ənt] 表示―具有……性质(品质)的‖或―属于……的‖。 例如:tolerant(能容忍的),assistant(辅助的),ascendant(上升的),accordant(和谐的,一致的)

三、表示“从事某种职业或参与某种活动的人”的后缀

1、-ar [ə] 例如:scholar(学者),liar(撒谎者),beggar(乞丐),pedlar(小贩)

2、-ee [i:] 后缀-ee属动词后缀,有较强的构词能力,它不但能加在动词后面构成名词,也可以加在某些形容词或名词后面构成名词。

1)加在许多及物动词后面构成名词,表示含有被动意义的―受动者,这类名词也称作―被动性名词。 例如:trainee(接受训练者),employee(雇员),appointee(受任命者),expellee(被驱逐者),addressee(收件人),toastee(接受祝酒者),detainee(被拘留者),interviewee(被采访者)

2)加在某些不及物动词后构成名词,表示含有主动意义的―施动者‖,即执行某动作的人。一般说来,这类动词没有加后缀-er或-or的形式。 例如:returnee(归国者),escapee(逃亡者),embarkee(上船者),meetee(参加会议者),refugee(难民),divorcee(离婚者)

3)值得注意的是,如果这个词以不发音的-e结尾,这时只加一个-e即可。如:advise advisee(被建议者),inviteinvitee(受邀者),retireretiree(退休者)

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