大学英语写作技巧

大学英语写作其实是很有诀窍的，就看你愿不愿意记一些东西了，如果你是参加大学英语四级考试的话你，就建议你去买本王长喜或星火的作文书看，那你知道大学英语写作技巧吗?接下来小编告诉你大学英语写作技巧。

一、要善于模仿

对大多数学习英语的同学来讲，英语的辞汇量、句式的积累还极其有限，远不能到达用英文流畅表达，挥洒自若的地步。在这一阶段进行创作是分歧时宜的，假如非要创造，只能写出long time no see这样的文字来。因此，模仿是这一阶段的必经途径。

谈到模仿，一些同学的办法就是背一堆范文，然后再到考场上进行一个剪切、粘贴的工作，效果可想而知。这不是真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。如何模仿呢?

首先，模仿的目标要明确。模仿的重点永久要放在一定的句式结构上，而非个别的辞汇。道理很简单：一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就明显。

其次，模仿的材料要隧道。像新概念英语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习，记一些不中不洋的句子，以谣传讹，浪费时间。

最后，模仿要体现在实际动笔上。比如说，新概念第三册有一个句式说：&for the *** reasonthat&表示某种现象的缘由是甚么，用在大学英语考试中，我们就可以够拿来解释为甚么自行车在中国如此的流行，表达为：The bicycleis very popular in China for the *** reasonthat&。然而，很多同学经常背了这些句式不用，一谈到缘由依然是&because&，等等。

二、要灵活变通

在批改英语作文的进程中，经常能发现一些将中文僵硬地翻译成英文的表达法。由于中英文之间的差异和辞汇量、表达法积累的不足，出现难于表达的情况是十分正常的。关键题目在于如何处理。有一句话叫做立志如山，行道如水，套用在这个题目上就很合适。写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是立志如山;但关键是碰到题目时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决题目。

大学英语写作技巧

考研英语高分写作技巧

一、审题认真

绝对不能提笔就写，而是应该认真审题，看清题目的要求和提示，充分利用题目所提供的信息、关键词所圈定的范围，在确立主题后再动笔。如从标题The Misery of Shyness中得知，考生不但要解释说明Shyness，更重要的是要突出由Shyness带来的Misery.至此，短文要重点阐述带来了什么Misery.

二、考点覆盖全

无论是什么形式的写作都有写作内容上的要求，一般为三个方面。考生在动笔前一定要看清写作内容上的要求，以确保文章覆盖所有考点。

三、语言流畅

评分标准已清楚地告诉考生文章要语言流畅、字句通顺、表达准确，这是得高分的基础。

四、主题突出

标题如果是Pollution from Cars或Air Pollution，以下段落的阐述显得有些赘述：

1.Part of this problem is the world‘Sexploding population.

2.A growing population undoubtedly means more factories polluting the air.

3.Besides, land and water pollution has also increased.

4.Pollutionis, in fact, threatening our health, our happiness, and our civilization.

大学英语写作学习方法

有人说，写作是将其内在思维组织成文，再用语言外化表达的复杂过程，大致分为三个阶段：

1.构思：构思是写作的起始酝酿阶段，是动笔成文前的准备阶段，也是写作成功的重要阶段。考虑写作的目的、内容、方法：

2.表述：表述是写作具体实施阶段，是将前期的思考外在具体化，将思维转换成文字。是写作过程的主体阶段。精妙的构思需用精彩的语言来表达。

3.修改：修改过程是写作的调整完善阶段，是写作的收尾结束阶段：对整个语篇进行反复修改、删节……

4.词义联展与语用习惯。

有些人只满足于知道一个英语单词单方面意义，记住它的汉语对应词，而不注意它的词义联展关系和语用习惯，这样往往会造成错误。譬如在汉语里，不管是“向人借”还是“借给人”都要用借字，而英语则不是这样。前者用borrow，后者要用lend，两者不可互换。如果你把“看书”、“看电影”、“看电视”、“看着我”这几句话中的“看”全部译成look那就大错特错了。应译成："readalook""seeafilm""watchTV""lookatme"再如：“我的心跳得很快”。只能说"Myheartisbeatingfast"而不是说："Myheartisjumpingfast."所以说正确使用英语单词，就得了解其词义系统和语用习惯，"Listencarefully,oryouwon'tbeabletohearanything"一句中的listen和hear的涵义决不是等同的。

5.确词性。英语词有一词多性的现象，也有同一个词根派生出几个单词，它们的词义大致相同，但词性各不相同。例如die(动词)，death(名词)，dead(形容词)都是“死亡”的意思，但它们的词性不同，用法也不同。

6.辨语体。英语词有书面语体和口语体之分。例如，laboratory-lab(实验室)，mathe-matics-maths(数学)，examination-exam(考试)，continue-goon(继续)，doesnotdoesn't,couldnot-couldn'tIam-I'm等，前者是书面语词，后者是口语词。写作文的时候，应该用书面语为主，少用口语词，以便使作文的语体和用词的色彩和谐一致。由于现行中学课本里的英语词，绝大部分是中性词，没有太强烈的语体色彩，它们既可以用在口语里，也可以用在书面语里，所以这个问题同学们暂时不必深究，知道一下就行了。