初中英语时态教学方法

初中英语课程英语的八大时态就要求必须掌握了，这会为高中的英语学习打下坚实的基础。下面是小编收集整理的一些初中英语时态教学方法，大家一起来看看吧!

一般现在时

句中会经常出现一些表示频率的词语或者词组，

如：every、twice a week、sometimes、always、often、usually、now、every(day、year、week)、never、seldom

一般过去时

句中会常出现表示过去时间的状语。

如：yesterday、just now、this( morning、afternoon、evening)、last(year、month、week、night、Sunday、term)、(an hour、a week、many years)ago、in the past、in 2001、before…

构成：be ---was (am 、is的过去式) were----(are 的过去式) V----V-ed(动词的过去式)

现在进行时

表示正在进行中的事情。句中常会出现的词语有：now /at the moment/at the present等

构成：V+ing ,表示正在进行中的事情。 Am /is /are+doing

过去进行时

表示过去的某一时刻在进行的事情，常出现的词语有

this time yesterday/last week

then/at that time/moment

at 6 p.m. yesterday

构成：was / were + doing

一般将来时

表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常用语如：tomorrow， next week;in the future等

构成will / shall +V be going to+V

过去将来时

表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。常出现的结构有

would+V was /were+going to+V

现在完成时

表示动作发生在过去，但与现在的情况有联系，有时无时间状语，有时和一些表示不确定的过去时间状语连用，如：many times，just，yet，ever，never，already，before，so far, by now等连用。

表示从过去某一时间开始一直延续到现在并还可能继续延续下去的动作，用于延续性动词，且句中常带有表示一段时间的时间状语，如：since + 时间点/从句，for two months, so far等。

过去完成时

表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作。它表示动作发生的时间是“过去的过去”常用时间状语有by + 过去的时间点、by the end of + 过去的时间点、before + 过去的时间点

初中英语时态教学方法

初中英语九种基本时态

一、一般现在时。

概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。

常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。

如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常)

2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态)

构成： 1) 主语 + be (am / are / is ) +……

2) 主语 + 实义动词 + …

二、一般过去时。

概念: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.

常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.

如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影.

2) 也可表示过去经常或反复发生的动作.

如: He always went to work by bike last week.

构成: 1) 主语 + be (was / were ) +……

2) 主语 + 实义动词过去式 +

三、现在进行时。

概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.

如: He is singing.

They are watching TV now.

构成: 主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.

四、过去进行时。

概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.

如: 1) ---What were you doing?

---I was jumping.

2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?

---He was sleeping.

构成: 主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.

五、一般将来时。

概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.

如: He will go shopping tomorrow.

They are going to play basketball next week.

构成: 1) 主语 + 助动词will + 动原 +…

2) 主语 + be going to + 动原 + ….

六、过去将来时。

概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.

构成: 1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原 +…

2) 主语 + would + 动原 + ….

3) 主语 + was/ were going to +动原…

用法: 过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.

如: 1) I should go.

2) You knew I would come.

3) They were going to Naning.

七、现在完成时。

构成: 主语 + 助动词 ( have / has ) + 动词过去分词 +…

表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果. ---Have you had your lunch yet?

---Yes, I have. (现在我不饿了)

八、现在完成进行时。

概念: 表示从过去某一时间开始持续到现在的动作.这一动作可能是刚刚开始,也可能仍在继续,并可能延续到将来.

构成: 主语 + 助动词 (have / has ) + been + 动词-ing +…

如: 1. I have been sitting here for an hour.

2. She has been collecting stamps for about 6 years.

九、过去完成时。

构成: 主语 + 助动词 had + 动词过去分词 +…

表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语,也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示. I had finished my homework when my mom came back home.

几种时态的相互转换

一、一般过去时与现在完成时的轉换

在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语連用，瞬间动词却不能。但是，可用別的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中;②瞬间动词可改成与之相对應的延续性动词及短语，与一段时间連用;③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看：

A. He joined the League two years ago.

B. He has been in the League for two years.

C. It is two years since he joined the League.

D. Two years has passed since he joined the League.

二、一般现在时与现在进行时的轉换

在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work(在工作), at school(上学、上课)等。此短语可与进行时态轉换。请看：

Peter is at work, but Mike is at play.

Peter is working, but Mike is playing.

三、现在进行时与一般将来时的轉换

在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语連用表示将要发生的动作。如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈!”请看：

The train is leaving soon.

The train will leave soon.