大学英语精读的方法

上过大学的朋友都清楚，学好英语时至关重要的，大学期间，单纯靠听老师讲来学英语是很困难的，下面是小编收集整理的一些大学英语精读的方法，大家一起来看看吧!

1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。

2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。

3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。

5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)

一、 每天坚持读书。

朗读:一般文章读2到3遍,带着理解去读,而不只是为读而读。

二、 听

从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。

三、 写

每两天写一篇英文日记或者作文,注意写作的语法和单词,好的语法是会为作文加分的。

四、 语法

从基础到高级,掌握每一个语法点,详细的用笔记记录下来。笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法细节都掌握。笔记不能是记的,还要及时的复习,这样记笔记才有用处。

五、 词汇

每天记忆100到150个新单词,并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间记忆。这样下来,温故而知新,就不会学着前面忘记后面的了。

六、 练习

大量的练习可以巩固所学知识。从练习中增加词汇量和语法的了解。

第一，要从课文中挑选一些句子来做复述练习(paraphrasing),也就是用不同的词语来表达同一个意思。这就是一种“重复加变化”(repetition+variety)的练习形式，它不但有助于提高表达能力和流利程度，而且还可以达到“举一反三”的效果。把学习的每一个步骤都同提高我们用英语进行表达的能力实实在在地结合起来，这才是达到了我们学习英语的真正目的所在。

第二，与此同时.对这些句子的语法进行结构分析。课本编者对课文中的许多长句、难句、复杂句没有做认真的处理。而对于学习英语的学生来说，这些都是前进的障碍和拦路虎。我们可以用大写字母来表示句子的主干部分，用小写字母来表示从属部分;用箭头表示修饰与被修饰的关系;用底线表示重点或难点。并且还要把句子的各个部分用“图示法”排列开来，使得整个句子的结构及各部分之间的关系看起来一目了然。

第三，课本中的词汇表里列了许多单词，有的是很简单的单词，也有一些是不常用的单词。我们要从每一篇课文中挑选出一两个常用词作为重点词，做造句练习(要参考提供例句的英语词典)。这种由“点”到“线”的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、机械地死记单词的偏向。如果能进一步扩展到“点一线一面”.把若干个句子串起来成为一个段落，那么就更有意义。这样一来.学习单词也可以直接帮助我们提高用英语进行连贯表达的能力。

首先词汇量要丰富，这是英语的基础。所以，自觉一点，每天早上早起半个小时或一个小时去背单词，一天多背几十个，时间长了你和别人的差距就出来了。

其次就是音标问题，音标的正确与否关系到你的口语，将来考英语四六级都会考察口语，包括以后和人交流，现在的考试都是为了今后的交流，你不可能一辈子都只做卷子。

第三就是课下的反思和总结，老师课上虽然讲的少，但是精华内容值得你去记上一两天，所以把老师讲的和你自己的理解结合起来，效果就会出来。

第四就是提前预习，在讲下一课之前，提前玉溪，做好准备，对文章的大致内容有准确的把握，课上再认真听老师讲，把自己不懂的地方多听两遍，多斟酌斟酌，充分理解所讲文章。

第五点是多做题，多做点历年的四六级考试真题，雅思托福的真题更好，做题多只有好处没有坏处，增加你的做题经验，让你在考场上时也能沉着冷静，这就是做题的魅力。

第六点，多开口说，这还是涉及到一个口语的问题，口语非常重要，即使你理论知识学得再好，一开口，一口蹩脚的英语，还是会让人笑话，所以要多开口说英语，说的标准些，不仅会提升你的口语，还会增强自信。