英语跟读具体方法

在英语学习中，跟读是十分重要的学习方法。特别是大声跟读课文对全面提高英语水平十分有益。下面是小编收集整理的一些英语跟读具体方法，大家一起来看看吧!

一、跟读模仿是语言学习的基础

父母的口音决定孩子的口音,如果父母讲一口地道的土得掉渣的方言,那么孩子一开口说话,也必然讲一口这种地道而又土得掉渣的方言。怎么来得?听来的,学来的,模仿来的!

其实,我们学英语也是如此!如果我们不跟读模仿标准地道的英语录音,我们会讲一口什么样的英语?毫无疑问是一口土得掉渣的中式英语,当我们讲一口土得掉渣的中式英语时,还能听懂标准地道的英语吗?基本上是听不懂了,就像我们习惯了普通话,基本听不懂方言一样,没有跟读模仿标准地道的英语训练,就不会有英语学习的成功啊!

二、如何跟读模仿?

以句子为最小的学习单位,听一句,模仿一句,大声跟读,大声模仿,不断反复,直到整篇文章都能模仿得惟妙惟肖为止!

以这样的方式跟读模仿五盒磁带,就基本能够讲一口标准、地道、流畅的英语了!大约需要三年左右的时间,基本跟一个孩子学会说话时间差不多!

三、怎样进行听写训练?

听写的内容:听写自己已经跟读模仿成功的文章。

听写的方法:打开录音机,听一句,写一句。

原则:一口气把完整的句子写下来,若遇生词不会写,空下来,待全篇听写结束后,打开书补写生词即可!

五盒磁带的内容,伴随跟读训练,大约也是三年左右的时间,听写和跟读模仿结合,每天半个小时即可!

听写的好处:首先是一次有效而又难度不大的听力训练,避免了听陌生语音材料所造成的那份无所收获、茫然无助的无奈与挫败感;

其次是一次对所学语言材料的有效的消化吸收,这真是一件神奇的事情——无论再难的句子,只要拿起笔来书写,就会自然而然的吸收理解,这一过程就像我们吃饭咀嚼一样,听写就是一个对所学语言材料自我咀嚼、消化吸收的过程!

一、读正语音

语音是指语言的声音.就是人说话的声音。语言首先是通过声音来帮助交流思想的工具。在英语学习中很好地掌握正确的发音，不但有利于从声音方面来表达思想，而且还可以提高朗读水平。读正语音就必须认真读好48个音素，记住48个音标符号，能根据音标正确拼读出单词的读音，这是学习英语很重要的基本功。也是朗读好课文的基础。重要的是从一开始就要努力说得一口纯正的语音。只有多听、多模仿、多朗读。即Practice makes perfect(多练出真功)。

二、读准语调

发音纯正，读准了单词，语调不对，不但听起来不舒服，英美人甚至难以听懂言者的意思;相反如果语调正确，个别单词读不准，听起来像英语调子，英美人还能从语调上猜出言者的意思，所以语调比发音更重要。语调是说话的腔调，就是一句话里语音高低轻蘑的配置。英语语调主要表现在句子重音和声调上。语调不同，表达意思也各异。例如：She is a baby doctor.如仅重渎babv这个词，意思是“她是儿科医生”;如果同时还重读doctor则表示“她是没有经验的医生”(quite young and unexperienced doc—tor)。又如thank you如果读成降调则表示感谢;如果读成升调，则毫无感谢之意，有时甚至还表示反感。读准语调就是要读准句子的重音和声调：当然也应能抑扬顿挫地连读、弱读、失去爆破、同化等。在朗读时，认真模仿英语录音带提供的标准语调，坚持练习，使正确的语音语调牢同地同定下来，保证今后一开口就能渎得对、读得准。

三、把握节奏

英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。它以“步”(foot)为基础，每句话都有若干“步”，就好像音乐中的“小节”(bar)一样，每段乐曲都含有若干小节。乐曲中每个小节都以强拍开始;英语中，一般说来每一步的第一个音节都是重读音节。有的步单独一个重读音节组成，有的步由一个重读音节加上若干非蓖读音节组成。在朗读中，有的步有时也能以非重读音节开始，就如乐曲中的小节以休止符开始一样.这个步的非重读音节前也有个休止符，称为silent beat。现在，我们用“/”表示步与步之间的界线，用“一’表示休止。举例如下：

1.one/two/three/four/five

2.“the/first of/April/nineteen/seventy/one/

每个人说话的速度各不一样，同一个人在不同的环境条件、不同的情绪时说话的快慢也各不～样。但是，在采用某一种语速的过程中，每步所需要的时间大致上是相同的，就像音乐中每个小节所占的时间相同一样，这就形成了节奏。为了保持节奏，包含音节多的步的语速就必须比包含音节少的语速快一些。因此，学生朗读课文。就必须懂得英语的节奏，自觉地实践。学会有节奏的朗读。

可对中国人来说，发出流利优美的英语音好像比登天还难，包括很多英语专业学生、老师、翻译、甚至电台里的英语播音员都难以发好英语音，这是怎么回事呢?而且感觉英语发音难的不光是中国人，整个亚洲人都如此。北京晚报上报道过韩国人和中国人有着相似的学英语发音难的处境，绝望中的韩国人竟然万般无奈地想出了一个“割舌”的方法来学会英语发音，家长们纷纷带领十几岁的孩子到医院里去做割舌手术，认为割掉了舌头的一部分就可以发好英语音。但几年过去了，从韩国那边一直没有传来有谁割掉舌头后真的学会了英语发音的消息。

花费了巨大的努力而发不好英语音，有些人便发出悲观的感叹，中国人的这张嘴，长得就和外国人不一样，是无法发出优美流利的英语音了，除非重新生一次，变成外国人。这种悲观消极的思想目前在英语教学界里仍占主流。

其实英语发音没那么困难，英语是人类发明出来的一种语言，而且是早期人类发明出来的一种语言，人类怎么可能发明一种连人类自己都没法掌握的语言呢?经过认真仔细的研究后,我发现了英语发音的秘密，中国人发英语音难，原来是由“发声方法”的原因造成的。

英语和汉语是发声方法完全不同的两种语言，汉语用的是口腔的“敞开式前部发声方法”，而英语用的是口腔的“收拢式后部发声方法”，敞开嘴巴的前部发声法是一种比较放松的、动作较大的、速度较慢的粗旷发声方法，它难以细腻区分英语的很多相似音，并且不适合于发速度较快的英语音。而收拢嘴巴的后部发声是一种发音拘紧的小动作快速发音方法，它可以细腻地区分英语的相近音，并适合于英语的快速发音。

把音标练好

我以前都不知道有音标的，在初中记单词都是写好和英语发音的汉字在旁边。(比如-Japan，同音-纠盘。好吧，躺枪身亡)

我们也知道，很多时候把音标练好，对背单词，说句子都有很大的帮助。这就好像是打地基，这个必须得坚实牢靠啊!

所以想学好口语和发音，不，是想学好英语的同学，音标一定要好。美式音标，和英式音标都可以。(不够我最喜欢那一口英伦腔了，但是英式的发音相对而言会比美式的发音要难一点。看个人的选择了)

给大家一个纠正口音的课程，先好好的把音标一个个的纠正过来吧。

Andy Krieger的英语口音纠正课程很不错，他是好莱坞著名的口音纠正教师、北美认证的教育专家、“K方法”口音教学的发明者，网上直接就可以搜索到。

跟读模仿

电台广播跟读。最常规的方法就是跟着VOA、BBC、空中英语跟读了。推荐这个China VOA，里面有在线广播电台的资源都有，而且还有字幕资源。

影视跟读。这个方法也是最易被大家接受的方法了，因为很多人都觉得，又能看剧，又能学英语，岂不是两全其美?但是我想告诉你，和你想象中的不一样。

首先你需要做的就是，找一部你喜欢的剧，但是要是那种台词很日常口语化的影视剧。比如：绝望的主妇、摩登家庭、生活大爆炸，都可以。

第一遍：看剧，把剧情、台词先熟悉。

第二遍：请你跟着演员一起读，记住，就算因为演员读得过快，你还没有跟上节奏也不要返回去或者暂停读那一句了。而是继续跟着读。

第三遍：把中文字幕去掉，然后再看一遍。

第四遍：把中文字幕去掉，然后跟读!