英语学习音乐

喜欢音乐，是一种生活的享受，喜欢唱歌，是一种爱好。我们已经不再满足于本土文化的吟唱，开始向外来的文化着手，然而自己的口语是习惯，对于外来的却十分拗口。接下来小编告诉你英语学习音乐。

一开始学习时慢慢跟唱。跟唱是入门，熟悉歌曲的大致音调，如同平时的听歌一样。久久跟唱后，你会发现，你也可以唱出熟悉感。这种跟唱对学习歌曲有好处，对练习口语也是大大有益的。跟唱多了以后，学习英文歌也会越来越简单，越来越信手拈来。

多读一下要学习的英文歌。像读英文文章一样去感受，练习。读熟练以后，即便是口速十分快的英文歌也是可以拿下的，只不过是时间问题罢了。大声去读，还有利于记住英文歌词。

多听多记一下英文单词。英文歌是由一个一个的单词所促成的，一般的英文歌里并不会出现当地的口语。记一下单词的准确发音，是为了在唱歌时能够更好的把握发音标准。当你英文的口语非常标准时，你学英文歌会轻松很多。

反复听同一首英文歌。学习英文歌也是要循序渐进的，要一首一首的学习。反复听，把握节奏和音准是非常重要的。就如同学习中文歌一样，只不过一个是面对自己的母语，一个是英文罢了。而且英文歌里有很多地方的音调省略，而这些你只有反复听才能发现。

在可以练习唱歌的app上或者在ktv练习。现在手机泛滥，app更是多种多样，有些app对练习唱歌，练习英文歌的音准把握十分恰当。像全民k歌，我感觉很对情况。在ktv练习，是一种享受，一种爱好，一个人有点浪费金钱，和别人一起，就要放开胆量。

要大胆去唱英文歌。有些人觉得自己口语不好，不敢大胆去尝试，去展现自己。这种想法是非常不好的，大胆去唱，即使不好听，也能得到自己内心对自己的渴望。当你大胆去唱以后，你会有一种发自内心的自豪感。别人说什么，就让别人说去吧。当你适应以后， 你会因为自我激励唱的越来越好的。

技巧：

1. 先把成整首歌背下来，把握歌词大意。

2. 发音要准确。借助英语学习，先学学歌词，看看发音。其次连读，吞音这样经常用到的技巧适用于唱歌。

3. 适用于所有的歌就是要理解一首歌，知道他表达的感情。运用好自己音色去诠释这首歌。

注意事项：

1、辅音不要拖音。拖音一般在单词的元音上，元音后的辅音应在元音所属曲谱拖音的最后发出，如下面第一小节“1”的拖音应是//，而不是/m/ Come and see my fa-mi-ly

2演唱时歌词的连读、失去爆破也很重要。如上面的“and”演唱时应与前面“Come”中的“m”连唱，为/men/。

3、书写分属不同曲谱的多音节单词时，音节之间应有连词符号。如:family写成 fa-mi-ly。这样便于对照歌词上面的曲谱来学唱。

首先挑选一首较为简单的英文歌

根据自己喜欢的曲风选一首不管是旋律还是歌词都较为简单的英文歌。像我前面一篇经验里介绍过的，喜欢甜美歌曲类型的女生可以选择《big big girl》、《trouble is a friend》等等，男生可以选择《lemon tree》或者westlife 的歌曲

先熟悉一下旋律

先欣赏性质的多听几遍，熟悉一下旋律，基本上听到可以轻声跟着哼唱的阶段。

熟悉一下歌词

把歌词理顺一遍，不明白不会读的单词查一查，达到搞清楚歌词意思，还能把完整的歌词读出来。

跟唱阶段

一边听一边试着跟唱，这时候一般高潮部分的歌曲能够唱的差不多了，可以多把注意力放在较为难唱的开头和结尾。怎么唱不好的地方多听几遍，多练几遍。

试着完整的唱下来

这时候差不多能够自己看着歌词完整的唱出来了，需要注意的是，刚学会的时候，自己唱的会有些许的跑调，当然学音乐的排除在外，因此应该自己单独唱完一遍听一遍，反复对比自己哪里还有不足。

去KTV试试效果如何

下回，和朋友一起去KTV，就可以借此机会试试自己唱的到底如何，让小伙伴们提点意见建议，下一次继续改进。

经常使用英汉双解词典的习惯

高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。

良好的朗读背诵习惯

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

常做到良好的书写习惯

养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。

常常保持记录纠正错题的习惯

每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。

常常练习英语听力的习惯

听英语是对英语词汇，语法，理解能力的一种测试，无论你是听标准的英语听力题，还是英语歌曲，只要你能听明白，理解了，那就说明你对这段听力所含的单词，语法都掌握了，所以要保持听英语的习惯。