如何学好高中英语听力

英语听力在考试当中占分比例特别的大，也是很容易失分的地方，对于一个语感较弱的学生来说，更是难上加难，今天小编就给大家介绍几招快速提高你的英语听力。以下是爱尚小编为你整理的如何学好高中英语听力

要想在短时间内提高听力，必须要有方法，有计划才行，不然这听听那听听，到头来什么效果也没有，对于刚开始锻炼的学生，不应该先选择听大篇的文章，而是从词语开始，这样才能提高他们对听力的识别度，然后在听句子、听文章，这样才比较让人接受。

选择一些比较好的听力软件，在比较休闲的时候听一听，这样也才能够让自己慢慢适应英语听力的整个发音，让你的语言感觉越来越好。

当然英语听力的锻炼应该是需要不间断的，一定要坚持每天都听，这样才能够让你的听力和理解能力快速提高，如果要想在考试中不失分，这样才是你最应该要做的。

一般在早晨大脑是比较清醒的状态，人的记忆力也相对较好，因此选择在早晨听一听英语，这样才不会让自己感到放松，整体的效果也是比较好的。

不是所有的展现英语的平台都是好的平台，作为学生一定要选择和自己年级相匹配的英语听力平台，来进行听力锻炼，这样才能够让自己轻松适应整个听力的效果，不至于让自己听不懂。

注意完全或不完全失去爆破音1、完全失去爆破：前词尾和后词头都是爆破音，在词，词组或句子中朗读时，第一个只摆姿势不送气，第二个才真正爆破发音。该情形由6个爆破音组成：[p][t] [d] [k] [g],任何两个相邻时，便遵循以上原则。“假前真后”。如：burdened be2、不完全爆破：在词，词组或句子中朗读时，爆破音[p] [t] [d] [k][g],中任一个音与其他辅音(摩擦音、破擦音、鼻辅音、舌边音)相邻时前一音摆姿势，稍作停顿，只能听到一点轻微的爆破声，“轻前重后”。如：and wait here

注意新式浊化发音有时单词词尾的辅音连缀可以和后面的某个元音开头的单词形成一种新的浊化现象。如：Sit awhile 读为 [dail]。要听懂这些特殊的发音，就要先会读，所以读熟歌词练习发音技巧是相当有效的。

注意连读现象1、词末辅音+词首元音的连读。如：when I读为 [nai];More than I 读为 [nai]2、字尾元音+字首元音，加入[w]或[j]。首先，在词尾以 等接元音时可以加 [w]。如：so I can stand on mountains 读为 [wai];其次，在词尾以 [ai] [ei] 等接元音时可以加 [j]。如：me up?;第三，摩擦音[r]与其后面的首元音连读，如：wait here in the silence 读为 [rin]

语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用“规则”可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。

作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的“创新”意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。

学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿“音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用”重复原则“所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。

看电影的时候，注意电影中演员的发音，你也许会发现自己说的英语欠缺情感，也许会发现自己发音停顿的地方不对。总之，电影是比较有趣的，因为听他们的对白就像在听人给你讲故事。能够听懂故事就说明你的听力提高了。当然，重复听也是必须的。

听VOA慢速英语，听这个广播，可以听到很多时事新闻等，每天播放的都不同。这速度很适合练习听力，可以在听完后用英文复述一遍你听到了什么，也可以拿笔用英文写在纸上。为了方便，也可以把该软件安装在手机上。

平时要多记单词，记的时候要读。因为只有读的熟练了，听听力时才能听得懂，然后做出快速反应。

听英文歌，在听的时候，首先听懂歌词。好听的歌会让我们不由自主的唱起来。由于大多数经典英文歌都是外国人唱的，地道的外国腔有利于我们适应外国人的发音，从而提高我们英语的听力。有时候在听一首歌的同时也听到了一个故事。