学英语口语的好方法

英语初学者要懂得一些窍门才能更好更快的学好英语，学英语的入门首先要学会字母、音标、音标拼读、字母组合发音的规律，只有掌握好这些学好英语才能得心应手。以下是爱尚小编为你整理的学英语口语的好方法

首先要学会读和写26个字母，这个字母是英语单词组合最基本要素。可以通过网上视频、音频或者录音机等来帮助自己学习掌握这26个字母。在老师的指导也是比较容易掌握的。

在26个字母里面要掌握好五个元音字母A，E,I,O,U.学习这几个元音字母有利于自己进一步学习元音，接下来就要努力学习掌握好元音。学好元音是学会拼读的重要步骤之一。除了老师教之外，平时要多看视频、音频，掌握嘴型和发音。

掌握好元音之后，接下来用心去学习辅音，并且要把五个元音之外的21个英文字母联系起，掌握好辅音字母的发音规律，哪个字母发什么辅音，这样以后听到读音就大概知道由哪些字母组成的。

学好音标之后，接下来重要的是要掌握好A,E,I,O,U在开音节和闭音中的发音规律，有了音标的基础这是很好记忆的，这帮助我们大大减轻死记硬背的劳累。

再下一步就是学习元音与元音的组合、辅音组合与元音的拼读，这个开始要比前面的要难一下些，要下些功夫才行。

最后，就要加把劲学习好特殊的字母发音组合如复合元音，双字母发单音、三字母组合，后缀-er,-tion, -ing, -sion 等。把这些掌握好了，那么单词基本不用记，这样我们的词汇量就会大量的增加，同时我们的听说读写能力也相应得到提高。

我在补充一点，学英语就是记单词，每天要坚持记多少单词，第二天去温习，在记比都一天多的单词，比如今天记200个，明天记201个等，还有我知道很多人都会上班，所以你要有时间规划什么时候学英语，安排好时间，做好持久战斗的准备，因为英语不是速成，要坚持哦!

当然我个人认为零基础学英语，是需要找一个特别会英语的同伴或许老师教你，因为英语基础打的好，对后边的学习大有帮助，而且英语有很多的语句，或者转换语句，自己单独很难学好，这里我就不举例了，还有你要积极的参加一些英语的活动，也是对你学英语有帮助。还可以看英语电影，听英语歌等等。

零基础其实学英语，我认为是很好学的，只要你是真心想学，你会发现学英语的过程是享受的，当什么都不知道，到慢慢懂得，是很有成就感的事情，不要觉得自己零基础，你要相信自己，我相信你一定可以的

口语，口语就同我们语文中的造句，如果我们口语没有学好那么我们说出来的就是病句甚至不能让人明白是什么意思，所以学习英语的时候一定要掌握好口语，可以多做写口语方面的题来增加自己的能力。

阅读，小伙伴们初学英语可以多阅读一些小故事，在阅读的过程中会见到一些我们没有见过的词，依靠所学的音标将他拼出来，记住它，然后查字典看一下单词的含义和我们拼的是否正确。这样不仅可以记住很多单词还可以巩固口语，锻炼我们的阅读能力。

音标，我们学习语文是最先学的就是拼音，而英语同我们学习语文一样要想轻松掌握英语这门语言就得先掌握好音标，所以在学习英语的时候一定要将音标牢牢的记在脑袋里，并且发音正确，在英语中有些字母或者字母组合是发特定的音，这样才可以做到看到一个单词立马的就是读出来。

记单词，如果亲们可以将音标掌握的特别熟练的话，记单词就不是什么难事，通过他的发音来记住这个单词，不仅锻炼了我们的口语，而且加快了记单词的速率，比如我们常说的family,如果小伙伴们音标ok的话，我们就知道，a是发æ的音，那么我们拼出来就应该是：['fæ] [mi] [li]，就是没有看到音标我们也可以一下子读出来，然后在通过它的读音记住这个单词。

大声的读出来和练习听力，学英语不是应付考试，而是与人交流，我们学习语文简单是因为我们从小接触，即便是字不认识我们也会在生活用到这个词，但是英语不一样，我们在学习的过程中很少有交流的机会，因此我们要大声的读出来，甚至可以在学校同老师，同学用英语交流，你会读会说但也要会听懂别人说的是什么，在家的时候多听点英语听力。

人人之间交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。学校里的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。

这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。